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爱问共享资料职业岗位频道提供乐理教学资料,乐理教学免费下载,包括高中音乐基本乐理教学计划,用数学的方法解决乐理教学中的若干问题,基本乐理教学大纲资料等,同时你也可以上传乐理教学相关资料,分享给广大网友!
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    2017-09-17

    高中音乐基本乐理教学计划一、课程性质与目的 本课程是我校主要课程之一。掌握传统的乐理,属于所有学习音乐的学生基本能力,一向得到大家的充分重视。我们自始至终地追求,力求达到两个方面的进一步完善:一是通过怎样的结构安排与教学手段使知识传授获得最[立即查看]

  • 用数学的方法解决乐理教学中的若干问题骆驼中学 李省超 音乐是发展人的美感的重要途径,是理解和联系人与人的愿望,体验生活内涵和美的手段。音乐能激发人的想象力和表现力,并为人的不同思维方式与行为方式的发展提供良好的途径。卡巴列夫斯基说:“科学与[立即查看]

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    2017-09-17

    《基本乐理》教学大纲一、课程说明(一)课程性质:    《基本乐理》作为四川省音乐联考中的必考科目,是一门音乐专业的基础课,是音乐理论科目中第一门系统讲授音乐理论知识的课程,是所有学习音乐人的必修课。通过该课的学习,使学生掌握什么是记谱法、[立即查看]

  • 《简谱与乐理基础》课程教学大纲QQ:48652541 资料仓库 《简谱与乐理基础》课程教学大纲 课程编号:138 总学时数:24 总学分数:1 一、课程的任务和基本要求: 从0开始,一步一步教会学生如何看简谱,如何唱简谱,逐步掌握附点、切分[立即查看]

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    2017-09-15

    浅谈乐理教学发表时间:2012-2-8   来源:《中国科技教育·理论版》2011年第10期供稿   作者:孙 卉 [导读] 对于学习音乐的人来说,毋庸置疑应当学好乐理掌握好乐理知识。 孙  卉   黑龙江艺术职业学院    150080[立即查看]

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    2017-09-20

    基础乐理教学大纲一、 (一)教学目标 通过对本课程的学习,可以增进学生对音乐基础知识的了解,使学生为以后的音乐学习打好基础。学习基础乐理是为学好相关课程和后续课程打基础的。基础知识越巩固、扎实,将来的学习就会比较顺利,否则就会碰到许多意想不[立即查看]

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    2017-10-14

    幼师乐理教学实践谈幼师乐理教学实践谈 家档案,音乐搜索引擎,中基网——艺术教育,音乐主题数据 库古典音乐mp3,中音公司网站,儿童音乐网,国家基础教育 资源网,Wo99伴奏下载网下载伴奏十分方便. 5,学会运用音乐软件辅助音乐学习.如视唱学[立即查看]

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    2017-10-13

    高中音乐课中的乐理教学【摘要】 高中阶段的音乐教育,是实施素质教育的一个重要内容和有效途径。学习基础的乐理知识,有助于学生了解和热爱祖国的文化;学习丰富多彩的世界各民族音乐,拓展音乐文化视野,有益于学生对不同文化的理解与尊重。因此,高中音乐[立即查看]

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    2017-09-27

    基础乐理教学大纲doc《基础乐理》教学大纲一、使用说明 (一) 课程性质: 《基础乐理》是音乐学专业的必修课。通过对本课程的学习,可以增进学生对音乐基础知识的了解,使学生为以后的音乐学习打好基础。学习基础乐理是为学好相关课程和后续课程打基础[立即查看]

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    2017-09-27

    [教学研究]基本乐理知识学认五线谱首先,五线谱是由三个主要的部分组成的:音符、谱号、谱表。 现在我们首先来介绍一下谱表: 用来记写音符高低的表格,就叫做“谱表”。 五线谱,顾名思义是由五条线组成的。的确,是由五条平行的“横线”和四条平行的“[立即查看]

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    2017-10-14

    [教学研究]乐理基本知识乐理基本知识乐理基本知识 2009-02-10 09:28 第一讲 音的概念 第一节 音的形成 首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的“音”倒底是什么呢, “音”是一种物理现象。它是由于物体受到振动,而产生“波”,再[立即查看]

