家乡的山水画 【家乡的山水画：篇一】 山，沉稳；水，灵动。山水环绕，方为一方桃源。在山和水的孕育下，产生了两河——。 “露是今夜白，月是明。”故乡的山，故乡的水都是那么美好。 “山不在高，有仙则名。”故乡的山，拔山，是大有来头的。拔[立即查看]
四季如画的家乡《四季如画的家乡》 我爱你，四季如画的家乡拥有八十几万人口的余姚，同样也拥有众多大小不同的乡村。如果说市区的高楼大厦像堂皇的彩色照片，那么这些乡村更有四季如画的风貌。 “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”吟着苏轼的诗，仿佛闻到[立即查看]
我的家乡美如画每个季节对于我的家乡来说，都犹如万花筒，而夏天家乡的色彩则是热烈的、厚重的。夏天，乡村的空气中到处弥漫了果香。桃子像少女脸上的腮红，羞羞答答地半藏在叶子后面；又像白居易笔下的琵琶女，犹抱琵琶半遮面。梨儿也开始熟了，大大小小地挂[立即查看]
家乡的风景画家乡，是每个人心中最难忘的风景画。每一幅画，都是心中永远的牵挂，从呱呱落地，我们就与这片土地结下缘。一个叫家乡的词，成为我们生命的原点。家乡的风土人情，家乡的吃穿住行，生活起居，为我们的生命打上家乡的烙印。江津，重庆，我的家乡，[立即查看]
家乡的画我长大的地方是一个美丽的小村庄，在那里住的人们都非常的善良，在那里也有许多美丽的风景。虽然没有城市那么繁华，但是我们就认为它们是最美丽的风景画。猜猜它们在哪儿？猜不出来了吧！我来告诉你，它们就是三月的春、六月的夏、十月的秋和十二月的[立即查看]
画家乡的风景学习目标: 知识目标:从风景画中认识平行透视和成角透视，用多媒体课件展示透视的规律， 深化学生对风景画中基本透视现象的把握。 能力目标:尝试用平行透视和成角透视的规律，画一幅家乡的风景画。 情感目标:通过对风景画的欣赏，感受祖国[立即查看]
我的家乡风景画 迷人的风景——我的家乡我的家乡，它比不过;美丽如画的杭州，比不过热闹的四川，但是，我的家乡却拥有它自己的美丽风景。 春天，暖风恢复着大地，小伙伴们在田野上跑来跑去，有的躺在草地上，有的正在大树下看书，有的在放风筝……我们在田[立即查看]
画家乡的风景第一课时.doc[立即查看]
画家乡的风景2繁昌县田家炳中学电子备课模板 课题:画家乡的风景 第二课时 年级:七年级 学期:下 备课人:赵娟 本课以风景画展开教学，通过分析朝戈作品《草原的路》，帮助学生理解绘画风景画中的透视现象及其相关知识，解读其情感表现;重点以霍贝玛[立即查看]
资料画家乡的风景1课题:画家乡的风景 第一课时内容分析 美术造型课 知识与技能:学习不同风景所适合的不同构图，并能加以运用。 教学目标 过程与方法:了解风景画的透视规律。 情感、态度与价值观:理解风景画中的情感因素。 了解透视规律在风景画中[立即查看]
画家乡的风景 产品手册教学背景: 经过上一学期的美术学习，学生能积极参与美术活动，对美术产生一定的兴趣。但是学生的实际操作能力及想象能力尚有差距。所以本学期的教学要根据各班学生的情况，因材施教。在原有基础上培养学生的技能和创造力，同时提高学[立即查看]
画家乡的风景教案精品文档 画家乡的风景教案 时间:2013年3月4-15日 总第2-3课时 课 题 1、画家乡的风景 教学内容 风景画的透视、构图 教学领域 造型?表现 课时课时执教教师 董春海 情感态度与培养学生审美能力，发现美、表现美，[立即查看]
画家乡的风景 1湘美版 七年级美术下册教案 总第4课时 江永三中 蒋三苏 《画家乡的风景》 课 题 画家乡的风景 教学内容 风景画的透视、构图 教学 造型?表现 课时 2课时 执教教师 领域 本教材是以“造型表现”为基础，并综合“欣赏评述”[立即查看]
24 画家乡1、认识“宽”、“虾”等12个生字，会写“原、贝”等6个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、学习运用课文中章节的语言，表达自己对家乡的热爱。4、让学生用最美丽的彩笔构画出自己可爱的家乡。认识12个生字[立即查看]
画家乡PPT21世纪教育网小编给大家整理了小学一年级语文画家乡ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 学习目标： 1、认识"宽"、"虾"等12个生字，会写"爱、原、贝"等6个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自[立即查看]
