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羽毛球教学计划

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    2017-09-18

    羽毛球小学教学计划精品文档 羽毛球小学教学计划 小学羽毛球训练计划一 全面贯彻党的教育方针,在实施素质教育的同时,培养学生各个方面的能力,提高学生运动能力及羽毛球运动技术水平。把学校的体育工作做的更好。现订本年度羽毛球训练计划如下: 1、普[立即查看]

  • 苍山县启蒙小学羽毛球教学计划林丹羽毛球社团活动方案 一(活动目标 1. 激发学生热爱体育之情,积极参加体育活动。 2、学生了解羽毛球运动的基本常识。 3、学习羽毛球运动的各种游戏,培养对羽毛球运动的兴趣,熟悉球感。 4、展发展学生的柔韧素质[立即查看]

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    2017-09-17

    小学羽毛球兴趣小组教学计划一、课程介绍 羽毛球运动属技能主导类隔网对抗性项目,以其娱乐性、简便性、锻炼性等特点深受广大学生的喜爱。参加羽毛球运动可发展学生的协调性和灵敏性,有利于心肺等功能的改善与提高,可培养学生顽强拼搏、沉着果断等良好品质[立即查看]

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    2017-09-17

    小学羽毛球教学计划小学羽毛球教学计划 第一单元:笑迎新生活 1、作为一名中学生。你将如何做自己学习的管理者, 答: 做学习的管理者应做到:(1)学会自主学习 (2)提高学习效率(3)科学安排时间2(制定科学的学习计划必须遵循哪些原则, 答:[立即查看]

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    2017-09-17

    小学羽毛球教学计划3篇篇一:二年级羽毛球课程教学计划(724字) 一、课程介绍 羽毛球运动属技能主导类隔网对抗性项目,以其娱乐性、简便性、锻炼性等特点深受广大学生的喜爱。参加羽毛球运动可发展学生的协调性和灵敏性,有利于心肺等功能的改善与提高[立即查看]

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    2019-02-14

    2018年春羽毛球教学计划.docx2018年春少年宫羽毛球组教学计划小学羽毛球的课程主要让学生熟悉羽毛球运动中最基本的的步法,为以后打好羽毛球做好良好的准备。以下是留学网为您整理的小学羽毛球教学计划,供您参考!一、课程介绍羽毛球运动属技能[立即查看]

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    2019-02-15

    羽毛球教学计划.docx羽毛球教学目标与计划授课老师:庄文区场地:饭堂门前一、学生情况分析:本训练班分为男女两个班人数分别为33、29人。每个学生的运动技能存在较大的差异,大部分学生还没接触过羽毛球项目,完全不了解该项目的相关知识与技能,只[立即查看]

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    2019-02-08

    2015-2016学年度羽毛球教学计划一、指导思想(选择课程的背景或原因)羽毛球运动是一项古老而时尚的健身运动,它起源于十四-十五世纪的日本,现代羽毛球运动起源于十九世纪的英国的贵族阶层,现流行于当今社会的各个阶层,随着我国运动员在世界大[立即查看]

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    2019-02-17

    羽毛球兴趣小组学期活动计划一.活动目标:1.较好地掌握羽毛球的发球、击球等基本技术2.提高体能水平,激发学习兴趣3.树立学习羽毛球运动的自信心,培养坚强的意志品质,4.学会处理竟争与合作的关系。5.培养组织协调能力,团结他人的良好习惯。 二[立即查看]

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    2019-02-18

    2010-2011  学年度第 二学期2010  年级排球教学授课计划授课教师 :李法伟              班级: 合班一、课程性质及要求通过羽毛球教学向学生传授羽毛球基础理论知识,基本技、战术及技能,促进学生在德、智、体等方面全面[立即查看]

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    2018-08-25

    2017羽毛球教学计划2017羽毛球教学计划【1】 一、课程介绍 羽毛球运动属技能主导类隔网对抗性项目,以其娱乐性、简便性、锻炼性等特点深受广大学生的喜爱。参加羽毛球运动可发展学生的协调性和灵敏性,有利于心肺等功能的改善与提高,可培养学生顽[立即查看]

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    2017-12-13

    羽毛球课程教学计划第一部分 羽毛球课程教学计划 水平段 课时 教学内容 教学目标 1、 抛接球游戏 1:学生初步了解羽毛球运动的基本常识。 2、 各种颠球 2:学习羽毛球运动的各种游戏及基本步法,培养对羽毛球运动的兴趣,熟悉球感。 3、 基[立即查看]

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    2017-09-02

    羽毛球教学计划四、五 年级 执教者:欧园明、韦民 羽毛球作为一种娱乐活动,参与者在球的对击过程中,当击球者在击出一个好球或赢得一个球时都能使自己兴奋并达到一种成功的喜悦。同时球的飞翔又有快慢、轻重、高低、远近、飘转等变化,使这种运动本身充满[立即查看]

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    2017-09-21

    学校羽毛球教学计划四、五 年级 执教者:张军 羽毛球作为一种娱乐活动,参与者在球的对击过程中,当击球者在击出一个好球或赢得一个球时都能使自己兴奋并达到一种成功的喜悦。同时球的飞翔又有快慢、轻重、高低、远近、飘转等变化,使这种运动本身充满了丰[立即查看]

