爱问 爱问共享资料 医院库
加入VIP
  • 赠专享资料下载特权
  • 付费资料8折起
  • 海量资料免费下
  • 专属身份标记
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

幼儿小班个案分析

爱问共享资料综合频道提供幼儿小班个案分析资料,幼儿小班个案分析免费下载,包括幼儿园小班个案分析:幼儿不良行为,小班幼儿个案分析 -,个案分析:小班幼儿的早期阅读资料等,同时你也可以上传幼儿小班个案分析相关资料,分享给广大网友!
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 幼儿园小班个案分析:幼儿不良行为幼儿园小班个案分析,幼儿不良行为 幼儿园小班个案分析:幼儿不良行为 观察地点:小托班观察对象:聂理硕年龄:3岁 一、幼儿情况分析 聂理硕活泼好动,性格开朗,平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋友[立即查看]

  • 0分
    4
    12.5KB
    2017-10-13

    小班幼儿个案分析 -幼儿个案: 这是机关幼儿园小班的新生入园第一个月中,在教师的帮助下,渐渐摆脱“自我中心”的案例,在这里,只截取了一部分幼儿行为表现及教师的指导策略。 情况分析: 嘟嘟在班里年龄偏小,入园前曾上过4天托儿所,由于不合群,家[立即查看]

  • 个案分析:小班幼儿的早期阅读 对小班幼儿进行早期阅读教育越来越被重视,但在指导过程中,教师要学会观察、记录并分析幼儿的阅读行为,适时指导。本文试图通过个案研究来讨论如何对小班班幼儿进行有效的阅读指导。 案例: 洋洋三岁,没有阅读看书的习惯,[立即查看]

  • 机关幼儿园小班幼儿个案分析 .doc机关幼儿园小班幼儿个案分析 [机关幼儿园小班幼儿个案分析] 这是机关幼儿园小班的新生入园第一个月中,在教师的帮助下,渐渐摆脱“自我中心”的案例,在这里,只截取了一部分幼儿行为表现及教师的指导策略,机关幼儿[立即查看]

  • 0分
    3
    13.0KB
    2017-09-29

    小班幼儿个案分析小班幼儿个案分析 , 作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:6124 文章录入:陆燕 , 幼儿个案: 这是机关幼儿园小班的新生入园第一个月中,在教师的帮助下,渐渐摆脱“自我中心”的案例,在这里,只截取了一部分幼儿行为表现及教[立即查看]

  • 0分
    0
    12.5KB
    2017-09-29

    小班幼儿个案分析, 作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:6124 文章录入:陆燕 , 幼儿个案: 这是机关幼儿园小班的新生入园第一个月中,在教师的帮助下,渐渐摆脱“自我中心”的案例,在这里,只截取了一部分幼儿行为表现及教师的指导策略。 情[立即查看]

  • 0分
    4
    13.5KB
    2017-09-02

    幼儿园小班个案分析 观察地点:樱桃一班 观察对象:方思晨 年龄:3岁 一、幼儿情况分析 方思晨、 活泼可爱、聪明伶俐,平时很喜欢跟着老师的后面。但是每当老师和小朋友指出她犯的错误时,她总是不肯认错,而且还很不高兴。 方思晨 在班上属于各个方[立即查看]

  • 1分
    1
    14.0KB
    2017-08-29

    蓝天幼儿园个案记录表 观察时间: 记录人: 班级:被跟踪幼儿姓名 性别 年龄 幼儿基家庭背景:他在家中也备受爷爷奶奶及父母的百般呵护,宠爱。 本情况 幼儿性格:该幼儿活泼好动,性格开朗,平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋友指[立即查看]

  • 幼儿园小班个案分析:入园爱哭鼻子 案例描述: 刚入园时,坚坚小朋友每次还没走到教室门口,眼泪就流下来了,拉着爸爸的衣服,一个劲的哇哇大哭。我迎上去不管怎么哄,不管我说什么他都不听。拉着爸爸就是不放手,一定要爸爸和他一起上学。等好不容易安抚了[立即查看]

