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朱自清春

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    2017-09-30

    春朱自清教案ppt精品文档 春朱自清教案ppt 第一课时 一、新课导入: 1、一年四季中的春天让你们印象最深的是什么, 参考:春天万物生机勃勃;春天的雨;春天的花?? 2、想一想以前是否学过有关“春”的句子。 参考:《春夜喜雨》、《春晓》、[立即查看]

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    2017-09-26

    朱自清.春朱自清《春》之加薪版 盼望着,盼望着,文件来了,加薪的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。物价涨起来了,房价涨起来了,职工的工资也要涨了,大家都高兴的欢呼起来了。标准悄悄地从官员口里漏出来,嫩嫩的,绿绿的。网络上,电[立即查看]

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    2017-10-06

    朱自清春教案朱自清《春》教学设计 教案 设计者:邓大贵 第1课时 一、教学目标 1、反复朗读课文,了解课文中描绘春天各种景象的五幅画面。 2、精讲“春草图”,略讲“春花图”。 二、教具准备 录音机,投影片。 三、教学过程 (一)、导入新课 [立即查看]

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    2017-09-16

    朱自清《春》赏析原文: 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,[立即查看]

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    2017-09-30

    春朱自清教案精品文档 春朱自清教案 题目:春朱自清教案 《春》朱自清教案 2011-05-02Tag:朱自清春教案《春》朱自清教案,教案作者:鹤鹤小宝宝春教案教学内容:作者对春天作了全面精细的观察,抓住了春天的特点,准确,生动的地描绘出了江[立即查看]

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    2017-09-26

    朱自清 春盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢[立即查看]

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    2011-11-28

    美文朱自清春原文盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着[立即查看]

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    2011-08-26

    朱自清散文,春 优化排版 华文楷体&楷体春 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧[立即查看]

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    2011-05-09

    春 春 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个[立即查看]

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    2012-11-26

    《春》朱自清.ppt 欣赏歌曲《春天在哪里》春春作者: 朱自清  朱自清(1898-1948),字佩弦,现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。 1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期,受五四运动影响,开始写新诗。1925年任[立即查看]

  • 【朱自清作品】朱自清《春》原文【朱自清作品】朱自清《春》原文 《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。下面YJBYS小编为大家带来关于春的原文及解析,欢迎查看! 作者简介 朱自清(1898年11月[立即查看]

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    2017-12-01

    朱自清 春 朱自清介绍,、鉴赏散文的相关知识。 ,、了解作者的基本情况及课文的写作背景。 ,、引导学生初步感知文章的画面美及语言美。 4、通过练习题加深对文章的理解。 散文文体 本单元学习散文。散文包括抒情散文、叙事散文、写景散文、哲理散文[立即查看]

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    2017-11-12

    春春春吧春天春 朱自清《春》说课稿 文学院1002班 童甘 2010101010230 一、说教材 本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级(上)第三单元第9课。本单元要点是引导学生学会写景的方法,学会有感情的朗读课文。而《春》是写景抒[立即查看]

  • 朱自清的春原文:朱自清《春》原文 朱自清的春原文 话题:朱自清的春原文 母亲的 乡愁 《沁园春?雪》 毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外 惟余莽莽;大河上下, 顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红妆素裹,[立即查看]

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    2017-09-25

    [宝典]朱自清《春》原文《沁园春?雪》 毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外 惟余莽莽;大河上下, 顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红妆素裹, 分外妖娆。 江山如此多娇, 引无数英雄竟折腰。 惜秦皇汉武,[立即查看]

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    2017-09-25

    朱自清的春原文篇一:朱自清的春原文 《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。下面YJBYS小编为大家带来关于春的原文及解析,欢迎查看! 作者简介 朱自清(1898年11月22日—1948年8月12[立即查看]

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    2017-09-07

    春 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞[立即查看]

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    2017-09-01

    朱自清《春》的教案[立即查看]

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    2017-09-21

    朱自清《春》经典习题《春》阅读训练? (一) 小草偷偷地土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,风轻悄悄的,草软绵绵。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你[立即查看]

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    2017-09-26

    朱自清《春》教案  教学目标:  1、掌握“酝酿”“稀疏”“蓑笠”“抖擞”四个生字词和“欣欣然”“朗润”词语。 2、了解作者在本篇散文中比喻、拟人修辞手法的运用,学习衬托描写景物的手法。 3、感受作者对春的喜爱之情,培养对大自然的热爱之情。[立即查看]

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    2017-09-26

    朱自清春原文篇一:朱自清春原文 《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。下面YJBYS小编为大家带来关于春的原文及解析,欢迎查看! 作者简介 朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日)[立即查看]

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    2017-09-24

    《春》课时训练训练一一、 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。朗rù(      )        wǎ(      )转        酝酿(      )(      ) iáo(      )亮      hōg(      )托 [立即查看]

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    2017-09-26

    朱自清《春》阅读答案《春》朱自清 阅读题(2页) 一、课文第一段问答题 第一段,运用了什么修辞手法? 望春心切,从哪儿看出, 课文第二段问答题 二、第二段,运用了什么修辞手法 。“张开了眼”的主语 是 。 总写春天,作者着眼于哪些景色的变化[立即查看]

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    2017-09-26

    朱自清《春》原文春 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐[立即查看]

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    2017-09-20

    朱自清《春》原文[精华]《沁园春?雪》 毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外 惟余莽莽;大河上下, 顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红妆素裹, 分外妖娆。 江山如此多娇, 引无数英雄竟折腰。 惜秦皇汉武,[立即查看]

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    2017-09-20

    朱自清《春》教案教学目标:1、掌握“酝酿”“稀疏”“蓑笠”“抖擞”四个生字词和“欣欣然”“朗润”词语。2、了解作者在本篇散文中比喻、拟人修辞手法的运用,学习衬托描写景物的手法。3、感受作者对春的喜爱之情,培养对大自然的热爱之情。教学重点:1[立即查看]

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    2017-09-19

    个人教学设计:《春》--朱自清一、【教学目标】 1.    积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。 2.    能流畅地朗读全文,理清文章思路。 3.    揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语[立即查看]

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    2017-09-19

                              朱自清《春》教案设计教学目标:1 .反复朗读,感知内容,体会美感。  2 .理清思路,揣摩词语,品味语言。  3. 联系实际,广泛阅读,开阔视野。 重点难点:1. 通过朗读,赏析语音来体会[立即查看]

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    2017-10-06

    朱自清春教案范文朱自清春教案 1、知识目标, (1)反复诵读,品味文章清新优美的语言,感受春天的“新、美、力”。 (2)学习作者细致观察,抓住特征多角度地描写景物的方法 。 2、能力目标, (1)品味作者用诗一般的抒情笔调、优美的语言描绘春[立即查看]

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    2017-10-06

    [教材]朱自清春教案朱自清《春》教学设计【教学目标】 1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。 2. 能流畅地朗读全文,理清文章思路。 3. 揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟[立即查看]

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