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    2017-10-13

    羽毛球单元教学计划单技能目标:了解羽毛球的基本知识,掌握握拍、发高远教 课4 元球和全场步伐。 材 次 教身体发展:通过练习,提高学生的球性,发展学生的速学度、灵敏、协调等,提高正手发高远球的能力 目标 心理和社会适应能力:体验羽毛球的乐趣[立即查看]

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    2017-03-25

    小学生羽毛球教学计划2015  羽毛球技术的千变万化,使羽毛球运动有很高的可观赏性。经常从事该项体育活动可以发展人体的灵活性、协调性,可以提高人体上下肢及躯干的活动能力,改善呼吸系统和心血管系统的功能,提高有氧供能和无氧供能的能力,调节神经[立即查看]

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    2019-02-16

    羽毛球模块教学计划.doc羽毛球模块教学计划 教学内容 · 握拍与发球、前场技术、后场技术等基本技术· 组合技术练习· 单打战术、双打战术· 羽毛球教学比赛 教学目标 初步学习羽毛球的握拍与发球、击高远球、前后场步法、挑球、吊球、搓球等基本[立即查看]

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    2018-12-03

    羽毛球课程的学年计划一、教学目标通过组织教学,使学生掌握羽毛球运动专项理论知识,懂得羽毛球的基本规则,掌握基本握拍的方法及发球、击高远球、扣杀球、放网前球、步法等基本技术和单打的基本站位、激发学生对羽毛球运动的兴趣,培养学生良好的人际交往能[立即查看]

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    2018-12-27

    羽毛球教学计划及教案.doc 羽毛球教学计划 执教者:乔兰芝羽毛球作为一种娱乐活动,参与者在球的对击过程中,当击球者在击出一个好球或赢得一个球时都能使自己兴奋并达到一种成功的喜悦。同时球的飞翔又有快慢、轻重、高[立即查看]

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    2019-04-20

    羽毛球选修课教学计划.doc[立即查看]

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    2019-04-21

    课时教学计划(羽毛球) 人数:30人时间:45分钟 教材内容:1、羽毛球正反手握拍教学。 2、羽毛球正手发高远球技术。 教学目标:1、准确的掌握羽毛球的握拍方法以及正手发高远球技术教学。 2、培养羽毛球学习兴趣。 重点:1、正反手握拍之间的[立即查看]

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    2019-04-21

    羽毛球社团教学计划.doc[立即查看]

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    2019-05-03

    大学生新学期羽毛球教学计划 周次 序号 主 要 教 学 内 容 学时 授课方式 课外作业 备注 1 1 1. 由教师负责学生当场选项工作(乒乓球、羽毛球、网球需自备球拍)2. 介绍一年级课程设置情况3. 体育教学的要求3.1、服装要求(强调[立即查看]

  • 【小学羽毛球教学计划】新新羽毛球馆教学计划1新新羽毛球馆教学计划 一.初级班教学内容: 1. 初步学习羽毛球基本技术和专项步法( ? 发球后的起动及左右步法; ? 后场击球的步法; ? 网前球的基本步法) 2. 羽毛球运动的基本动作( ? [立即查看]

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    2018-08-30

    2017中学羽毛球教学计划 2017中学羽毛球教学计划 羽毛球运动属技能主导类隔网对抗性项目,以其娱乐性、简便性、锻炼性等特点深受广大初中学生的喜爱。参加羽毛球运动可发展学生的协调性和灵敏性,有利于心肺等功能的改善与提高,可培养学[立即查看]

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    2017-10-14

    羽毛球模块教学计划设计说明羽毛球是一项灵活、多变、可快可慢、隔网对击的运动,既是奥运会的正式比赛项目,又是老少偕宜、易于掌握的大众体育项目。由于趣味性强,锻炼价值高,又极具竞争性,因而深受学生的喜爱。但是把羽毛球运动作为体育教学课堂的主体之[立即查看]

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    2019-06-03

    2012-2013学年度羽毛球  校本课程计划一、 指导思想(选择课程的背景或原因)羽毛球运动是一项古老而时尚的健身运动,它起源于十四-十五世纪的日本,现代羽毛球运动起源于十九世纪的英国的贵族阶层,现流行于当今社会的各个阶层,随着我国运动员[立即查看]

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    2019-06-29

    龙川县老隆中学羽毛球模块教学计划水平五羽毛球模块教学计划(模块1) 模块目标 1、促使学生了解模块的教学内容、羽毛球的起源以及国内外重大羽毛球赛事。2、培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好,并能体验羽毛球运动的价值和特点,体验成就感。3、理解羽[立即查看]

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    2019-04-20

    正手击高远球教学设计一、指导思想本次课以体育与健康《课程标准》为依据,努力在课堂中全面贯彻“健康第一”、“学生发展为中心”等课程的基本理念。采用多样化的羽毛球教习活动,紧密贴合学生特点,充分发挥主观能动性,激发和保持学生的运动兴趣。帮助学生[立即查看]

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    2018-12-05

    羽毛球课程的学年计划为了激发学生的兴趣,提高技能,本模块在教学中采用了直观教学法、模仿法、讲解示范法、小组自主、合作、探究学习法,发现式学习法、体验成功学习法、激励性学习法,并把日常的基础和基本技能有机地结合在一起。一、教学目标通过组织教学[立即查看]

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