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初中生物课

爱问共享资料高等教育频道提供初中生物课资料,初中生物课免费下载,包括义务教育初中生物课改革的探讨,关于举行郑州市初中生物名师观摩课,初中生物课标资料等,同时你也可以上传初中生物课相关资料,分享给广大网友!
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    2011-05-21

    随着普通高等学校毕业生就业制度改革的不断深化以及人...义务教育初中生物课改革的探讨 ——加强生物课练习 义务教育初中生物课改革的探讨 ——加强生物课练习 周村实验中学 范红荣 关键词:授课练习 素质教育 摘要; 在全面实施素质教育的今天,[立即查看]

  • 关于举行郑州市初中生物名师观摩课关于举行郑州市初中生物名师观摩课暨课堂观察和细化解读课标活动的通知各县(市)区教研室,市直各中学:为进一步提高我市生物教师的教学水平,为我市生物教师提供良好的交流平台,更好地推进我市生物教学工作,经研究决定举[立即查看]

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    2012-02-11

    中学生物课程标注-第一部分 前言作者: 来源: 时间:2009-9-2 10:43:46 阅读43次 【大 中 小】第一部分 前 言1.1 背 景 当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中[立即查看]

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    2012-06-05

    资料说明 初中生物说课稿-《生物对环境的适应和作用》  初中生物说课稿-《生物对环境的适应和作用》一、教材分析:<生物对环境的适应和作用>是生物学七年级上册(济南版)第一单元第三章第三节内容。本章站在生物圈的高度,论述了生物与环境之间是[立即查看]

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    2017-09-19

    [教学]初中生物课标2011版初中生物课程标准第一部分 前言 生物科学从20世纪中叶以来发展极为迅速,取得了许多重大突破。倒如,DNA分子双螺旋结构的发现、哺乳动物高度分化的体细胞克隆获得完整个体的成功、人类基因组计划的完成等,这些都标志着[立即查看]

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    2019-02-26

    生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。人类的生活处处都离不开生物学:社会的发展、文明的进步、生活水平的提高,都要靠生物学的发展和应用。那么如何学好初中生物学,提高自身的生物学素养呢?首先,教师要引导学生快速进入状态。俗话说:“好的开始是[立即查看]

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    2019-02-06

    初中生物课教学感悟 清镇市站街中学—王学科 2013年6月生物教育教学工作始终本着“以人为本”的教育教学理念,为适应新时期教学工作的要求,认真学习新课程理念,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,严格要求学生,尊重学生,发扬教[立即查看]

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    2019-03-19

    初中生物课教学的反思 初中生物课教学的目的是传授知识、思想教育、培养能力。也许还会有人娓娓道来这三者之间的关系,传授知识是基础、思想教育是灵魂、培养能力是归宿。可是在初中生物教学中怎样才能将三者融为一体,恰到好处地落实到位呢?这是生物教师们[立即查看]

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    2019-01-20

    综合实践活动 一、活动主题:种子发芽学问多 二、活动对象:八年级(13)班学生指导教师:党溪 三、活动背景分析: 【资源分析】:种子发芽学问多是综合实践教材八年级上册第一部分主题探究的活动内容,是对八年级学生进行科学方法训练,培养探究、实验[立即查看]

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    2019-02-08

    要学好初中生物课,不仅要有明确的学习目的,还要有勤奋的学习态度,科学的学习方法。针对生物科学的特点,我觉得学好生物课应做到以下几点: 1、对学生物要感兴趣。兴趣是最好的老师,没有兴趣就不会投入,不投入就不能理解,更不能记住。死记硬背只能越学[立即查看]

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    2018-05-11

    初中生物课教学初中生物课教学一、首先要认真备课1、认真钻研《生物课程标准》和生物教材。教师认真领会《生物课程标准》精神,深入钻研教材,才能掌握教材的编排体系、知识结构,才能明确各章节教学的地位和特征,才能明确教学三维目标,才能明确教学的重点[立即查看]

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    2018-07-10

    初中生物课的教学方法DOC格式论文,方便您的复制修改删减 初中生物课的教学方法 (作者:___________单位: ___________邮编: ___________) 初中生物课是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生[立即查看]

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    2017-09-19

    初中生物课例初中生物课例《激素调节》课堂观察报告 背景 任课教师:刘丽娟,教龄8年,中学一级教师,有多年高中生物教学经验,教学思路清晰,教学设计能力强。 教学主题:激素调节 观察教师:育华中学生物组教师 观察主题:问题驱动教学模式的研究 活[立即查看]

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    2019-02-13

    要学好初中生物课.doc 要学好初中生物课,不仅要有明确的学习目的,还要有勤奋的学习态度,科学的学习方法。针对生物科学的特点,我觉得学好生物课应做到以下几点:1、对学生物要感兴趣。兴趣是最好的老师,没有兴趣就不会投入,不投入就不能理解,更不[立即查看]

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    2019-02-13

    初中生物课问卷调查.doc关于生物课的问卷调查同学们:为了提高课堂效率,让生物课充满活力,我将对《情境教学前的情境材料处理》这一课题进行研究,请同学们完成下列问题:1.你对原先的生物课满意吗?□满意             □一般     [立即查看]

