爱问 爱问共享资料 医院库
加入VIP
  • 赠专享资料下载特权
  • 付费资料8折起
  • 海量资料免费下
  • 专属身份标记
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

学科教学法

本专题为学科教学法相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含试论关于师范院校语文学科教学法课程体系及教学内容创新的思考,《英语学科教学法》课程教学大纲,体验性教学法在高中地理学科中的应用等
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 试论关于师范院校语文学科教学法课程体系及教学内容创新的思考.docx[立即查看]

  • 《英语学科教学法》课程教学大纲杭州师范学院 英语(师范类)专业课程教学大纲 杭州师范学院教务处编 2006年12月 目 录 《英语学科教学法》课程教学大纲 ..........................................[立即查看]

  • 体验性教学法在高中地理学科中的应用  地理图表能够直观地展现出具体的地理理论知识,能够直接将教具形式应用于地理学科之中,下面是搜集的一篇相关,欢迎阅读借鉴。  摘 要:体验性教学法是一种非常实用的教学方法。本文从创设良好的体验教学情境、通过[立即查看]

  • 0分
    0
    314.7KB
    2019-03-20

    吴颖康_学科教学法复习思考题.pdf1 学科教学法复习思考题 1. 数学教育研究关注的问题与研究采用的方法有哪些? 关注的问题: 1) 数学教育研究关注的对象年龄范围在扩大,涉及各个年龄层次和群体的数学教育问题(包括中学、小学、中学以后、[立即查看]

  • 0分
    0
    12.5KB
    2019-05-22

    学科教学法总结 这学期我们进行了学科教学法的学习。提出一个问题,学科教学法是一门怎么样的学科?学科教学论是研究如何使有关的一般理论跟学科教学实际情况相结合,来指导、改进学科教学实践,并且在学科教学实践基础上研究并对一般理论进行整合、补充、发[立即查看]

  • 0分
    0
    25.0KB
    2019-02-25

    中学语文教学研究一、填空题(10小题,每题2分,共20分)1.学生的语文学习心理特点包括        、        和语文学习习惯等几个方面。2.语文教材的构成要素包括      、          、          和    [立即查看]

  • 0分
    0
    16.5KB
    2019-02-06

    《学科教学法》课程总结学    院:    经济与管理学院    专    业:    电子商务        班    级:    电商1101        姓    名:    霍彤彤          任课教师:        齐旭[立即查看]

  • 0分
    0
    46.5KB
    2019-01-17

    计算机学科与教学法(LTF)提高程序设计技术的必要性(序言) 先从计算机软件人才需求及学生就业状况说起: 随着计算机技术应用的越来越广泛,对计算机人才的需求也不断增长。我国每年需求高水平的软件人才大概几十万,每年只能招聘到三分之一左右。企业[立即查看]

  • 借鉴学科教学法增强德育实效性.docx借鉴学科教学法 增强德育实效性 全面实施素质教育是当前教育界的主旋律,它要求教师把学生培养成具有良好的科学素质、富于创新精神、具有高尚道德素养的现代公民。但是纵观学生的成长轨迹,随着学习的深入,从小学[立即查看]

  • 【doc】专业学科的“一条龙”教学法专业学科的“一条龙”教学法 我校自1991年开始,在家庭 经营班的专业教学中采用讲,读, 作,议一条龙"教学法,取得了 较好效果.现介绍如下: 一 ,讲,读,作,议一条 龙"教学法之含义 汀讲一课堂讲授.[立即查看]

  • 互动式教学法在工商管理学科中的运用  摘 要:在传统的工商管理教学中,完全以教师为中心、以传授知识为主要目的、以教师灌输为主要方法,这种单一的教学模式培养出来的学生,其综合素质、能力较差,不适应社会的需要。采用互动式教学法让学生参与到教学中[立即查看]

  • TBL教学法在临床学科中的应用研究【摘要】TBL教学法凭借其团队协作、交流互动的新型教学模式,在教改过程中受到诸多院校的青睐,尤其在医学院校临床学科的教学过程中应用广泛。本文主要介绍TBL概念、实施过程、与PBL的比较,并探讨了TBL教学法[立即查看]

  • 《英语学科教学法》课程教学大纲杭州师范学院 2006年12月 《英语学科教学法》课程教学大纲..........................................................................[立即查看]

  • 异步教学法与语文学科的素质教育惫I三?, 异步教学法与语文学科的素质教育 ……一… 新的语文教学大纲已经应运而生.它的视角已由升学教育转向素质教育,要求语文教学要 注意对青少年的思想政治素质,科学文化素质,生理心理素质的全面培养.就素质培养[立即查看]

  • 对经典诗文的学科整合教学法初探对经典诗文的学科整合教学法初探 【摘要】在新课程背景下,面对新教材,教师已经不仅仅是教科书的执行者,更是教学方案(课程)的开发者,即教师是“用教科书教”,而不是“教教科书”。如何使古诗文教学课散发新的魅力,整合[立即查看]