家乡·画家乡·画 我的家乡在一个洋溢着温馨气息的小镇，它时而平静，时而热闹；有时空无几人，挨家挨户门窗四闭；有时人山人海，人们比肩接踵，挥汗成雨。 春天，时而细雨绵绵，时而艳阳高照。春雨仍然“沙沙”作响，远处传来[立即查看]
画家乡叔叔于勒（改写）家乡在乡村。夏天，房前池塘里的荷花那么美丽，那么挺拔。池水清清，荷叶圆圆，小鱼儿在荷叶下快活地游着。那个在岸边手拿着莲蓬，笑得合不拢嘴的我呀！评语 这是同学们学完《画家乡》一课后进行的写话训练。刘欣瑶同学画了一幅美丽的[立即查看]
24画家乡课题:24画家乡 课型新授 授课日期: 主备人: 何慧慧 : 教 1、认识“宽”、“虾”等12个生字，会写“爱、原、贝”等6个字。 学 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 目 3、学习运用课文中章节的语言，表[立即查看]
画家乡作文【篇一：画家乡】我的家乡在四川乐山，是一个山清水秀的地方。这里有神秘的大佛和风景秀丽的峨嵋山。大渡河、岷江、青衣江在大佛脚下汇合奔流向长江。家乡最美的季节就是秋季。秋天的果园里橘子熟了，像一个个金黄的小灯笼挂在树上；田野里稻子熟了[立即查看]
一年级语文上册义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文一年级下册江西省九江市长虹小学 刘霞kā xiā jiǎo jiǎ宽 虾 脚 捡bèi ké yá bē贝 壳 原 奔pǐ [立即查看]
家乡风情画主題三 家鄉風情畫壹、設計理念: 我們生活在一個美麗的家鄉,不僅擁更風光明媚的自然風光,還更多采多姿的文化資產,隨著鄉土意識的提升,對於臺灣的認識與學習課程日漸受到重視,更鑑於此,規畫了這個以認識家鄉、社區為主軸的統整單元。本主題[立即查看]
PPT教案家乡24宽 虾 脚 捡 贝 壳原 奔 密 匹 布 楼kā xiā jiǎo jiǎ bèi kéyá bē mì pǐ bù ó＿＿＿ 的家乡在 ＿＿＿ ？课文中写了哪几个人的家乡？涛涛山山平[立即查看]
课件是本人参赛作品，非常不错哟！宽广鱼虾脚下捡到贝壳平原奔跑机密一匹马城市楼房pǐkābēmì 涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。 山那么高，水那么清。房前屋后都[立即查看]
课件二下执教：赵琴花乔司中心小学24要求：1、认真读课文，读准每个字音，生字和不认识的字 多读几遍。2、再读课文，找找文中出现了几个小朋友，把他们 的名字用“﹦”划下来。宽虾脚捡贝原壳奔密匹市楼宽虾脚捡贝原壳奔密匹市楼那么宽[立即查看]
画家乡中仙小学 曹巧文 1、认识“宽”、“虾”等12个生字，会写“原”、“贝”等6个生字。 2、能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、学习运用语言，表达对自己家乡的热爱。 4、鼓励学生用笔画出自己的家乡。 有感情地朗读课文。[立即查看]
画家乡的风景第2课时主备人 课 时 单元第 1 课时 总第 2 课时 课 题 画家乡的风景 课 型 新授课 知识与初步理解风景画作品中的情感因素，体验绘画作品中的情感表现倾向。 学 技能 过程与习 学习不同风景所适合的不同构图，并能加以运用[立即查看]
我家乡四季的风景画作文300字【篇一：我家乡四季的风景画】我的家乡非常美丽。春天，大树睁开绿色的眼睛，像是在对人们说：“春天来了！春天来了！”小草也发芽了，碧绿碧绿的，像是给大地铺上了绿油油的地毯。草地上开满鲜花，把大地装点得更加美丽。夏天[立即查看]
[整理]七年级美术画家乡的风景教学时间2015 年 月 日 星期 总课时 课 题 第一课 画家乡的风景 教学目标: 知识与能力: 1.初步了解风景画作品中的情感因素，体验绘画作品中的情感表现。 2.通过对作品的透视规律分析与学习，加强对透视[立即查看]
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七年级美术画家乡的风景教学时间 2015 年 月 日 星期 总课时 课 题 第一课 画家乡的风景 教学目标: 知识与能力: 1.初步了解风景画作品中的情感因素，体验绘画作品中的情感表现。 2.通过对作品的透视规律分析与学习，加强对透视在作品[立即查看]
