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三年级课文荷花

本专题为三年级课文荷花相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含小学三年级课文《荷花》教案[资料],[精品]小学三年级课文《荷花》教案,小学三年级课文《荷花》教案等
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  • 小学三年级课文《荷花》教案[资料]范文内容:1、清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 2、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿[立即查看]

  • [精品]小学三年级课文《荷花》教案范文内容:1、清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 2、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿[立即查看]

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    2017-09-06

    范文内容: 1、清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 2、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。[立即查看]

  • 人教版三年级下册语文电子课文《荷花》[立即查看]

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    2017-10-19

    三年级下册《荷花》苏教版小学三年级下册:12.荷花 一、教学目标: 1.学会学会本课10个生字、新词并能正确、美观地书写。 理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3.通过情境体验,展开想象,发展观察、想象的[立即查看]

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    2017-09-20

    天津市东丽区丽泽小学教学设计 课题 3.荷花 课型 新授 时间 总课时 教学目标 1.会认3个生字,会写12个生词。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。2.正确、流利地朗读[立即查看]

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    2017-10-10

    [教学]三年级荷花教案设计三年级《荷花》教案设计一、 教材简析: 这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳,活生生[立即查看]

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    2017-10-10

    小学三年级 荷花 教案公司方案~建筑公司~施工方案~施工组组组组大全~管理制度~公司制度~组效考核~企组文~建筑文~档档组组方案~策方案~组组组表~组组制度~管理方案~工作组组~工作组~企组管理~培组制度~市组组组~划划组组管理~人力组源~[立即查看]

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    2017-10-10

    小学三年级荷花教案一(学习第一小节。 (1)学生朗读。 (2)设问:作者为什么往荷花池边跑去, (板书:闻到清香)“清香”一词是什么意思,闻到清香作者会想些什么,“赶紧”一词说明他的心情怎样, (3)(过渡)作者来到池边一定会看到什么, ([立即查看]

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    2017-10-10

    三年级荷花教案设计[宝典]三年级《荷花》教案设计一、 教材简析: 这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳,活生生[立即查看]

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    2017-08-30

    精品文档 三年级下册荷花教案 执教者:纳赤塘小学赵雪花 教学目标: 1、通过观察画面、创设情景、深入感知课文,欣赏荷花的美丽,培养学生的审美情趣和热爱大自然的思想感情。 2、有感情地朗读课文;背诵课文。 3、体会作者丰富的想象,学习边阅读边[立即查看]

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    2017-03-24

    三年级下册荷花教学设计  《荷花》是 “苏教版”义务教育课程标准实验教科书语文三年级(下册)第12课。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花,被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的美丽。作者以观察的顺序为线索叙写,文章内容可分[立即查看]

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    2017-06-22

    荷花三年级作文400字【篇一:美丽的荷花】荷花真是一种美丽而又超凡脱俗的植物。池塘里,刚出水面的荷叶是嫩绿嫩绿的,两边叶子都像中间卷着。更多的荷叶都像一顶顶绿色的大伞,挨挨挤挤的站立在水里,为水里的小鱼遮风挡雨。贴在水面上的荷叶就像绿色的地[立即查看]

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    2017-06-22

    荷花三年级作文300字【篇一:荷花】我爱夏季,更爱夏季的荷花。远远望去,碧绿的荷叶层层叠叠的、挨挨挤挤的,像绿色的飞碟,像绿色的圆盘,也像旋转的舞裙,像撑开的绿伞。荷花从荷叶里冒出来,千姿百态。有的才展开两三片花瓣,像害羞的小姑娘;有的还是[立即查看]

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    2017-06-22

    美丽的荷花三年级作文【篇一:美丽的荷花】今天,我和爸爸妈妈一起去滨河公园里玩,我们去长廊里看了荷花。荷花池里的荷花正在慢慢的开放,荷花五颜六色,有白色的,有黄色的,有粉色的,有紫红色的。开开的荷花像观影菩萨坐的莲花座,没开的荷花,有的像桃子[立即查看]

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    2017-05-02

    三年级语文荷花教学设计  《荷花》是一篇写景抒情的文章。写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花,被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的美。作者叶圣陶因景入情,以情观景,情景交融,不仅写出了荷花的丰姿,而且写出了荷花的神韵,使读者[立即查看]

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    2017-04-23

    三年级语文《荷花》教学设计三年级语文《荷花》教学设计第一课时  一、激趣导入:  1、(课件出示荷花)欣赏荷花 边欣赏边想:你看到的是怎样的荷花?  学生汇报。  过渡:是呀,多美的荷花,现在我们跟随我国著名的教育家,文学家叶圣陶爷爷从字里[立即查看]

