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    2010-10-24

    奥数王[立即查看]

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    2017-09-07

    更多资料尽在我的主页 1、有一条堤全长600米,从头到尾每隔5米栽一棵树,可栽树多少棵,(121棵) 2、两座楼房之间相距40米,每隔4米栽一棵雪松,两边都栽,一直行能栽多少棵,(11棵) 3、某大学从校门口的门柱到教学楼墙根,有一条100[立即查看]

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    2014-02-27

    小学 奥数教师: 学生: 年级 科目: 奥数 一、教学目的与考点分析 1、倍数问题解法技巧:先确定一个数(通常选用较小的数)作为标准数,即1倍数,再根据其它几个数与这个1倍数的关系,确定“和”或“差”相当于这样的几倍,最后用除法求出1倍数[立即查看]

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    2017-10-06

    小学奥数题目1 甲、乙两车分别从A、B两地同时相对开出~甲车每小时行A、B两站距离的1/5。乙车每小时行36千米~经过3小时两车相遇。甲车每小时行多少千米, 2 客车从甲地开往乙地~货车同时从乙地开往甲地~客车行到全程的7/13与乙车相遇~[立即查看]

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    2017-09-29

    小学奥数试卷第3讲 平均数的应用 求若干个数的平均数,就是将各数的总和除以这些数的个数的商。其公式是 , 平均数=若干个数的总和数的个数 , 或 若干个数的总和=数的个数平均数 解决平均数的问题的一个关键是要注意弄清楚“总和”所对应的“个数[立即查看]

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    2019-01-17

    简算与巧算 1.76×74= 69×61= 68×62= 39×31= 2. 33×73= 34×74= 54×54= 44×64= 3. 66×46= 88×46= 77×55= 88×28= 4. 53×101= 74×1001= 77[立即查看]

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    2019-01-13

    第讲:数的读写 教学内容: 1、比较数的大小 2、把不同的几个数字按照不同的顺序排列,组成不同的数。 教学重点: 1、比较数的大小,掌握先从最高为起,一位一位地比较 2、理解学会把不同的几个数字按照不同的方法排列,并比较大小 3、掌握几个数[立即查看]

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    2018-11-07

    小学奥数试题 1、将60分成10个质数之和,要求最大的质数尽可能小,那么其中最大的质数是 ______. 2、有A、B两个整数,A的各位数字之和为35,B的各位数字之和位26,两数相加时进位三次,那么A+B的各位数字之和是________.[立即查看]

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    2018-11-07

    小学奥数试题9二年级奥数练习题(九) 复习题: 1、小李今年4岁,哥哥的年龄是小李的3倍,4年后,哥哥的年龄是小李的多少倍, 2、小红今年8岁,爷爷比小红大60岁,奶奶年龄是小红的7倍,3年后,爷爷和奶奶各多少岁, 3、小王和爸爸加起来64[立即查看]

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    2018-11-13

    小学奥数试题8二年级奥数练习题(八) 复习题: 1、25×12 2、8×25×4 3、48?16?3 4、200?25 ×4 6、707×30?7 5、25?10应用题(七):年龄问题 7、小明今年12岁,妈妈的年龄比小明大30岁,那8年后[立即查看]

  • www.12999.com 12999数学网免费注册,免费下载! 一、教学内容:数一数二、教学目标:1、通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步[立即查看]

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    2019-06-03

    1114买球:2个篮球的价钱可以买6个排球,6个足球的价钱可以买3个篮球。买排球、足球、网球各1个的价钱可以买1个篮球。那么,买1个篮球的价钱可以买多少个网球? 有20人修筑一条公路,计划15天完成。动工3天后抽出5人植树,留下的人继续修路[立即查看]

  • 精品小学奥数小学四年级奥数题小学奥数题小学4年级奥数看谁算得巧(一)知识要点:凑整求和 重点及难点:灵活地进行凑整 我们知道,学数学,离不开算。要想学好数学,首先要会算,也就是能正确地算出结果;其次要算得巧、算得快。在一年级学习一位数加法时[立即查看]

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    2019-07-17

    小学奥数——数独游戏【知识要点】规则: 数独的游戏规则很简单,9x9个格子里,已有若干数字,其它宫位留白,玩家需要自己按照逻辑推敲出剩下的空格里是什么数字,使得每一行与每一列都有1到9的数字,每个小九宫格里也有1到9的数字,并且一个数字在每[立即查看]

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    2018-09-11

    数学趣味小故事 三(3)班 万昱帆目 录数字趣味小故事 1狐狸买葱与数学 1取胜的对策 2关于“0”的故事? 3“0”和“1”的争斗 4数学天才高斯的故事 5数学家欧拉的故事 [立即查看]

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    2018-09-10

    第二讲 质数与合数一、教学目标1、认识质数与合数 2、学习分解质因数 3、学习质数与合数的应用二、知识体系特殊数的整除 ------> 奇偶分析法 ------> 整除 ------> 奇数与偶数 ↓ [立即查看]

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    2018-09-10

     第1讲 数字谜(一)  数字谜的内容在三年级和四年级都讲过,同学们已经掌握了不少方法。例如用猜想、拼凑、排除、枚举等方法解题。数字谜涉及的知识多,思考性强,所以很能锻炼我们的思维。  这两讲除了复习巩固学过的知识外,还要讲述数字谜的代数解[立即查看]

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    2018-09-10

    小学数学奥数基础教程(六年级)本教程共30讲比较分数的大小  同学们从一开始接触数学,就有比较数的大小问题。比较整数、小数的大小的方法比较简单,而比较分数的大小就不那么简单了,因此也就产生了多种多样的方法。  对于两个不同的分数,有分母相同[立即查看]

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    2018-09-10

     第1讲 速算与巧算(一)  计算是数学的基础,小学生要学好数学,必须具有过硬的计算本领。准确、快速的计算能力既是一种技巧,也是一种思维训练,既能提高计算效率、节省计算时间,更可以锻炼记忆力,提高分析、判断能力,促进思维和智力的发展。  我[立即查看]

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    2018-09-10

    PAGE - 1 -小学奥数基础教程(六年级)小学奥数基础教程(六年级)第1讲 比较分数的大小第2讲 巧求分数第3讲 分数运算的技巧第4讲 循环小数与分数第5讲 工程问题(一)第6讲 工程问题(二)第7讲 巧用单位“1”第8讲 比和比例第[立即查看]

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    2018-09-10

    小学数学奥数基础教程(三年级)本教程共30讲小学数学奥数基础教程(三年级)本教程共30讲第19讲 能被3整除的数的特征  上一讲我们讲了能被2,5整除的数的特征,根据这些特征,很容易就能判别出一个数是否能被2或5整除。同学们自然会问,有没有[立即查看]

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    2018-09-10

    小学奥数公式大全及其运用1 、每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2 、1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 3 、速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4 、单价×数量=[立即查看]

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