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画风教案

本专题为画风教案相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含二年级语文画风教案,小学二年级语文教案-画风,小学二年级语文教案画风_1844等
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    2017-09-30

    二年级语文画风教案“画风”,这个题目引起了课本中的小朋友思考,也引起了我们的思考。风看不见,摸不着,怎么画呢,课文中的三个小朋友一起画画,本来陈丹说:“风,看不见,摸不着,谁也画不出来。”看了赵小艺的画后,陈丹却说:“我也会画风了。”三个好[立即查看]

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    2017-09-30

    小学二年级语文教案-画风一、教学目标: 1、学习课文,理解课文内容,明白三个小朋友是怎样画风的。 2、通过学习,培养学生的创新意识与合作精神。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 二、教具准备 教学挂图、卡片 三、教学过程 (一)导入新课[立即查看]

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    2017-09-30

    小学二年级语文教案画风_1844画风 教案示例 20、 第一课时 教学目标 : 1、学会本课8个生字,能正确读出生字组成的新词。 2、读课文,自己观察画面,初步了解课文内容。 3、能正确、流利地朗读课文。 4、继续培养学生独立学习的能力,能[立即查看]

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    2017-09-30

    二年级下册语文画风教案人教版二年级语文下册第15课《画风》教案 阿荣旗孤山小学 白香莲 备课时间:2013年4月15日 授课时间:2013年4月18日 一、教材分析 《画风》是人教版小学语文二年级下册第十五课。课文主要讲三个朋友一起动脑筋想[立即查看]

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    2017-09-30

    小学二年级语文教案画风_153画风 教案示例 20、 第一课时 教学目标: 1、学会本课8个生字,能正确读出生字组成的新词。 2、读课文,自己观察画面,初步了解课文内容。 3、能正确、流利地朗读课文。 4、继续培养学生独立学习的能力,能在学[立即查看]

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    2019-05-14

    画风教案[修改].doc《画风》教学设计肖家村镇中心小学:陈少荣教学目标:1、通过学习,学生会认读6个生字。2、读懂课文,领会文中小朋友的创意。3、培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。培养学生的创新意识。教学重点:朗读感悟文中小朋友的创意。教学[立即查看]

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    2019-03-23

    日月潭画风教案.doc《日月潭》教学设计北重实验小学 赵丽霞【教学目的】1.通过教学,使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景秀丽的地方,教育学生热爱祖国的宝岛——台湾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文意思。【教法特点】1.使用电教[立即查看]

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    2019-02-04

    15、画风(第一课时)苏苏教学目标:1、会认7个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。3、懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。重点难点:1、重点:认字、写字、朗读课文。2、难点:朗读感悟,了解[立即查看]

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    2019-02-25

    《画风》第二次教学设计 王杲铺镇中心小学王建建教材简说: “画风”,这个题目引起了课本中的小朋友思考,也引起了我们的思考。风看不见,摸不着,怎么画呢?课文中的三个小朋友一起画画,本来陈丹说:“风,看不见,摸不着,谁也画不出来。”看了赵小艺的[立即查看]

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    2019-02-12

    二年级语文《画风》教学设计 第一课时 教学目标: 1、会认7个字,会写“陈”“艺”两个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。重点难点: 1、重点:认字、写字、朗读课文。 2、难点:朗读感悟。 教学方法:自主探究识字、分[立即查看]

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    2018-05-22

    《画风》教案画风教学目标:1.学会本课的生字新词,理解重点词句。    2.正确、流利、有感情朗读课文,理解课文内容.3.激发对自然的观察兴趣。懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。教学重点难点:  正确、流利、有感情地朗读课文,[立即查看]

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    2018-03-18

    画风教案《画风》教案设计 教学目标: 1、知识与技能:会认7个生字,会写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。 2、过程与方法:让学生通过多种形式的朗读,领会文中小朋友的创意。 3、情感态度与价值观:通过学习课文,让[立即查看]

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    2018-03-18

    画风•教案画风?教案 教学目标 1(会认7个生字,会写12个字。 2(正确,流利地朗读课文,领会文中小朋友的创意。 3(懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。 教学重点 学会生字新词并了解课文内容,积累词汇。 课时安排 2课时 教[立即查看]

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    2018-06-19

    画风讲课的教案画风讲课的教案 1 5、画风学习目标 1.有主动识字‎‎的愿望,能认识生字“宋、涛、陈、丹、‎‎赵、艺、‎‎显”,会正确书写“艺、涛”,‎‎画风讲课的教案。 分角色有感情地‎‎朗读课文。 3.在读、议、画‎‎中理解课文,在[立即查看]

