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宋金对峙

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  • 历史岳麓版七年级下资料嘉禾五中 李刚武第10课宋金对峙一、靖康之变三、宋金和议二、岳飞抗金知识要点一、靖康之变1.女真的兴起及阿骨打建金① 女真的兴起商周唐朝辽宋肃慎黑水靺鞨女真 11世纪,完颜部统一了女真各部,女真族逐渐强大起来[立即查看]

  • 历史岳麓版七年级下资料金与南宋的对峙金与南宋的对峙目录目录女真的兴起和金的建立辽和北宋的灭亡岳飞抗金和宋金对峙探究活动课堂练习退出女真人女真人下一页女真骑兵女真骑兵下一页女真猎人女真猎人下一页女真妇女女真妇女下一页完颜阿骨打陵完颜阿骨打陵 [立即查看]

  • 历史岳麓版七年级下资料历史:第10课 宋金对峙同步训练(岳麓版七年级下) 历史:第10课 宋金对峙同步训练(岳麓版七年级下) 自主广场 我夯基我达标 1.下列对与岳飞有关的历史事件的叙述,不准确的是(  ) A.郾城大捷 B.岳家军 C.抗[立即查看]

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    2013-04-08

    上课课件第11课 宋金南北对峙北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册讲义【课程标准】 知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。知识与能力知识与能力了解女真的兴起和完颜阿骨打建立金政权,知道金灭辽与北宋后,出现了南宋与金南北对峙[立即查看]

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    2014-03-10

    初中备课ppt一、靖康之变三、宋金和议二、岳飞抗金第10课 宋 金 对 峙一、靖康之变1.女真的兴起及阿骨打建金商周唐朝辽宋肃慎黑水靺鞨女真① 女真的兴起一、靖康之变1.女真的兴起及阿骨打建金① 女真的兴起 11世纪,完颜部统一了女[立即查看]

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    2014-04-07

    岳麓版历史 第10课 授课人 张雷鸣宋 金 对 峙 准备时间:5分钟;学习目标:知道女真族;完颜阿骨打称帝建金;东京保卫战;“靖康之变”;南宋的建立;岳飞抗金;宋金和议;重要时间、人物、事件在书上标[立即查看]

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    2017-10-11

    宋金对峙教案[立即查看]

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    2017-10-10

    宋金对峙教案1www.3ed.et 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3ed.et 第10课宋金对峙 [课标内容] 知道宋与金的并立。 [教学目标] 一、知识与能力 女真族;完颜阿骨打称帝建金;东京保卫战;“靖康之变”;南宋的建立;岳飞抗[立即查看]

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    2017-10-11

    宋金对峙教案2www.3ed.et 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3ed.et 第10课《宋金南北对峙》教学设计 一、课标与教材分析: 1、课程标准:知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。 2、教材分析: 教材共分三个子目介绍本课内容:第[立即查看]

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    2017-10-11

    宋金南北对峙教案www.3ed.et 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3ed.et 第11课 宋金南北对峙学案 ?精题精讲 例1阿骨打的活动不包括() A.统一女真各部 B.举兵抗辽 C.称帝建金 D.迁都 例2宋金和议和澶渊之盟的相似[立即查看]

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    2017-10-11

    宋金南北对峙(教案)11. 宋金南北对峙 教学目标: 一、 知识与能力 1. 知道北宋灭亡、南宁建立的过程,了解岳飞抗金的光辉事迹。 2. 通过对“靖康之变”、“郾城大捷”的对比分析,逐步学会概括历史事件和陈述历史问题的能力。 3. 培养通[立即查看]

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    2017-10-11

    宋金对峙教案.doc宋金对峙 一、教学目标: 知识与能力: 了解宋金对峙局面的形成过程(本课的基本线索):女真的兴起、金国的建立、东京保卫战和靖康之变、南宋的建立、岳飞抗金、宋金和议、宋金对峙。 过程与方法: 通过阅读梳理、合作交流探究等方[立即查看]

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    2017-10-11

    《宋金南北对峙》教案01第11课 宋金南北对峙 教学目标 知识与能力 1、知道金灭辽和北宋后,出现南宋和金南北对峙的局面。 2、知道完颜阿骨打是女真族杰出的政治家。 3、了解宋金和议的主要内容。 过程与方法 1、通过问题讨论法教学,提高发现[立即查看]

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    2017-10-11

    教案 宋金南北对峙教案 第11课 宋金南北对峙 一、教学目标 1、知识能力: (1)了解金灭辽与北宋,南宋和金南北对峙,宋金和议,金朝改变女真旧制等基本实。 (2)知道完颜阿骨打统一女真建立金国,靖康之变,岳飞抗金等基础知识。 2、过程与方[立即查看]

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    2017-10-11

    《宋金南北对峙》教案04第11课 宋金南北对峙教案 一、教学目标: 1、知识与能力 (1)知道金灭辽与北宋后,出现了南宋和金南北对峙的局面。 (2)知道完颜阿骨打是女真族杰出的政治家。 (3)了解宋金和议的主要内容。 2、过程与方法 通过讨[立即查看]