  • 数学学科子模式“五步教学法”实施方案.docx 三一文库(www.31doc.com)/范文大全/工作报告/实施方案〔数学学科子模式“五步教学法”实施方案〕  “一切为了每一位学生的发展”是课堂教学的最高宗旨和核心理念。为了实现这一核心理念[立即查看]

  • 中等职业学校计算机学科教学模式        的探索作者:奚红兵合肥市职业教育中心“六步教学法”在中等职业学校计算机学科中的应用作为一门实用性、实践性很强的科目,计算机教学势必是一个师生双方共同发现真理和寻回真理的过程。学生身上各种潜在能力[立即查看]

  • 0分
    0
    12.0KB
    2019-02-14

    尊重四步教学法的学科差异 私立宜宾育才熊昌燕 我是一名刚来私立宜宾育才一个月的见习生,见习三个科目(初中):语文、政治、历史。由于见习的科目不单一,同时也因为自己比较喜欢听优秀教师的课,便将我所听过的七门课程(语文、英语、政治、历史、地理、[立即查看]

  • 0分
    0
    14.0KB
    2018-11-11

    学科教育论文-浅谈拼音教学法摘要:汉语拼音与我们的生活息息相关,学好汉语拼音将终身受益。笔者根据自己的教学实践总结出以下几种汉语拼音教学法,以供参考。 关键词:汉语拼音;教学法 Abstract: The Piyi wi be cosey [立即查看]

  • 教学法学科在教师教育中的定位.doc教学法学科在教师教育中的定位  在教师中,教学科历来就是一门不可缺少的专业学科,它经历了从无到有、从稚嫩到成熟、从单纯到日臻完善的发展过程。多年来在提高教师职业素质,全面推动教育教学改革等方面起到了积极有[立即查看]

  • 浅谈电子技术学科的项目式教学法.doc[立即查看]

  • 数学学科子模式“五步教学法”实施方案.doc数学学科子模式“五步教学法”实施方案  “一切为了每一位学生的发展”是课堂教学的最高宗旨和核心理念。为了实现这一核心理念,我校于XX年9月在矿区教育局统一安排下,实施了课堂教学改革。结合我校实际,[立即查看]

  • 六步教学法、和谐教学法、尝试教学法 一、书生意气,挥斥方遒——魏书生 魏老师提出的教学方法叫六步教学法,基本操作程序是:定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。 ①定向:确定教学内容的重点、难点,并告诉学生,使之心中有数,方向明确。 ②自学:学[立即查看]

  • 谈中学语文教学法学科的理论研究与应用训练.docx谈中学语文教学法学科的理论研究与应用训练中学语文教学法是一门具有语文专业特点的应用理论学科。它的任务是研究中学语文教学的理论与实践, 培养、训练学生掌握语文教学的基本规律和方法,增强其从事语[立即查看]

  • 《物理学科教学法》课程教学改革探索研究及实践.docx《物理学科教学法》课程教学改革探索研究及实践胡义嘎,尹辑文,吕立君,李晓伟,李伟萍(赤峰学院 物理与电子信息工程学院,内蒙古 赤峰 024000)摘 要:本文指出了进行《物理学科教学法》[立即查看]

  • 论以学生为中心”的教学法在中职市场营销学科中的应用.docx论“以学生为中心”的教学法在中职市场营销学科中的应用   摘要:在教育改革的大潮中,不断有新的教育理论、教学方法提出,究竟哪种教学方法真正适合中职学校专业课课堂、符合中职生学情的[立即查看]

  • “循环日记”写作教学法实验简介-学科教育论文“循环日记”写作教学法实验简介-学科教育论文 精心收集--用心发布 MEOIR-用心推荐 大家知道,中学写作教学的目的非常名确,就是培养学生的语言表达能力。那么,如何培养提高学生的这种能力呢,仅靠[立即查看]

  • 医护一体化模式教学法在小儿ICUCPR培训中的应用01PartCPR的背景介绍模板来自于http://meiha.docer.com/* 心肺复苏(CPR)CPR是针对心脏、呼吸骤停所采取的一系列及时、规范、有效的急救措施的总称。ICU中[立即查看]

  • 浅析新情境教学法在物理学科中的应用欢迎来到求职网,以下是一篇关于浅析新情境教学法在物理学科中的应用的物理,欢迎浏览!   【论文摘要】加强新情境问题教学,使新情境与问题提出等有机结合,学生在新情境下应用所学知识分析和解决问题的能力,将理论知[立即查看]

  • 浅谈启发式教学法在市场营销课堂教学中的应用-学科教育摘要:近几年来,随着国家教育改革的深入发展以及国家人文社会科学“十五”规划课题的启动,启发式教育模式作为一种有效的教学模式被广泛实践。本文从市场营销课堂教学的角度,阐述并分析了启发式教学法[立即查看]

热门下载资料排行

热点搜索

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利