爱问 爱问共享资料 医院库
加入VIP
  • 赠专享资料下载特权
  • 付费资料8折起
  • 海量资料免费下
  • 专属身份标记
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

学习观

爱问共享资料提供学习观文档在线阅读和下载,并整理了相关的认知主义学习观与情境主义学习观5,改造我们的学习观,8· 我之学习观内容,包括其他作者上传的学习观文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 两种学习观的比较心理孺索么::望垡垄丝厂——————————————————————一认知主义学习观与情境主义学习观◇伍志鹏吴庆麟[摘要]认知主义学习观与情境主义学习观是影响当今教育的两种主要的学习观。由于两种学习观在什么是知识、怎样理解动[立即查看]

  • 2分
    11
    28.0KB
    2012-06-10

    大学老师很爱布置作业,这些是个人收集总结的。希望能帮助到大家改造我们的学习观1.曾经上网听过北京清华大学附小副校长,特级教师窦桂梅同志的《激情与思想》讲座,自己被窦老师的自强不息的拼搏精神、契而不舍的学习精神和精益求精的教学态度所折服。一个[立即查看]

  • 1分
    3
    18.5KB
    2012-07-23

    这是单片机入门别人的经验[立即查看]

  • 0分
    1
    195.3KB
    2010-03-09

    百度知道 > 教育/科学 > 学习帮助我的语文学习观最佳答案现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应[立即查看]

  • 0分
    0
    21.0KB
    2019-03-22

    我的学习观 马潇 摘要:学习是人们获取知识的主要途径,而学习的态度则决定了学习的效率。当代大学生每个人都有自己独特的学习观,本文作者就根据华罗庚先生的一番言语,对自己的学习观做一诠释,阐明自己的观点,讲述自己的学习观。 关键字:学习观不断勤[立即查看]

  • 0分
    0
    21.0KB
    2019-02-23

    组织行为学作业题目:当代大学生的学习观一、 关于学习观的介绍二、现实状况(举例说明例)三、当代大学生应如何应对目录: 摘要::当今社会日新月异,学习成了贯穿人们终身的主题,然而学了数十年的大学生们却对学习产生了迷茫,不知道自己该学习什么,如[立即查看]

  • 谈谈联通主义学习观的学习理念 联通主义表述了一种适应当前社会结构变化的学习模式。学习不再是内化的个人活动。当新的学习工具被使用时,人们的学习方式与学习目的也发生了变化。联通主义建立在这样一种理解上:即知识基础的迅速改变导致决策的改变、新的信[立即查看]

  • 高中生算法知识的学习观调查研究 一、学习观 数学学习观,是指学生对数学和学习数学的认识、看法、信念和态度等。 二、算法知识的学习观 1.对算法的认识。 1.1对算法本身的认识 (1)学生是否清楚的了解算法的概念。 (2)学生是否了解古今重要[立即查看]

  • 观课有感 暑期研修,我有幸通过研修平台观看并学习了六节优质课。六节课各有特色,精彩纷呈,授课老师从容不迫的教学风度、深厚严密的教学语言、创新精彩的教学设计、灵活多样的教学方法......观后受益匪浅。对照自己的教学,感觉差距确实太大了!静下[立即查看]

  • 0分
    0
    29.0KB
    2018-08-29

    关于学习观知识观和智力观关于关关知关关和智力关学一、知关的多元性,关知多元关;cogitive praism,;一,起源,可追溯到关里士多德的知关关;理关的知关、关的知关和生关的知关,。不关~育关践教域里正的关知多元关关念是最近二三十年才提[立即查看]

  • 学习的行为主义观和认知观的异同 学习的认知观比行为主义观更好吗? --------学习的行为主义观和认知观的异同学习是一种将外部输入的信息转换为记忆结构和以人类作业为形式的[立即查看]

  • 0分
    1
    15.0KB
    2017-10-07

    建构主义的学习观与教学观(一)建构主义的学习观 建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。 建构主义学习理论认为"情[立即查看]

  • 0分
    1
    15.5KB
    2017-09-30

    建构主义学习观及教学观探究摘 要】20世纪80年代中期以来,一种新的认识论和学习理论――建构主义在教育研究领域产生了极大的影响。本文主要针对建构主义理论的心理学来源,建构主义中的学习观与教学观进行阐述,并且根据其发展现状进行反思,力求对其进[立即查看]

  • 姜大源的“观”之七:基于学习情境的建设观 职业教育对象的智力类型具有形象思维的特点,与“一维”、“线型”的逻辑思维不同,它是一种“面型”甚至是“体型”思维,也就是“两维”甚至是“三维”的,总是与情境有着千丝万缕的联系。它对知识的选择有明确指[立即查看]

  • 1分
    0
    32.0KB
    2018-09-10

    李嘉诚先生14岁辍学择业,今年78岁的他至今没有机会进过学校求学,但他学识之渊博、才智之卓绝,广为人知。我们有必要来探讨、学习、研究李嘉诚先生的求知观。  少年求知,受益终生     李嘉诚对自己14岁之前的求学、求知经历,曾有过这样的感叹[立即查看]

  • 0分
    0
    14.4KB
    2018-09-26

    书记的学习观.docx书记的学习观江泽民同志在党的十六大报告中指出:党员干部特别是高中级干部要带头学习“三个代表”重要思想,成为勤奋学习、善于思考的模范。实践证明,一个好的思路,好的办法,好的观点,好的决策,必须靠深厚的理论功底作基础;凡有[立即查看]

