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校本教材编写

爱问共享资料提供校本教材编写文档在线阅读和下载,并整理了相关的[分享]校本教材编写要求,校本教材编写要求[终稿],校本教材编写要求[整理]内容,包括其他作者上传的校本教材编写文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2017-09-15

    [分享]校本教材编写要求云南工业技师学院本校教材编写要求一、 编写原则 1.教材定位:国家示范校建设项目成果教材。 2.准确把握专业人才培养方案,以职业核心能力的培养为目标建构教材内容体系。3.教材编写形式力求多样化。在编写过程中应融入一些[立即查看]

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    2017-09-15

    校本教材编写要求[终稿]云南工业技师学院本校教材编写要求一、 编写原则 1.教材定位:国家示范校建设项目成果教材。 2.准确把握专业人才培养方案,以职业核心能力的培养为目标建构教材内容体系。3.教材编写形式力求多样化。在编写过程中应融入一些[立即查看]

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    2017-09-15

    校本教材编写要求[整理]衡水职教中心校本教材编写要求一、 编写原则 1.教材定位:国家示范校建设项目成果教材。 2.准确把握专业人才培养方案,以职业核心能力的培养为目标建构教材内容体系。3.教材编写形式力求多样化。在编写过程中应融入一些现代[立即查看]

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    22.0KB
    2017-09-15

    [设计]校本教材编写要求云南工业技师学院本校教材编写要求一、 编写原则 1.教材定位:国家示范校建设项目成果教材。 2.准确把握专业人才培养方案,以职业核心能力的培养为目标建构教材内容体系。3.教材编写形式力求多样化。在编写过程中应融入一些[立即查看]

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    2017-09-19

    校本教材编写方案一、 指导思想为进一步深化我校教育教学改革,以服务为宗旨,以就业为导向,按照国家改革发展示范学校的要求,构建校本化的课程体系,尽快形成课程完整的教材系列。在合理选用教育部与市教委推荐的优秀中职教材的基础上,鼓励教师开发反映专[立即查看]

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    2019-03-11

    校本教材编写目的 校本教材是以学校学生现状为基础开发出来的课程,实施校本课程是实现学校的办学宗旨,体现学校特色的有效途径,实施校本教材能更好地满足学生的兴趣和需要,促进学生的个性发展。校本教材的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平[立即查看]

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    2019-02-23

    对“利用乡土资源开发校本课程的研究”课题的 阶段总结 武汉市黄陂七中 从去年中期检查以来,我校对“利用乡土资源开发校本课程的研究”校本科研课题从实施阶段的资料准备收集转入编写校本教材并开展校本课程的工作进程中来,重点解决了两个问题:一是完成[立即查看]

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    2019-02-13

    关于珠算校本教材编写方案 一、编写目的: 为了落实教体局三个指导意见,继承和传扬人类非物质文化遗产,经学校校委会研究决定成立珠算兴趣小组。因此,学校决定编订本教材。 二、编写原则 1、以人为本,内容要求具有真实性、代表性、综合性、科学性、实[立即查看]

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    2019-02-17

    校本教材编写说明 为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及中省市县未成年人思想道德建设工作会议精神,进一步培养学生良好的生活习惯,陶冶学生高尚的道德情操,拓宽学生知识视野、拓展学生思维,我们成立了《[立即查看]

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    2018-11-27

    南郑县职教中心 数控技术应用专业关于校本教材编写方案研讨会 会议通知 一、时间:2012年9月30日 二、地点:示范办 三、参会人员:副校长吴碧兵、企业行业专家、全体数控组成员 四、主持人:吴碧兵 五、会议资料准备:PPT、会议室 六、会议[立即查看]

  • 校本教材编写 校本教材编写要求中和职中校本教材的任务说明及具体要求(供参考) 合田公司咨询中心 第一部分:任务说明第一,本周内(5月26日--5月30日)三个专业负责人要确定校本教材的编写方向。 第二,请在端午节假期结束前提供校本教材的编写[立即查看]

  • 校本教材编写 正式出版校本教材编写要求正式出版校本教材编写要求 一、总体要求(1)校本教材内容以本校确定的教学大纲和学时安排为编写依据,注意把握各章的逻辑关系、深度和广度,篇幅不要太大,力争精炼,实用性强。字数不宜过多,一般教材原则上控制在[立即查看]

  • 校本教材编写 地理校本教材的编写与《地理校本教材的编写与学生综合实践能力的培养》开题报告 单位:北京市京源学校课题负责人:林 琳 《地理校本教材的编写与学生综合实践能力的培养》 开题论证报告北京市京源学校 林 琳一:问题的提出1.研究的意义[立即查看]

  • 小学校本教材编写计划 校本教材编写计划《综合实训实践课程》校本教材编写计划 电子商务专业《综合实训实践课程》教材是我院电子商务专业进行综合实训的主要教材,是教学的主要依据之一,以电子商务行业的主要工作项目为载体设计训练项目,实现课程内容实操[立即查看]

  • 校本教材编写方案 校本教研教材编写方案校本教材编写方案一(指导思想贯彻党的十七大办人民满意教育的精神,以学生的个性发展为核心,以二期课改方案及学科改革行动纲领为向导,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式的变革,构建互动的师生关系、教学[立即查看]

