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商不变的规律说课稿

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    2017-09-15

    商不变的规律说课稿《商不变的规律》说课稿 一、说教材 “商不变的规律”是义务教育课程标准实验教科书青岛版四年级上册第P84—85页的内容。这部分教材是在学生熟练掌握了三位数除以两位数的基础上安排的,让学生掌握这部分知识,既为学习简便运算作好[立即查看]

  • 【精品文献】商不变的规律说课稿《商不变的规律》说课稿一、说教材 “探索与发现(四)商不变的规律”是义务教育课程标准实验教科书北师大版四年级上册第P75—76页的内容。这部分教材是在学生熟练掌握了三位数除以两位数的基础上安排的,让学生掌握这部[立即查看]

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    2017-09-15

    商不变的规律说课稿[培训]《商不变的规律》说课稿一、说教材 “探索与发现(四)商不变的规律”是义务教育课程标准实验教科书北师大版四年级上册第P75—76页的内容。这部分教材是在学生熟练掌握了三位数除以两位数的基础上安排的,让学生掌握这部分知[立即查看]

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    2017-09-17

    [管理]商不变的规律说课稿《商不变的规律》说课稿一、说教材 “探索与发现(四)商不变的规律”是义务教育课程标准实验教科书北师大版四年级上册第P75—76页的内容。这部分教材是在学生熟练掌握了三位数除以两位数的基础上安排的,让学生掌握这部分知[立即查看]

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    2017-09-17

    [宝典]商不变的规律说课稿《商不变的规律》说课稿一、说教材 “探索与发现(四)商不变的规律”是义务教育课程标准实验教科书北师大版四年级上册第P75—76页的内容。这部分教材是在学生熟练掌握了三位数除以两位数的基础上安排的,让学生掌握这部分知[立即查看]

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    2017-09-17

    商不变的规律说课稿[终稿]《商不变的规律》说课稿肖家小学 宋宏伟 一、说教材 “探索与发现(四)商不变的规律”是义务教育课程标准实验教科书北师大版四年级上册第P75—76页的内容。这部分教材是在学生熟练掌握了三位数除以两位数的基础上安排的,[立即查看]

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    2017-09-17

    [工作]商不变的规律.说课稿《商不变的规律》说课稿张 华 一、说教材 说课内容:北师大版第七册P75~76《商不变的规律》 教学内容的地位和作用:商不变的规律是在学生掌握了乘法交换率、结合率、分配率的基础上进行学习的。本课内容是通过学生的探[立即查看]

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    2017-09-17

    商不变的规律.说课稿[精选]《商不变的规律》说课稿张 华 一、说教材 说课内容:北师大版第七册P75~76《商不变的规律》 教学内容的地位和作用:商不变的规律是在学生掌握了乘法交换率、结合率、分配率的基础上进行学习的。本课内容是通过学生的探[立即查看]

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    2017-09-19

    [考试]商不变的规律说课稿《商不变的规律》说课稿一、说教材 “探索与发现(四)商不变的规律”是义务教育课程标准实验教科书北师大版四年级上册第P75—76页的内容。这部分教材是在学生熟练掌握了三位数除以两位数的基础上安排的,让学生掌握这部分知[立即查看]

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    2017-10-11

    商不变的规律说课稿四年级上册《商不变规律》说课材料 本节课的教学内容是北师大版四年级上册第五单元《除数是两位数的除法》中《商的变化规律》的第第一课时《商不变规律》。本课是在学生掌握了口算除法的方法和笔算的计算技能基础上进行教学的,也为后面教[立即查看]

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    2017-09-18

    商不变的规律说课稿333《商不变的规律》说课稿 尊敬的各位评委老师,大家上午好~今天,我要进行说课的题目是商不变的规律。首先,我对本节课进行教材分析。 一、说教材 “商不变的规律” 是北师大版教材四年级上册第五单元除法中的教学内容,这一课是[立即查看]

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    2017-09-18

    [练习]商不变的规律.说课稿《商不变的规律》说课稿张 华 一、说教材 说课内容:北师大版第七册P75~76《商不变的规律》 教学内容的地位和作用:商不变的规律是在学生掌握了乘法交换率、结合率、分配率的基础上进行学习的。本课内容是通过学生的探[立即查看]

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    2017-09-15

    [训练]商不变的规律.说课稿《商不变的规律》说课稿张 华 一、说教材 说课内容:北师大版第七册P75~76《商不变的规律》 教学内容的地位和作用:商不变的规律是在学生掌握了乘法交换率、结合率、分配率的基础上进行学习的。本课内容是通过学生的探[立即查看]

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    [训练]商不变的规律说课稿《商不变的规律》说课稿肖家小学 宋宏伟 一、说教材 “探索与发现(四)商不变的规律”是义务教育课程标准实验教科书北师大版四年级上册第P75—76页的内容。这部分教材是在学生熟练掌握了三位数除以两位数的基础上安排的,[立即查看]

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    2017-09-17

    [整理版]商不变的规律.说课稿《商不变的规律》说课稿张 华 一、说教材 说课内容:北师大版第七册P75~76《商不变的规律》 教学内容的地位和作用:商不变的规律是在学生掌握了乘法交换率、结合率、分配率的基础上进行学习的。本课内容是通过学生的[立即查看]

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  • 《商不变的规律》优秀教案、说课稿、PPT商不变的规律 第一课时 ?教学内容:教科书第93页例题5。 ?教学目标: 1、 让学生计算,观察、探讨被除数和除数同时发生变化,而商不变的规律。 2、 培养学生用数学语言表达数学结论的能力。 3、 使[立即查看]

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  • 小学四年级上册数学北师大版5.6探索与发现商不变的规律说课稿1北师大四年级上册:《商不变的规律》说课 一、说教学内容: 义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册(北师大版)课本 P74——75“探索与发现(四)商不变的规律” 二、说教材: [立即查看]

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    2017-09-01

    商不变的规律 教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册P93页~P95页。 教学目标 1,初步了解商不变的规律,在除法中被除数和除数同时乘或除以一个相同的数,0除外,商不变。并能运用这一规律进行除法的简算。,被除数和除数末尾都有零[立即查看]

  • 人教版四年级上册数学说课稿 商的变化规律说课稿人教版四年级上册数学说课稿 商的变化规律说课稿 人教版小学数学第七册商的变化规律说课稿 说教材 我讲的是人教版小学数学四年级上册第五单元“商的变化规律”,这是一节新授课,“商不变的规律”是一个新[立即查看]

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    2017-09-02

    商不变的规律 八五九农场学校 四年级数学教师 白海兰 教学目标: 1、经历探索的过程,发现商不变的规律。 2、能运用商不变的规律,进行一些除法运算的简便计算。 3、学生在参与观察、比较、猜想、概括、验证等学习活动过程中,体验成功。 教学重点[立即查看]

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