  • 0分
    3
    15.0KB
    2017-09-02

    个案分析:小班幼儿的早期阅读 幼儿姓名:xx 年龄:4岁 班级:小一班 观察记录一 时间:2011、9、14 老师故意把书倒过来递给XX,她就倒着看。老师问:“书应该怎么看呢?’’她看看书,不说话。老师问:“小白兔的头怎么了?”XX仍不说话[立即查看]

  •      小班幼儿典型情绪问题的个案分析小班幼儿典型情绪问题的个案分析 在现代社会,心理健康问题越来越受到人们的重视,人们对健康的认识也日益深入,关注儿童早期发展中的心理健康状况,并加以及时引导,是幼儿教育工作者不容忽视的一个重要问题,然而[立即查看]

  • 帮助幼儿树立信心——小班个案分析观察实录:渺渺是一名小班幼儿,活泼好动,性格开朗,平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋友指出他犯的错误时,他总是有理由去辩解,不肯认错。 分析: 渺渺在班上属于各个方面发展都还好的孩子,在孩子群[立即查看]

  • 玉林民间美术小班幼儿个案分析2doc[方案]玉林民间美术小班幼儿个案分析广西玉林市玉州区直属机关第二幼儿园莫子蓉 幼儿姓名:陈玉炎 性别:女 年龄:4岁时 间:2010年6 月15日 观察目的:观察幼儿在绘画活动中的表现 观察地点:小一班活[立即查看]

  • 我们都是好朋友 小班幼儿个案分析杰杰是我班有名的机灵鬼,他活泼好动,嘴巴特别甜,和陌生人一下子就能相处好,但和小伙伴并不融洽,每天都有小朋友来告状“杰杰打人了”。在活动中,我们也发现杰杰自制力很差,特别表现在上课回答问题时没有一点儿耐心,举[立即查看]

  • 玉林民间美术小班幼儿个案分析2doc玉林民间美术小班幼儿个案分析 广西玉林市玉州区直属机关第二幼儿园 莫子蓉 幼儿姓名:陈玉炎 性别:女 年龄:4岁 时 间:2010年6 月15日 观察目的:观察幼儿在绘画活动中的表现 观察地点:小一班活动[立即查看]

  • 0分
    4
    15.0KB
    2017-09-29

    小班幼儿同伴交往的个案分析一、问题的提出 同伴交往是幼儿社会性发展的一种需要,对社会性发展起着重要的作用,幼儿阶段孩子就已表现出交往能力的差异。《指南》中明确指出“幼儿在与成人和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自[立即查看]

  • 玉林民间美术小班幼儿个案分析广西玉林市玉州区直属机关第二幼儿园 莫子蓉 幼儿姓名:梁宇轩 性别:男 年龄:3岁半 时 间:2010年 3 月 15日 观察目的:激发幼儿对手工活动的兴趣,使幼儿的动手能力和创造能力得到发展。 观察地点:小二班[立即查看]

  • 0分
    4
    11.5KB
    2017-10-24

    小班幼儿分享行为的个案分析小班幼儿分享行为的个案分析 情景: 午餐结束后,小朋友们都把小椅子端到图书角开始阅读。源源小朋友吃的慢,他最爱看的《我妈妈》绘本故事书已经被心怡拿走看了。这时,他慌慌张张把碗里的饭吃完了,跑到心怡跟前使劲的将《我妈[立即查看]

  • 小班个案分析报告:增强幼儿的规则意识内容摘要:常言道没有规矩,不成方圆。幼儿园生活是一种群体生活。为了保证群体生活的有序进行,约束群体中不同个体的行为,需要借助于一定的纪律来维持。特别是小班的幼儿,他们的自我控制力相对比较差,自觉性和规则意[立即查看]

  • 个案分析报告:增强小班幼儿的规则意识个案分析报告:增强小班幼儿的规则意识 内容摘要:常言道没有规矩,不成方圆。幼儿园生活是一种群体生活。为了保证群体生活的有序进行,约束群体中不同个体的行为,需要借助于一定的纪律来维持。特别是小班的幼儿,他们[立即查看]