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    2018-06-19

    画风教案及反思《画风》第一课时教学设计 ——人教版第四册 教学目标: 知识技能目标:1、认识“赵、艺”等六个生字,能正确书写“艺”、“涛”等字。 2、能正确流利地朗读重点句子,明白三个小朋友是怎样画风的。 过程方法目标:通过创设情境、朗读感[立即查看]

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    2018-06-18

    画风优秀教案精品文档 画风优秀教案 15、画 风 教师:周红波 教学目标 1、认识宋等7个生字。 2、学习课文,理解课文内容,明白三个小朋友是怎样画风的。 3、分角色有感情地朗读课文。 教学重难点: 1、引导学生说出还有什么别的办法画风。 [立即查看]

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    2017-06-04

    画风教案15、画风教材简介“画风”,这个题目引起了课本中的小朋友思考,也引起了我们的思考。风看不见,摸不着,怎么画呢?课文中的三个小朋友一起画画,本来陈丹说:“风,看不见,摸不着,谁也画不出来。”看了赵小艺的画后,陈丹却说:“我也会画风了。[立即查看]

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    2017-10-17

    画风 教案画 风 教学目标: 1、会认7个生字,会写2个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。 教学准备: 1、生字卡片。 3、教学挂图。 4、学生准备:图画纸,彩色笔。 第 一 课 时 一、由“风”字引入课题。(板[立即查看]

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    2019-06-14

    15.《画风》 第一课时 执教者:二年级李春玉 开课时间:2014—3—13 上午第一节课 一、学习目标 1、会认会写12个字,掌握其字形。 2、培养学生的识字能力,促其掌握高效的识字方法。 3、懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办[立即查看]

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    2019-05-25

    《画风》教案 第一课时 教学目标: 1、会认7个生字,会写4个上下结构的生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。领会文中小朋友的创意。 3、懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋,想办法。 教学重难点: 图文对照学习课文,学习三个小朋友[立即查看]

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    2019-04-20

    课题 15.画风 课型 新授课 课时 2/2 教学目标 1.正确、流利,有感情的朗读课文,领会文中小朋友的创意。2.让学生在分角色有感情的朗读中,去体会课文中三个孩子的思想;去学习他们敢想敢做、相互协作的精神;想出更多的画风的办法。3.[立即查看]

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    2019-04-21

    15画风教案.doc[立即查看]

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    画风教案0416.doc[立即查看]

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    2019-04-16

    一.导入新课 小朋友,你们喜欢不喜欢猜谜语?(喜欢)我们来猜个谜语好吗?(好)CAI。(是风)你们可真聪明,一下子就猜出来了,就是风。 师:同学们,通过上节课的学习,我们知道无形的风不仅可以听得到,感受得到,还能被我们灵活的双手------[立即查看]

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    2019-05-01

    15《画风》教案 教学目标 1.有主动识字的愿望,能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”,会正确书写“艺、丝”。 2.分角色有感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。 3.在读、议、画中理解课文,在阅读中积累语言。 4.学做生活的有心人,用[立即查看]

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    2019-05-05

    《画风》教案 麻城师范附属小学张巧妮 教学目标: 1、读懂课文,领会文中小朋友的创意。 2、在读懂课文的基础上,训练学生的口头表达能力。 3、培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。培养学生的创新意识。 教学重点: 朗读感悟文中小朋友的创意。 教学[立即查看]

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    2019-04-10

    801画风教案.doc第一课时学习目标1有主动识字的愿望,能认识本课的生字学写“丝、艺、丹、涛”2了解汉字的演变,初步感受汉字文化3初步朗读课文,感知大意重难点 1、认识本课的生字,读好带生字的句子2、正确书写“丝、艺、丹、涛”教学准[立即查看]

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    2019-04-10

    1170画风教案.doc抓住学生特点,落实教学目标二年级下册《画风》教学案例学生是学习的主人,大纲要求在教学中要以生为本,体现学生的主体地位。在教学中我们要抓住学生特点,制定切实可行的教学方案,才能把教学目标落到实处。原始教学设计一、教学目[立即查看]

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    2019-04-11

    《画风_》教案.doc《画风 》教案第一课时教学目标:1、会认7个生字,会写4个上下结构的生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。领会文中小朋友的创意。3、懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋,想办法。教学重难点:图文对照学习课文,学习[立即查看]

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    2019-04-10

    第三课比画风教案.doc2010年3月5日教学题目: 第三课.比画风(课文一)教学目标:知识与智能:1.掌握课文中生字的结构,偏旁和字意. 2.理解本课词语的词意,把词语能实际运用. [立即查看]

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