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    2019-02-16

    更多资料访问:豆丁教育百科 如何上好初中生物课 ——初中教材研习讲座 苏丽群 目前初中普遍存在学生素质参差不齐,且后进生面广,学校设施不完善等情况,生物课又是被认为是“第三世界”范畴,学生学习积极性主动性不高,因此,常听不少初中同行埋怨:“[立即查看]

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    2019-07-19

    生物的课改计划 姬双勤 【内容摘要】现代教学对学生的课堂主导地位越来越重视,以往的照本宣科已经没有任何意义,课改已经喊了很多年了,但多数都是浮于表面,没有真的去领会课改的精神,通过我这几年的教学经验对课改有以下认识:课改不是不让老师说话,让[立即查看]

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    2018-10-03

    浅谈初中生物课减负”.docx浅谈初中生物课“减负” 邹成君 “减负”是教育改革的切人点,是改革传统应试教育的手段和方法,是培养学生创新精神与实践能力、不断提高教育教学质量、全面推进素质教育的首要任务。“减负”不是片面地减少学生[立即查看]

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    2018-07-21

    初中生物课教学方法初探初中生物课教学方法初探 科技信息基础教育 和巾生物课教学方法蒜 江西省瑞金市第二中学王晓燕江西环境工程职业学院王晓畅 [摘要]在2世纪的今天,生命科学与生物技术已经发展成多学科综合渗透的高科技领域,而且成为21世纪高科[立即查看]

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    2018-07-13

    浅谈初中生物课教学方法浅谈初中生物课教学方法 摘 要:初中生物课是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的一门科学。由于初中学生的知识结构不够完善,特别是理化知识的匮乏,一些教学的难点学生更是不易理解和掌握,所以在初中进行[立即查看]

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    2017-10-20

    初中生物课的实验教学分析一、教师的准备工作 教师在课埻教学中起着主导作用,而学生则是课埻的主体,只要教师可以将教学目标转变成学生的实际行动,就可以让学生集中注意力,主动思考。 二、实验教学开展的策略分析 1.贴近生活,激发兴趣 教师进行一项[立即查看]

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    2019-02-16

    浅谈初中生物课“减负”.doc浅谈初中生物课“减负”姓名:邹成君 阿荣旗那克塔中学 邮编162793【摘要】让学生喜欢我,减轻学生心理负担。让学生喜欢上生物课,减轻因课堂授课给学生造成的负担。让学生喜欢生物[立即查看]

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    2019-06-14

    初中生物课改实践中的问题及对策 当前,随着杜郎口中学教学模式的引入,我县新课程改革正在紧锣密鼓之中。伴随着课改实践,教师的教育理念、教学方法以及学生的学习方式等都相继发生了重大变化。以初中生物课堂教学为例,目前已基本形成开放、灵活的课堂教学[立即查看]

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    2019-05-23

    初中生物新课标测试题 学校姓名分数 一、填空题 1、生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研究和的一门学科。它是农林、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的。 2、根据近年来生物教学改革探索积累起来的经验,我们可以从教学活动方式、方法的视角[立即查看]

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    2019-04-25

    生物课程标准解读(第一部分)作者: 来源: 时间:2009-9-2 15:40:10 阅读76次 【大 中 小】《标准》和《大纲》在课程内容和体系方面的比较和《大纲》相比,《标准》确定的课程内容体系有比较明显的特色。我国历年的生物教学大纲一[立即查看]

  • 如何上好初中生物课的有效途径 【摘要】初中生物课是一门比较难教的学科。要让学生了解某一种生物的知识,包括形态、特点、生活习性等,就必须要有一定的实物或现象让学生观察。所以本文作者提出“直观教学法”应是上好生物课的一条比较有效的途径。 【关键[立即查看]

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    2019-06-21

    生物课例分析 杨金良 探究馒头在口腔中的消化 ——初中生物实验课培养学生操作能力的研究 教学目标 1. 知识、技能目标:(1)通过探究实验使学生了解食物中的淀粉在口腔中发生了变化。(2)通过探究实验使学生知道淀粉在口腔中发生变化与牙齿的咀嚼[立即查看]

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    2018-10-03

    初中生物课改总结范文.docx初中生物课改总结范文 随着课改的不断深入,生物教学也在不断进行改革,老师也在思想上加深了重视。在生物课堂教学过程中老师得到学生的密切配合,教学的改革得到深入的发展。学生想学了,这是促进老师教学的最大动力,也促[立即查看]

  • 浅谈多媒体在初中生物课的应用.docx浅谈多媒体在初中生物课的应用 梅运群 贵州省平塘县者密中学558300 【摘要】多多媒体技术以其图文并茂的优势广泛应用到课堂教学中,给教学带来了勃勃生气,使课堂教学进入了一个全新的时期[立即查看]

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    2018-07-17

    初中生物课导入方法浅探摘要:新课导入是教学的一个重要环节,能引导、启发、激励学生掌握知识和学习的热情提高其能力,是教师在新课的开始深化、改换教学主题时说和做的与教学内容有关的一段教学过程。其将点燃学生的求之欲望。 关键词:新课导入 作用原则[立即查看]

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