爱问 爱问共享资料 医院库
加入VIP
  • 赠专享资料下载特权
  • 付费资料8折起
  • 海量资料免费下
  • 专属身份标记
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

两位数进位加法题

本专题为两位数进位加法题相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含两位数进位加法退位减法题,100以内两位数进位加法,两位数加一位数进位加法100以内口算题等
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 0分
    37
    31.0KB
    2017-09-18

    两位数进位加法退位减法题.doc32+49= 52-24= 19+19= 93-89= 72+19= 43-15= 23+48= 68-49= 47+14= 86-27= 45+19= 70-18= 75+18= 78-39= 13+48=[立即查看]

  • 0分
    5
    32.5KB
    2017-10-20

    100以内两位数进位加法14+86= 17+83= 29+37= 第1组10029+33= 69+28= 42+29= 道 66+16= 59+39= 19+49= 14+49= 49+28= 36+16= 28+54= 26+54= 65[立即查看]

  • 两位数加一位数进位加法100以内口算题22+8= 27+5= 25+6= 27+6= 26+7= 21+9= 23+7= 27+7= 33+7= 23+8= 27+8= 33+8= 23+9= 27+9= 33+9= 24+6= 28+2=[立即查看]

  • 口算题(五)100以内两位数加一位数进位加法[立即查看]

  • 两位数加两位数进位加法[教材]教学内容:人教版二年级上册 P11、12 《两位数加两位数进位加》例3 教学目标: 1(通过观察、操作等形式,探索两位数加两位数(进位加)的计算方法,并能正确、熟练地进行竖式计算。 2(培养学生主动探索知识的精[立即查看]

  • 《两位数加两位数进位加法》教学设计《两位数加两位数进位加法》教学设计 教学目标: 1. 知识不技能:,1,通过教学,使学生能够初步掌握两位数不两位数进位加法的竖式计算方法;,2,通过教学,使学生能够掌握两位数不两位数的竖式书写格式,并且提高[立即查看]

  • 两位数加两位数进位加法》教学设计教学内容:两位数加两位数进位加法 教学目标: 1. 知识与技能:(1)通过教学,A组学生能够初步掌握两位数与两位数进位加法的竖式计算方法; (2)通过教学,B组学生能够掌握两位数与两位数的竖式书写格式,并且提[立即查看]

  • 两位数加两位数进位加法教学设计第二单元 1( 单元目标 2( 3( 第2课 两位数加两位数(进位加法) 主备教师 彭碧 复备教师 二年级上册第14页例3 新授课 一课时 教学内容 课型 课时 1(通过学生的交流,发现,,,以内两位数进位加法[立即查看]

  • 两位数加两位数进位加法练习题两位数加两位数进位加法练习题 姓名一、 用竖式计算。25+38= 67+16= 9+37= 29+48=30+17= 87+6= 13+77= 5+34=二、 解决问题。1. 小红和小明去钓鱼,小红钓了17条鱼,[立即查看]

  • 《两位数加两位数进位加法》教学反思  课堂上的教学需要在课后反思,下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于《两位数加两位数进位加法》教学反思,希望能够帮到您!  《两位数加两位数进位加法》教学反思一  在本节课的教学中,我结合学生的实际情况和[立即查看]

  • [指南]两位数加一位数进位加法口算两位数加一位数进位加法口算教学内容:进位加法口算。 教学目标:明白个位满十向十位进一的算理~熟练掌握两位数加一位数的进位加法。 教学重、难点:通过演示推导个位满十向十位进一的算理。教学准备:多媒体课件~小棒[立即查看]

  • 两位数加一位数进位加法口算[资料]两位数加一位数进位加法口算教学内容:进位加法口算。 教学目标:明白个位满十向十位进一的算理~熟练掌握两位数加一位数的进位加法。 教学重、难点:通过演示推导个位满十向十位进一的算理。教学准备:多媒体课件~小棒[立即查看]

  • 0分
    0
    13.5KB
    2017-10-14

    两位数加一位数进位加法口算两位数加一位数进位加法口算 教学内容:进位加法口算。 教学目标:明白个位满十向十位进一的算理~熟练掌握两位数加一位数的进位加法。 教学重、难点:通过演示推导个位满十向十位进一的算理。 教学准备:多媒体课件~小棒~数[立即查看]

  • [分享]两位数加一位数进位加法口算两位数加一位数进位加法口算教学内容:进位加法口算。 教学目标:明白个位满十向十位进一的算理~熟练掌握两位数加一位数的进位加法。 教学重、难点:通过演示推导个位满十向十位进一的算理。教学准备:多媒体课件~小棒[立即查看]

  • 两位数加一位数进位加法口算[教材]两位数加一位数进位加法口算教学内容:进位加法口算。 教学目标:明白个位满十向十位进一的算理~熟练掌握两位数加一位数的进位加法。 教学重、难点:通过演示推导个位满十向十位进一的算理。教学准备:多媒体课件~小棒[立即查看]

