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草原教学设计

爱问共享资料高等教育频道提供草原教学设计资料,草原教学设计免费下载,包括《草原》教学设计,《辽阔的草原》教学设计,《藏北草原》教学设计资料等,同时你也可以上传草原教学设计相关资料,分享给广大网友!
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    2012-09-13

    .......《草原》教学设计〖教学目标〗  1、理解课文内容,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。  2、学习本课生字、新词,着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。  3、领会课文中对事物静[立即查看]

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    2017-09-27

    《辽阔的草原》教学设计设计思路 《辽阔的草原》选自人民教育出版社七年级音乐教材第四单元《神州大地》(1)??辽阔的草原。是一节以学习蒙古族民歌为主,其他教学方式相互配合的综合课。通过对《牧歌》的学唱以及对无伴奏合唱《牧歌》的欣赏,让对地域性[立即查看]

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    2017-09-21

    《藏北草原》教学设计教学目标: 1、知识与技能:正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。体会文章的表达方式,引导学生感受藏北草原的景美,人美,激发学生对草原的热爱之情。 2、过程与方法:在朗读中体会草原的美,激发学生对草原的热爱之情。[立即查看]

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    2017-09-20

    《秋日草原》课堂教学设计学科:汉语文  授课年级:九年级上  章节名称:亲近自然单元的第四课(略读课)设计者:玉荣  单位:呼伦贝尔市陈巴尔虎旗民族中学教学目标:1、 知识与技能:认识7个生字,正确读写“酝酿、朦胧、缠绵、袅娜、缥缈、慷慨、[立即查看]

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    2017-09-26

    蒙古草原狼教学设计语文课堂教学模式优质课教案 设计使用 课题 《蒙古草原狼》 课型 阅读 课时 1课设计人 时 知识与技能:理清故事情节,培养学生概括能力。 过程与方法:学习小说中作者塑造形象的方法,把握小说中的艺术形象,多角 度发表自己的[立即查看]

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    2017-09-05

    《草原》教学设计 一、教学内容: 这是一篇精读课文,记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。(2课时) 二、教学要求: 1、掌握生字词,理解重点句。 2、按作者进入草原以后所经历事情的顺序给课文[立即查看]

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    2019-03-19

    草 原教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第1、2自然段。2、学习本课9个生字,理解由生字组成的新词。3、理解课文内容,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。教学重、难点:1、朗读感悟,感[立即查看]

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    2019-02-26

    《草原》教学设计第二课时 一、教材简析 这篇文章是北师大版四年级上册第三单元“民族之花”中的第二篇文章,是大作家老舍第一次来到内蒙古大草原时的感受,辽阔美丽的草原景色、热情好客的内蒙古人民,都给作者留下了深刻的印象。作者按照事情发展的先后顺[立即查看]

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    2019-01-22

    16、草原 (第一课时) 教学目标: 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课10个生字,认识两条绿线内4个生字,理解由生字组成的词语。 3、感知课文大意,能理清文章脉络。 4、学习第一段,感悟草原美景。 教学重点:学会本课生字新词,能正[立即查看]

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    2019-02-12

    神州大地(1)--------辽阔的草原 《牧歌》教学设计 棣花中学谢莎 教学目标 、通过欣赏和演唱《牧歌》,感受蒙古族民歌的风格特点;探究地域文化对草原民歌的影响,体验内蒙民歌独特的魅力。 2、通过对比、情景展示、体验等教学过程,使学生认[立即查看]

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    2018-10-04

    《草原上》教学设计.docx《草原上》教学设计 徐惠琴 课型:以歌唱教学为主的综合课 年级:三年级 课时:一课时 教材分析: 《草原上》是一首优美抒情的内蒙古短调民歌,四四拍子,羽调式。歌曲的音乐语言十分[立即查看]

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    2018-09-04

    草原上教学设计?精品文档? 草原上教学设计 《草原》教学设计1、认识4个生字,会写14个生字,能正确读写下列词语,勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤、天涯、热乎乎、一碧千里、翠色欲流、襟飘带舞2、熟读课文,把握[立即查看]

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    2019-05-22

    《草原》教学设计教学目标1.知识与技能:学会14个生字,会认4个字,能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、襟飘带舞等词语。背诵课文一、二自然段。2.过程与方法:通过有感情地朗读课文,感受草原的自然美和人文美。理解&[立即查看]

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    2018-05-11

    草原教学设计《草原》教学设计卢氏县东城学校王燕教材分析:《草原》一文主要记叙了老舍先生访问内蒙古草原的所见所闻所感,是一篇描绘祖国草原美丽风光,赞美民族团结的抒情散文。作者用极其清新、优美的语言把草原的自然风光美和人情美渲染得淋漓尽致,学生[立即查看]