  • 【最新精选】宋金南北对峙教案宋金南北对峙教案 作者:霍中樊月„ 文章来源:本站原创 点击数:1993更新时间:2008-6-2 9:51:56 【字体:小 大】 第11课 宋金南北对峙教案 教学目标: 1、发挥学生的积极主动性,培养学生动手[立即查看]

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    2017-10-10

    第11课宋金南北对峙教案莲山课 件 m 第11课宋金南北对峙教案 教学目标: 1.了解女真的兴起和完颜阿骨打建立金政权,知道金灭辽与北宋后,出现了南宋与金南北对峙的局面。2.了解南宋军民的抗金斗争,知道岳飞抗金的重要史实,分析宋金战争的性质[立即查看]

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    2017-10-11

    宋金南北对峙教案.doc宋金南北对峙教案 作者:霍中樊月„ 文章来源:本站原创 点击数:1993更新时间:2008-6-2 9:51:56 【字体:小 大】 第11课 宋金南北对峙教案 教学目标: 1、发挥学生的积极主动性,培养学生动手、动[立即查看]

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    2017-10-11

    第11课 宋金南北对峙教案235第11课 宋金南北对峙教案 教学目标: 1、发挥学生的积极主动性,培养学生动手、动脑的能力。 2、培养学生主动探究、分析问题的能力。用合作探究式学习方式完成本课的教学。 知识与能力目标: 1、知道金灭辽与北宋[立即查看]

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    2017-11-26

    10宋金对峙2(学生)10 宋金对峙(一课时) 授课时间: 授课人: 课时: 【教学目标】 1、知识与能力:女真族;完颜阿骨打称帝建金;东京保卫战;“靖康之变”;南宋的建立;岳飞抗金;宋金和议。 、过程与方法:?比较岳飞、秦桧在历史上的不同[立即查看]

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    2013-04-08

    上课课件第11课 宋金南北对峙 两宋时期,契丹、党项、女真、蒙古等民族先后在中国境内崛起,并建立起辽、西夏、金、蒙古等强大的少数民族政权,在暴力冲撞与和平交往的沧桑变迁中,农耕文化与游牧文化逐渐融合。北师大版义务教育课程标准实[立即查看]

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    2012-04-20

    七年级历史下册课件一、靖康之变  1、女真的兴起  2、金国的建立  3、东京保卫战  4、“靖康之变”  二、岳飞抗金  1、南宋的建立  2、岳飞和“岳家军”  3、郾城大捷  4、宋高宗、秦桧杀害岳飞  三、宋金和议  1、宋金和议的[立即查看]

  • 七年级历史下册 第10课《宋金对峙》教案2 岳麓版第10课《宋金南北对峙》教学设计 一、课标与教材分析: 1、课程标准:知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。 2、教材分析: 教材共分三个子目介绍本课内容:第一目“靖康之变”介绍了女真族的崛起,[立即查看]

  • 历史岳麓版七年级下第10课宋金对峙教案第10课宋金对峙 [课标内容] 知道宋与金的并立。 [教学目标] 一、知识与能力 女真族;完颜阿骨打称帝建金;东京保卫战;“靖康之变”;南宋的建立;岳飞抗金;宋金和议。 ?通过学习宋金对峙局面形成过程及[立即查看]

  • 《宋金南北对峙》教案1(北师大版七年级下)第11课 宋金南北对峙学案 ?精题精讲 例1 阿骨打的活动不包括( )A.统一女真各部B.举兵抗辽C.称帝建金D.迁都 例2宋金和议和澶渊之盟的相似之处是( ) A.割让土地B.屈辱称臣C.贡纳岁币[立即查看]

  • 历史:第11课《宋金南北对峙》教案(北师大七年级下)《宋金南北对峙》教学 (一)创设情境,导入新课。 (课件展示)《满江红.怒发冲冠》这首词,师生共同充满激情地朗诵后,提问该词的作者及该词表达了作者一种的怎样的心情。在学生回答的基础上教师总[立即查看]

  • 辽宁师范大学硕士学位论文避讳制度与宋辽金南北对峙时期的人文政治姓名:辛时代申请学位级别:硕士专业:中国古代史指导教师:都兴智20090501摘 要避讳制度是一种边缘化的制度,它具有着浓厚的封建文化特征,同时又与祭祀、宗庙等事项有着千丝万缕的[立即查看]

  • 七年级历史下册第9课宋金南北对峙教案(北师大版)七年级历史下册第9课宋金南北对峙教案(北师大版) 本资料为WoRD文档~请点击下载地址下载全文下载地址 第9课宋金南北对峙 教学目标: 知识与能力: 1.了解女真的兴起和完颜阿骨打建立金政权~[立即查看]

  • #####义务教育课程标准试验教科书•历史第11课 宋金南北对峙教案七年级下历史教案 课题 第11课 宋金南北对峙 备课时间 2009.2.28 知识目标 教 了解女真的兴起和完颜阿骨打建立金政权,知道金灭辽与北宋后,出现了南宋与金南北对峙[立即查看]

  • 北京大学阎步克老师古代史教学课件第十三章 两宋与辽、夏、金、蒙的对峙辽、西夏的统治及其与北宋的关系南宋与金朝、蒙古的对峙一 辽、西夏的统治及其与北宋的关系辽朝统治概况北宋与辽的关系西夏建国及其与北宋的和战中国古代北方民族简表黑汗国西州[立即查看]

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