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长童话的森林

爱问共享资料高等教育频道提供长童话的森林资料,长童话的森林免费下载,包括长童话的森林,14长童话的森林,[中学教育]14长童话的森林资料等,同时你也可以上传长童话的森林相关资料,分享给广大网友!
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    2017-10-18

    长童话的森林14、长童话的森林 教学要求 1、知识与技能: (1)学习并掌握本课的生字新词,积累“揪心”“春暖花开”两个词语。 2)理解课文内容,了解森林的锐减以及森林锐减带来的灾害,懂得怎样去保护 (森林。 (3)联系上下文,理解句中个别[立即查看]

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    2017-10-18

    14长童话的森林《14长童话的森林》教学设计与反 思湖南省桃源县漳江小学 邹玲芳 一、 教材简析: 《长童话的森林》是语文A版教材四年级下册的一篇说明文~全文共5个自然段。课文开头紧扣课题~引入“森林锐减”这个主题,第2、3段分别从世界~中[立即查看]

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    2017-10-18

    [中学教育]14长童话的森林《14长童话的森林》教学设计与反思湖南省桃源县漳江小学 邹玲芳 一、 教材简析: 《长童话的森林》是语文A版教材四年级下册的一篇说明文~全文共5个自然段。课文开头紧扣课题~引入“森林锐减”这个主题,第2、3段分别[立即查看]

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    2017-10-18

    [指导]长童话的森林14、长童话的森林教学要求 1、知识与技能: (1)学习并掌握本课的生字新词,积累“揪心”“春暖花开”两个词语。 (2)理解课文内容,了解森林的锐减以及森林锐减带来的灾害,懂得怎样去保护森林。 (3)联系上下文,理解句中[立即查看]

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    2017-10-18

    14、长童话的森林教学目标 1、知识与技能: (1)学习并掌握本课的生字新词,积累“揪心”“春暖花开”两个词语。 (2)理解课文内容,了解森林的锐减以及森林锐减带来的灾害,懂得怎样去保护森林。 (3)联系上下文,理解句中个别词语的意思。 ([立即查看]

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    2019-02-25

    《长童话的森林》教学设计学校: 金山小学 年级: 四年级  教师: 李芬岚  语文版四年级上册教学设计《长童话的森林》教学设计教学目标:1.有感情地朗读课文。2.通过学习,认识到森林的急剧消失所引起的一系列恶性循环对于人类生存的重要影响,进[立即查看]

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    2019-02-17

    《长童话的森林》教学设计 教学目标: 1.通过学习,认识到森林的急剧消失所引起的一系列恶性循环对于人类生存的重要影响,进一步加强环保意识并落实到具体的行动中。 2.树立节约、环保的长远观念,为子孙后代造福。 教学重点: 1.通过学习,认识到[立即查看]

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    2019-02-20

    14、长童话的森林 教学要求 1、知识与技能: (1)学习并掌握本课的生字新词,积累“揪心”“春暖花开”两个词语。 (2)理解课文内容,了解森林的锐减以及森林锐减带来的灾害,懂得怎样去保护森林。 (3)联系上下文,理解句中个别词语的意思。 [立即查看]

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    2019-02-08

    12 长童话的森林 教学要求 1、知识与技能: (1)学习并掌握本课的生字新词,积累“揪心”“春暖花开”两个词语。 (2)理解课文内容,了解森林的锐减以及森林锐减带来的灾害,懂得怎样去保护森林。 (3)联系上下文,理解句中个别词语的意思。 [立即查看]

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    2019-02-09

    《长童话的森林》教学设计 教学目标 1、知识与技能: (1)学习并掌握本课的生字新词,积累“揪心”“春暖花开”两个词语。 (2)理解课文内容,了解森林的锐减以及森林锐减带来的灾害,懂得怎样去保护森林。 (3)联系上下文,理解句中个别词语的意[立即查看]

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    2017-10-18

    长童话的森林word《长童话的森林》教学设计 学校: 金山小学 年级: 四年级 教师: 李芬岚 语文版四年级上册教学设计 《长童话的森林》教学设计 教学目标: 1.有感情地朗读课文。 2.通过学习,认识到森林的急剧消失所引起的一系列恶性循环[立即查看]

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    2017-10-18

    长童话的森林《长童话的森林》教学设计与反思 袁延平 教学目标 1.通读课文,读准字音,联系上下文理解掌握11个生字,会写8个字,能独立完成识字任务 2.朗读课文,自主积累好词好句。 3.通过学习,认识到森林的急剧消失所引起的一系列恶性循环对[立即查看]

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    2019-07-10

    长童话的森林.ppt一、说教材 《长童话的森林》是语文A版教材四年级下册的一篇说明文,全文共5个自然段。课文开头紧扣课题,引入“森林锐减”这个主题;第2、3段分别从世界、中国两方面来说明森林锐减;第4自然段强调森林锐减的危害;最后一自然段[立即查看]

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    2018-10-26

    14 长童话的森林.ppt锐 揪 顷 覆 均 贺 毁 郁 亿 茂 盒 避 免 灾 涝 葱 学习生字rì jiū qǐg fù jū hè hǐ yù yì mào hé bì miǎ zāi ào[立即查看]