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    2018-05-22

    《草原》教学设计草原楚雄市环城小学周咏梅教学目标:1.理解课文内容,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2.学习本课生字、新词,着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。3.领会课文中对事物静态和[立即查看]

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    2018-05-11

    《草原》教学设计《草&bsp;原》第一课时教学设计【教学目标】&bsp;1、学习本课生字,能正确读写下列词语:地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯。&bsp;2、熟读课文,理清文章结构。感受蒙古草原的美[立即查看]

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    2017-03-26

    草原教学设计  《草原》是义务教育课程标准小学五年级下册第一单元第一课的教学内容。写的是作家老舍到草原参观访问之后所写下的一篇访问记,体现出了草原的风光美、蒙古族的人情美以及蒙汉之间的浓浓情意。  主要采用光盘教学,利用启发式、讨论式教学让[立即查看]

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    2017-03-21

    关于草原教学设计  引导词:以下是《草原》,更多教学设计在网!  一、教学目标:  (一)知识与技能目标:  认识本课4个生字,会写14个生字。  (二)过程与方法目标:  感情朗读课文,理解课文内容,了解并感受内蒙古草原的自然风光和民族风[立即查看]

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    2019-02-18

    草原教学设计20806草原(第一课时)教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课10个生字,认识两条绿线内4个生字,理解由生字组成的词语。3、感知课文大意,能理清文章脉络。4、学习第一段,感悟草原美景。教学重点:学会本课生字新词,能[立即查看]

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    2019-01-20

    1.草原 设计理念 语文教学中,读,是不可缺少的教学手段,也是学生必具的语文能力。这篇文章可以说是大作家老舍,描写草原的一篇力作,本文语句优美、行文流畅、结构清晰,写作手法独特新颖,是品读入境的好文章。教学中,从读入手,以读,贯穿本文教学的[立即查看]

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    2019-03-19

    草原》教学设计.doc《草原》教学设计 课题 草原 课时 2课时 课 型 讲读课 教学目标 1、学会本课10个生字,认识4个生字,能正确读写下列词语:勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。2、熟读课文,理清文章结[立即查看]

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    2019-03-24

    草原教学设计2.doc《草原》教案示例  【教学目标】  1.认识4个生字,会写14个生字。正确读写“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束”等词语。  2.有感情地朗读课文,背诵第一、二自然段。  3.感受内蒙古大草原美好的风[立即查看]

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    2019-04-05

    1《草原》问题清单设计人:安秀莲    概念性问题:1.《草原》作者是谁?我们学过他的哪些文章?搜集一下他的相关资料。2.《草原》是什么题材的文章?由课题你读出了什么?3. 《草原》一课正确读写的词语有:“高歌、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟[立即查看]

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    2019-04-10

    《草原》的教学设计.docx培养自主学习的能力新课程强调学生是学习的主人,在教学中要充分发挥主体性。由于信息技术学科知识发展飞速,学生学会现有的知识是远远不够的,关键是让学生学会怎样去学,这样才能跟上信息时代的发展步伐,真正培养学生良好的信[立即查看]

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    2019-04-10

    草原教学设计.doc.doc《草原》教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生[立即查看]

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    2019-04-11

    《草原上》教学设计.doc《草原上》 教学设计 课题 《草原上》 课时 1课时 课型 综合课 授课对象 三年级 教材分析 《草原上》是人民音乐出版社 小学音乐课本第五册, 第二课《草原》中的表演曲目。这首歌曲为4/4拍,羽调式,歌曲的音乐语[立即查看]

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    2019-04-11

    《草原》教学设计二.doc《草原》教学设计之二一、教学内容:  这是一篇精读课文,记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。(2课时)  二、教学要求:   1.掌握生字词,理解重点句。   2.[立即查看]

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    2019-04-11

    《草原》教学设计 (4).doc《草原》教学设计内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗音河小学 刘安河【教学目标】  1.认识4个生字,会写14个生字。正确读写“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束”等词语。  2.有感情地朗读课文,背诵[立即查看]

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    2019-04-11

    草原.教学设计.doc《草原》教学设计【教学目标】1.指导学生自主学习字词,会认4个生字,会写14个生字,并结合词语的学习,理解字义,识记字形。2.能正确读写“渲染、勾勒、一碧千里、回味、襟飘带舞、拘束、羞涩”等词语。理解词语的意思,积累文[立即查看]

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    2019-04-11

    《草原》教学设计2.doc《草原》教学设计               教学目标:   1、认识4个生字,会写14个生字,能正确读写下列词语:勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤、天涯、热乎乎、一碧千里、翠色欲流[立即查看]

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