  • 《两位数加一位数进位加法》教学设计《两位数加一位数(进位加法)》教学设计 拢船头小学:陈勇 【学习目标】 1.掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法。 2.理解并掌握“进位”加法的算理。 3.培养和发展同学们的思维和语言表达能力。 【学习重[立即查看]

  • [训练]两位数加一位数进位加法口算两位数加一位数进位加法口算教学内容:进位加法口算。 教学目标:明白个位满十向十位进一的算理~熟练掌握两位数加一位数的进位加法。 教学重、难点:通过演示推导个位满十向十位进一的算理。教学准备:多媒体课件~小棒[立即查看]

  • [考试]两位数加一位数进位加法口算两位数加一位数进位加法口算教学内容:进位加法口算。 教学目标:明白个位满十向十位进一的算理~熟练掌握两位数加一位数的进位加法。 教学重、难点:通过演示推导个位满十向十位进一的算理。教学准备:多媒体课件~小棒[立即查看]

  • [汇编]两位数加一位数进位加法口算两位数加一位数进位加法口算教学内容:进位加法口算。 教学目标:明白个位满十向十位进一的算理~熟练掌握两位数加一位数的进位加法。 教学重、难点:通过演示推导个位满十向十位进一的算理。教学准备:多媒体课件~小棒[立即查看]

  • [原创]两位数加一位数进位加法口算两位数加一位数进位加法口算教学内容:进位加法口算。 教学目标:明白个位满十向十位进一的算理~熟练掌握两位数加一位数的进位加法。 教学重、难点:通过演示推导个位满十向十位进一的算理。教学准备:多媒体课件~小棒[立即查看]

  • [笔记]两位数加一位数进位加法口算两位数加一位数进位加法口算教学内容:进位加法口算。 教学目标:明白个位满十向十位进一的算理~熟练掌握两位数加一位数的进位加法。 教学重、难点:通过演示推导个位满十向十位进一的算理。教学准备:多媒体课件~小棒[立即查看]

  • 两位数加一位数进位加法 教学设计《两位数加一位数进位加法》教学设计 教学过程: 一、导入: 我听说咱班同学个个遵守纪律,学习优秀,所以很想和大家交朋友,欢迎我这位大朋友和大家一起上节数学课吗,谁愿意向我介绍自己,你真勇敢,那就请你第一个介绍[立即查看]

  • 0分
    0
    15.5KB
    2017-09-18

    两位数加一位数的进位加法“两位数加一位数(进位)” 教学案例与思考 蔡甸区第一小学 刘秀芬 [设计理念] 好玩是儿童的天性,具体形象思维占优势是儿童尤其是低年级儿童的特点。因此,在教学中要尊重儿童的这种天性,选择适合儿童的学习素材,让儿童在[立即查看]

  • 0分
    0
    5.2KB
    2017-06-04

    两位数加一位数进位加法两位数加一位数(进位)加法(一)先圈一圈,再计算=先算:后算:=先算: 后算: 7 先算: 后算: 先算: 后算:7 =先算:后算: 先算: 后算: 先算: 后算: 先算: 后算:7 + 75 =5 +69 =8+ 6[立即查看]

  • 0分
    90
    2.2MB
    2012-05-23

    流程比较顺再算( ) 36+2= 38 先算( ) 6+2= 8 再算( ) 8+30= 38[立即查看]

  • 小学一年级下册100以内两位数进位加法退位减法计算题40-15=44+16=42+39=39+39=41+29=38+36=39+39=25+25=41-23=42-33=45+16=49+49=33-19=42+33=33+19=45-1[立即查看]

  • 小学一年级下册100以内两位数进位加法退位减法计算题[14416= 3939= 4949= 40-15= 3836= 4516= 45-16= 4129= 42-33= 3319= 33-19= 41-23= 4233= 46-29= 41[立即查看]

  • 100以内两位数进位加法和退位减法计算题40-15= 36+36= 28+35= 48+22= 41+29= 25+25= 35-28= 30-18= 48+48= 28-9= 34+18= 41-23= 33-19= 42-39= 44+[立即查看]

  • 0分
    1
    6.5KB
    2017-06-04

    两、三位数的加法(连续进位)两、三位数的加法(连续进位)教学内容:教科书第70-71页的内容。教学目标:1.掌握竖式计算两、三位数的加法(连续进位)。2.结合生活情境在解决实际问题的过程中探索两、三位数的加法的估算方法和笔算方法,训练学生迁[立即查看]

  • 1分
    18
    13.0KB
    2012-09-28

    做口算的好表 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 一 58 42 36 23 59 19 72 13 53 39 二 75 21 62 27 57 22 54 45 33 24 三 43 38[立即查看]

热门下载资料排行

热点搜索

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利