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    2018-10-21

    《长童话的森林》课件.ppt语文A版 四年级语文 下册第四单元学习目标1.掌握课文11个生字,自主积累好词好句。2.理解课文内容,认识到森林的急剧消失所引起的一系列恶性循环对于人类生存的重要影响,树立节约、环保的长远观念,为子孙后代造福。 [立即查看]

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    2018-09-18

    宝典长童话的森林14、长童话的森林教学要求 1、知识与技能: (1)学习并掌握本课的生字新词,积累“揪心”“春暖花开”两个词语。 (2)理解课文内容,了解森林的锐减以及森林锐减带来的灾害,懂得怎样去保护森林。 (3)联系上下文,理解句中个别[立即查看]

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    2019-05-31

    长童话的森林课件14、长童话的森林可是,在不远的将来,我们可能再也读不到新的森林里的童话了。因为森林正在锐减,快得让人揪心。很久很久以前——大约是一万年以前吧——地球上森林有62亿公顷,这接近[立即查看]

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    2019-05-17

    14.长童话的森林一、说教材《长童话的森林》是语文A版教材四年级下册的一篇说明文,全文共5个自然段。课文开头紧扣课题,引入&dqo;森林锐减&rdqo;这个主题;第2、3段分别从世界、中国两方面来说明森林锐减;第4自然段强调森林锐减的危害;[立即查看]

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    2017-10-18

    14长童话的森林13 地球只有一个 教学目标 1.结合课文运用多种识字方法学习4个生字,会写5个字。 2.有感情地朗读课文,选择你喜欢的小节背诵。 3.理解诗句意思,树立人与自然和谐相处,在爱中永生的观念,并能结合实际谈谈自己的具体做法。 [立即查看]

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    2017-10-18

    14 长童话的森林山课件 m 教学目标 1.通读课文,读准字音,联系上下文理解掌握10个生字,会写6个字,能独立完成识字任务。 2.朗读课文,自主积累好词好句。 3.通过学习,认识到森林的急剧消失所引起的一系列恶性循环对于人类生存的重要影响[立即查看]

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    2019-04-04

    长童话的森林课件.长童话的森林第一部分教学目标  1.通读课文,读准字音,联系上下文理解掌握10个生字,会写6个字,能独立完成识字任务。  2.朗读课文,自主积累好词好句。  3.通过学习,认识到森林的急剧消失所引起的一系列恶性循环对于人类[立即查看]

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    2019-03-06

    长童话的森林2(修改版).ppt 可是,在不远的将来,我们可能再也读不到新的森林里的童话了。 因为森林正在锐减,快得让人揪心。 什么原因促使森林面积的锐减? 人类对森林的开采以及肆意破坏。 [立即查看]

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    2018-12-23

    14、长童话的森林14、长童话的森林教学要求   1、知识与技能:    (1)学习并掌握本课的生字新词,积累&dqo;揪心&rdqo;&dqo;春暖花开&rdqo;两个词语。    (2)理解课文内容,了解森林的锐减以及森林锐减带来的灾害[立即查看]

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    2017-10-18

    《长童话的森林》教学设计二长童话的森林 教学目标 1、通读课文,读准字音,联系上下文理解掌握11个生字,会写8个字,能独立完成识字任务。 2、朗读课文,自主积累好词好句。 3、通过学习,认识到森林的急剧消失所引起的一系列恶性循环对于人类生存[立即查看]

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    2017-10-18

    [最新]14.长童话的森林总第 课时 教学课题 14 长童话的森林 收集、整理森林相关资料。了解我国森林覆盖率现状,大胆想象知识与技一万多年前那个绿色世界的模样。通读课文,读准字音,自觉掌握课能 文中出现的生字,借助工具书或联系上下文等方法[立即查看]

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    2017-10-18

    [方案]14、长童话的森林14、长童话的森林 教学目标 1、知识与技能: (1)学习并掌握本课的生字新词,积累“揪心”“春暖花开”两个词语。 (2)理解课文内容,了解森林的锐减以及森林锐减带来的灾害,懂得怎样去保护森林。 (3)联系上下文,[立即查看]

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    2017-10-18

    [指南]14.长童话的森林总第 课时 教学课题 14 长童话的森林 收集、整理森林相关资料。了解我国森林覆盖率现状,大胆想象知识与技一万多年前那个绿色世界的模样。通读课文,读准字音,自觉掌握课能 文中出现的生字,借助工具书或联系上下文等方法[立即查看]

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    2017-10-18

    《长童话的森林》教学设计一长童话的森林 教学目标 1、通读课文,读准字音,联系上下文理解掌握11个生字,会写8个字,能独立完成识字任务。 2、朗读课文,自主积累好词好句。 3、通过学习,认识到森林的急剧消失所引起的一系列恶性循环对于人类生存[立即查看]

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    2017-10-18

    [业务]14.长童话的森林总第 课时 教学课题 14 长童话的森林 收集、整理森林相关资料。了解我国森林覆盖率现状,大胆想象知识与技一万多年前那个绿色世界的模样。通读课文,读准字音,自觉掌握课能 文中出现的生字,借助工具书或联系上下文等方法[立即查看]

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    2017-10-18

    14长童话的森林[教育]《14长童话的森林》教学设计与反思湖南省桃源县漳江小学 邹玲芳 一、 教材简析: 《长童话的森林》是语文A版教材四年级下册的一篇说明文~全文共5个自然段。课文开头紧扣课题~引入“森林锐减”这个主题,第2、3段分别从世[立即查看]

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