  • 0分
    0
    59.5KB
    2017-10-25

    学习五观心得体会【学习五观心得体会】五观学习心得利益观、质量观、大局观、政绩观、工作作风观是新时期企业员工的人生哲 学。开展五观学习对于企业员工改造主观世界、激发工作热情、提高自我能力具 有很强的针对性和现实意义。结合这段时间的学习,体会到[立即查看]

  • 1分
    11
    27.5KB
    2011-11-16

    思想汇报已抄思想汇报——对树立正确的三观的理解生命与环境科学学院10级园艺1班方晓潇敬爱的党组织:众所周知,三观是指:价值观、人生观和世界观。认真学习和正确理解三观对新时期大学生的思想道德修养及其人生价值体现,共产党员及其干部的思想觉悟的提[立即查看]

  • 0分
    12
    31.0KB
    2012-03-08

    教学哲学基本文献我的“全人学习观”一、基本涵义要学习,成为我们全身心投入的生命活动,就必须,动眼、动耳、动口、动脑、动心、动手,让时空,成为学习的资源、动力、机制、形态、本身,让自己,成为活着的人。 为此,必得明辨笃行如后: 二、基本原则1[立即查看]

  • 1分
    140
    79.5KB
    2010-11-16

    反观 与 内观 学习 (一) 反观 与 内观 学习 (一) ----------周老师心法   心决定性叫心性,性决定命叫性命,命决定运叫命运,运决定气叫运气,气决定色叫气色,色决定相叫相貌。 我们讲长寿,有这麽四种人长寿:第一种,没心没肺[立即查看]

  • 1分
    3
    49.5KB
    2013-01-01

    行为主义的学习观行为主义的学习观行为主义学派主张心理学只研究外显行为,反对研究意识和内部心理过程.他们把个体行为归结为个体适应外部环境的反应系统,即所谓"刺激——反应系统",学习的起因被认为是对外部刺激的反应,但是他们不关心刺激所引起的内部[立即查看]

  • 5分
    0
    123.0KB
    2013-08-02

    华东师大课件——引言——当你去医院看病的时候,是否会不由自主地感到些害怕呢?当你穿了一件新衣服,受到别人更多的称赞,你是否会经常穿那件衣服呢?当你讲完一个笑话,却没有人笑,你是否以后还会讲这个笑话呢?当你看到别人在课堂上看报纸而受到批评的时[立即查看]

  • 5分
    1
    101.5KB
    2013-08-02

    华东师大课件——引言——怎么才能使一堂课的内容易学易记呢?二三天前你所学的知识,到下星期乃至到明年你能记得住吗?要掌握的知识之间有些什么不同呢?你是用哪些方式来进行学习的?所有这些问题都涉及将要介绍的学习的认知观。学习认知观认为,“学习者在[立即查看]

  • 0分
    0
    7.2KB
    2017-05-26

    漫谈我的学习观看者自己写完的题目,傻傻的发笑。漫谈?学习观?自己哪里来的学习观,又何称的上是漫谈。唉......也许吧,考完试的人心里都会有一种难言的惆怅,找不到人倾诉,也只有自己发发牢骚。现如今这社会,除了靠自己,靠啥都白扯。打从心眼里,[立即查看]

  • 0分
    4
    26.0KB
    2017-10-07

    建构主义的学习观当代建构主义者主张,世界是客观存在的,但是对于世界的理解和赋予意义却是由每个人自己决定的。我们是以自己的经验为基础来建构现实,或者至少说是在解释现实,每个人的经验世界是用我们自己的头脑创建的,由于我们的经验以及对经验的信念不[立即查看]

  • 0分
    0
    12.0KB
    2017-10-22

    学习“三观三敢”心得体会学习“三观三敢”心得体会 学习“三观三敢”心得体会 我曾到网络上搜寻过这样的问题:世界是什么,,答案有多种,我都不能理解其中意义,学习“三观三敢”心得体会。突然间,好像记得这样的一句话:“世界是万物的总和。”不知是否[立即查看]

  • 0分
    0
    14.0KB
    2017-09-30

    建构主义学习观我心中的教育 ——建构主义学习观 作为一个90后,我是幸运的,出生在一个和平的时代,国家正奔驰在繁荣富强的高速公路上,享受着纳税人支付的义务教育,有一个公正的平台——高考,可以实现人生价值??????我有什么不满足的呢, 可是[立即查看]

  • 0分
    0
    12.5KB
    2017-12-02

    漫谈我的学习观看者自己写完的题目,傻傻的发笑。漫谈,学习观,自己哪里来的学习观,又何称的上是漫谈。唉也许吧,考完试的人心里都会有一种难言的惆怅,找不到人倾诉,也只有自己发发牢骚。现如今这社会,除了靠自己,靠啥都白扯。 打从心眼里,我就讨厌学[立即查看]

  • 0分
    0
    6.4KB
    2017-05-27

    我的学习观对于学习,有的同学认为学习是痛苦的,但有的同学认为学习是快乐的,而我赞同后者。因为,认为学习是痛苦的同学,他们对学习的目的和意义没有真正理解,只是表面感受,死记硬背、被动学习,这样能不苦吗?我认为学习是苦与乐交织的,因为学习是一个[立即查看]

热门下载资料排行

热点搜索

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利