  • 0分
    0
    12.5KB
    2017-12-28

    小班幼儿个案记录幼儿姓名李伊汐性别女年龄3岁半班级小一班记录人任琼芳记录时间2015年9月-12月 幼儿情况李伊汐,小名嘟嘟,是个十分漂亮的小女孩,妈妈每天把 她打扮得像个公主一样。可是都上幼儿园两周了,嘟嘟每 天走到幼儿园门口都会哭闹,紧[立即查看]

  • 1分
    3
    21.0KB
    2017-09-07

    小班个案观察分析:一个不爱午睡的孩子 工作 2009-06-22 10:15:36 阅读6886 评论2 字号:大中小 观察地点: 小五班午睡室 观察时间: 每次午睡时间 观察记录: 第一次与多多接触,你肯定会觉得她是个特文静的小女孩,可从[立即查看]

  • 0分
    11
    13.5KB
    2017-09-25

    幼儿个案分析幼儿个案分析:好动的孩子 我们班有一个叫涛涛的男孩,他是上学期到我们班的。涛涛在集体教学活动中注意力很难集中,是个“坐不住的孩子”,有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断教师正在进行的活动;对于教师布置的任务,他常常不能很好地完成;[立即查看]

  • 1分
    2
    11.5KB
    2017-08-24

    幼儿个案观察记录小班 小班个案观察记录 观察时间:六月份第一周 观察地点:小一班教室 观察对象:韩诗彤 观察老师:韩丽 “老师,老师,帮我提一下裤子吧!”我停下手中正在填写的常规记录表,抬头一看,原来是韩诗彤上厕所出来我给她提裤子。(这个孩[立即查看]

  • 小班幼儿浩浩攻击性行为的个案分析研究 摘要:幼儿“攻击性”行为,一般是幼儿较频繁、较严重地指向他人或物体进行身体或言语的攻击表现,其实质是自我中心。小班幼儿的生理和心理发育都还不完全,其行为具有很强的可塑性。攻击性行为若不及时加以矫正,不仅[立即查看]

  • [终稿]玉林民间美术小班幼儿个案分析2doc玉林民间美术小班幼儿个案分析广西玉林市玉州区直属机关第二幼儿园莫子蓉 幼儿姓名:陈玉炎 性别:女 年龄:4岁时 间:2010年6 月15日 观察目的:观察幼儿在绘画活动中的表现 观察地点:小一班活[立即查看]

  • 小班幼儿情绪自我调控的个案分析与策略扬中市级机关第一幼儿园 瞿芸 随着社会的进步,独生子女家庭愈来愈多,几代人围着“小太阳”转,样样事情包办代替,处处呵护现象屡见不鲜;孩子就像温室中的“花朵”,接触的都是家庭中的成员,缺乏应有的锻炼。在这种[立即查看]

  • 日常表现:烯睿宝贝午睡时穿脱衣服比较慢,而且经常由于不会穿脱衣服而坐着不动。要老师提醒很多次。宝贝的动手能力是比较差的。培养目标:培养烯睿小朋友主动地穿脱衣服,并加强幼儿的动手能力。 观察内容: 午睡时间到了,我请宝贝们自己将衣服脱好,而且[立即查看]

  • 小班教育随笔大全《小班幼儿个案记录》小班幼儿个案记录 来源:屈老师范文网 一、基本情况分析:田翟润是我们小3班的一个小男孩,调皮、好动、叛逆。小班开学初对她的第一印象是:始终不能安静下来,不是在活动室跑,就是在某个角落里玩玩具,对老师的琴声[立即查看]

  • 0分
    2
    13.5KB
    2017-09-02

    幼儿园个案分析幼儿园大(二)班个案分析 一、案例现象: 慧慧,是大班的一个小女孩,也是我本学期的主要观察对象。她有一双大大的黑眼睛,长得十分乖巧可爱,这也是刚开始吸引我注意的原因。慧慧是一个比较安静内向的幼儿,平常话语不多,不经常主动举手或[立即查看]

热门下载资料排行

热点搜索

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利