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    2017-11-30

    三年级作文菊花-荷花湖精品文档 三年级作文菊花:荷花湖 荷花湖 三年级作文菊花: > 小学作文 > 四年级 > 荷花湖 荷花湖 编辑:时光予年 人气: 时间:2015-11-02 10:55 作文400字 荷花的生命力很强,在污水里也[立即查看]

  • 看荷花 赞荷花 变荷花-小学三年级_2407看荷花 赞荷花 变荷花-小学三年级 [标签:来源] 看荷花 赞荷花 变荷花 《荷花》这篇课文以“我”的感受力为线索,写出了荷花的美。怎样引导学生通过课文的阅读来欣赏这种美呢有位教师的教学活动是值得[立即查看]

  • 三年级语文教案看荷花 赞荷花 变荷花看荷花 赞荷花 变荷花 《荷花》这篇课文以“我”的感受力为线索,写出了荷花的美。怎样引导学生通过课文的阅读来欣赏这种美呢有位教师的教学活动是值得效法的。?xm:amespace prefix = o s [立即查看]

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    2017-09-18

    小学三年级课文小学三年级课文《江雪》教学设计 —————城连中学 曹艳春 教学目标: 1学会本课生字新词 2理解重点词句,理解诗句的意思。 3体会古诗意境及诗人所表达的思想感情; 4有感情地朗读课文,背诵古诗 教学重难点:。 1、 能正确、[立即查看]

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    2012-10-29

    教学资料第一单元1.填诗。小儿垂钓 ( )胡令能 蓬头稚子学垂纶, 莓苔 。 [立即查看]

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    2017-09-06

    《荷花》教学设计 教学目的: 知识目标:通过观察图画,理解课文内容,有感情地朗读课文。 情感目标:学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的、想到的写清楚。 能力目标:欣赏满池荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的感情。 教学重点、: 了解荷花的[立即查看]

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    2017-09-19

    《荷花》教案一、谜语导入,激发兴趣 今天老师带来了一个谜语,请同学们猜一猜。(多媒体出示)(荷花)同学们,有谁见过荷花,请举手。那你心中的荷花是什么样子的?是啊,正是因为荷花的这些特点,所以一直被许多作家和诗人所称赞。下面就让我们走进荷花的[立即查看]

  •  小学三年级语文教案荷花1_1423荷花1 第一课时 一、情境激趣,触发语感 1、上课,这节课我们来学习第,课《荷花》,[板书课题] 大家齐读课题。从古至今,人们都非常喜欢荷花,现在我们就到荷花池,看看那里的荷花是什么样。 播放录像。 2、[立即查看]

  • 小学三年级阅读理解题及答案:《荷花》小学三年级阅读理解题及答案:《荷花》 星期天,我们全家到公园去观赏荷花。走进大门,我一眼就看见了那满地的荷花。碧绿的荷叶像一把撑在水面的伞,上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指天空,盛开的荷花散发出清[立即查看]

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    2017-06-29

    三年级下册荷花作文400字1、荷花有的人喜欢雍容华贵的牡丹;有的人喜欢迎寒吐芳的梅花;有的人喜欢小巧清秀的兰花。但我喜欢默默无闻地为酷暑散发阵阵芳香,送丝丝清凉的荷花。啊!我爱荷花,我爱它亭亭玉立的姿态,更爱她那“出淤泥而不染”的高风亮节。[立即查看]

  • 小学语文 三年级下册荷花 第二课时荷花(第二课时) 一、造境导入,复习旧课 师:同学们,通过上节课的学习,我们知道叶圣陶爷爷被一种美丽的花深深地吸引了,还记得吗,让我们大声地叫出她的名字吧~ (出示课件:荷花) 师:是啊~从古至今,荷花就是[立即查看]

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    2017-10-22

    人教版三年级下册荷花教案第二课时 教学目标: 1.联系课文学习生字新词; 2.理解课文2、3、4、5自然段; 3.练习用“有的„„有的„„有的„„”写话; 4.有感情地朗读课文; 5.欣赏荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的感情。 教学重[立即查看]

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    2017-10-19

    小学三年级下册 荷花教学设计小学三年级下册《荷花》教学设计 中心小学 范洪志 一、 设计理念(以人为本) 《荷花》是一篇写景记叙文,写“我”去公园赏荷,陶醉于白荷花的丰姿神韵,与荷融为一体的事,赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美,表达了作者热[立即查看]

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