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    2019-05-29

    校本教材的编写校本教材的编写一校本教材的理论依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程、和学校课程三级课程管理体制。这是新课程改革的一[立即查看]

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    2017-09-28

    校本教材编写勤动脑、勤思考 勤动脑、勤思考是同学们应具备的良好习惯。许多人把动脑思考称为第一美德。少年儿童都渴望自己成才,那么就要从现在开始养成勤动脑、勤思考的好习惯。 高斯为什么能算得那么快, 高斯是世界闻名的数学家,被誉为“数学王子”,[立即查看]

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    2019-03-27

    校本教材编写要求德州九中校本教材编写要求一、校本课程的基本定位从课程形态上看,校本课程既不是传统的学科课程,也不是独立的活动课程,而是一种新的课程形态。其基本定位是:非学术性,以兴趣性为主,以发展学生个性、学校特色为目标,一般以综合形态出现[立即查看]

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    2019-03-27

    编写校本教材的意义一、教材编写的注意事项&bsp;&bsp;&bsp;在准备进行教材编写的过程中,希望我们的各位老师能够聘请相关的专家进行指导,同时要注意做好以下几个方面的工作:&bsp;&bsp;&bsp;1)在整体设计上要有思考&bsp[立即查看]

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    2017-09-26

    校本教材编写方案一、指导思想 为进一步深化我校教育教学改革~以服务为宗旨~以就业为导向~按照国家改革发展示范学校的要求~构建校本化的课程体系~尽快形成课程完整的教材系列。在合理选用教育部与市教委推荐的优秀中职教材的基础上~鼓励教师开发反映专[立即查看]

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    2017-10-22

    地理校本教材的编写与《地理校本教材的编写与 学生综合实践能力的培养》 开题报告 单位:北京市京源学校 课题负责人:林 琳 persoa ad coective earig o yor ow, combiig earig readig ad [立即查看]

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    2017-09-30

    校本教材编写计划《综合综综综综程》校本材综综综践教写划综子商综综综《综合综综综综程》材是我院综子商综综综综行综合综综的主要材~是践教教教学体内的主要依据之一~以综子商综行综的主要工作综目综综综综综综综目~综综综程容综操性、综用性和先综性~方[立即查看]

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    2017-09-30

    校本教材编写总结基础教育课程改革已经从舆论宣传的春雷阵阵发展到实质操作的百花齐放,校本教研好比肥沃的土壤,在园丁们的辛勤栽培与灌溉下,培植出无数奇花异葩。鼎屏四小的校本之花也顺应而开了。现将我校校本教材的编写做以下总结: 一、校本课程开发实[立即查看]

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    2017-09-18

    校本教材编写格式所有纸张全部采用16k大小。 1 抬头:西安航空职业技术学院校本教材 正文:教材名称 落款:西安航空职业技术学院教材实践科 底色:相关实训室照片 范例: 西安航空职业技术学院校本教材 教材名称 编者:****(宋体、小四) [立即查看]

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    2017-09-18

    校本教材编写格式:校本教材编写格式: 纸张大小: 页边距:上下左右分别为:2.5 字体:正文宋体,五号 标题(黑体,字号按标题的级别增加) 页码设置:居中 封面:不用设计,教研室对每个专业的教材都有固定的封面模板 请各位老师在编写校本教材时[立即查看]

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    2017-06-03

    校本教材编写实施方案校本教材编写实施方案根据基础教育课程改革的要求,学校课程由国家课程、地方课程、校本课程组成。 为进一步贯彻落实全县教育例会精神,加强校本教研工作,扎实推进我校课堂教学改革,有效开展教育教学研究,依据学生的需求、教师的现状[立即查看]

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    2017-05-31

    校本教材编写计划《综合实训实践课程》校本教材编写计划电子商务专业《综合实训实践课程》教材是我院电子商务专业进行综合实训的主要教材,是教学的主要依据之一,以电子商务行业的主要工作项目为载体设计训练项目,实现课程内容实操性、实用性和先进性,教学[立即查看]

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    2017-09-20

    浅谈如何编写校本教材     1.校本教材(课程)的类型    校本教材是校本课程发展到一定阶段的产物,是校本课程的物化形式。从课程设计的功能看,校本课程大体有以下三种类型:    一是以学科课程拓展为目的的校本课程。现在的学习以学科课程为[立即查看]

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    2019-02-13

    编写校本教材的心得体会.doc编写校本教材的心得体会校本教材一般是指以学校的校长和教师为主体,为了有效地实现校本课程目标,达到教育学生的目的,对教学内容进行研究,并共同开发和制定一些基本的教与学素材,作为校本课程实施的媒介,这些素材构成了校[立即查看]

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    2019-02-17

    作者简介王萍,女,1967年3月生于焉耆县。1995年毕业于新疆教育学院音乐系音乐教育专业,主修钢琴和声乐。本科学历。现任职于博湖县第一小学音乐教师。擅长合唱指挥及合唱教学,任职至今,爱岗敬业,细致耐心。在28年的教学生涯中,积累了丰富的教[立即查看]

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