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    2017-11-13

    直观形象的乐理教学word格式论文 直观形象的乐理教学 摘 要,基本乐理知识的 学习 非常枯燥、乏味,甚至苦涩难懂。如何将乐 理知识变得生动有趣,如何把杂乱无序,的各种常用记号系统化,如何把抽象的乐理概念形象化,如何运用 音乐 创作实践进一[立即查看]

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    2017-12-19

    乐理与视唱教学大纲《乐理与视唱》课程教学大纲 课程名称:乐理与视唱/Msic Theory ad Sight-sigig 课程编码:Z210048 总学时/总学分:32学时/1.5学分 理论学时/理论学分:16学时/1学分 实践学时/实践学[立即查看]

  • 《基本乐理与视唱练耳》教学计划一、教学任务及目的基本乐理与视唱练耳课是培养音乐专业基本技能的基础课程。将基本乐理与视唱练耳整合为一门课程,其目的是通过整合、优化课程结构,建构基本乐理与视唱练耳课新的教学方法,强调在视唱练耳的训练中同时进行基[立即查看]

  • 运用现代教育理论,改革幼师乐理教学运用现代教育理论,改革幼师乐理教学 禹海燕 (黑龙江省幼儿师范高等专科学校黑龙江牡丹江157011) 科技教育 摘要;把现代曩育理论运用于幼师乐理教学之中,主要通过学~J--”乐作品的欣t或参与演奏.演唱等[立即查看]

  • 高中基本乐理教学大纲-高中音乐教案高中基本乐理教学大纲 一、课程性质与目的 本课程是我校主要课程之一。掌握传统的乐理,属于所有学习音乐的学生基本能力,一向得到大家的充分重视。我们自始至终地追求,力求达到两个方面的进一步完善:一是通过怎样的结[立即查看]

  • 吉他基本乐理教学:和弦知识学习吉他基本乐理教学:和弦知识学习 原位和弦与转位和弦~ 以和弦的根音为低音,就叫做:原位和弦:((低音就是和弦中的最低音,和弦中哪个音最低,哪个音就是低音,任何一个音都可做为低音,但根音不变) 例如:,,,,,,[立即查看]

  • [新版]乐理多媒体教学课件——和弦[立即查看]

  • 浅谈如何应对音乐高考基本乐理的教学江苏省张家港高级中学 215600 李胜杰 基本乐理是音乐学科的一门基本知识是音乐的基础理论课,而作为各大院校的招生考试来说,也是一门必考学科,如何更好的应对基本乐理考试就成了高中音乐教师所普遍关心的问题。[立即查看]

  • 探讨乐理教学中的几个基本概念问题摘要:在乐理教学实践中,有不少专著(包括译本)、教材对变化音、音程、等音、调式交替等基本概念的阅述存在着不妥之处,对之加以比较分析,就此提出一些个人的意见和看法:关键词:音乐理论 教学 基本概念 问题音乐基础[立即查看]

  • 论乐理教学中的几个基本概念问题摘要:在乐理教学实践中,有不少专著(包括译本)、教材对变化音、音程、等音、调式交替等基本概念的阅述存在着不妥之处,对之加以比较分析,就此提出一些个人的意见和看法:关键词:音乐理论 教学 基本概念 问题音乐基础理[立即查看]

  • 乐理知识在低段音乐教学中的尝试.docx[立即查看]

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    2017-11-13

    043035乐理与视唱课程教学大纲课程编号 编制人 编制日期 修订日期 审定组(人) 审定日期 043035 徐艳霞 2003年7月 2005年7月 王志远 2005年8月 1 学分/学时(理论教学+实践教学): 1.1 三年制:4 /68[立即查看]

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    2017-11-13

    《乐理与视唱练耳》教学大纲一、课程的地位、性质和任务 《乐理与视唱练耳》是中等职业学校幼儿教育专业必修课。通过教学,指导学生全面研究学习音乐基本理论,对学生进行视唱技能、音乐听觉及音乐素质的全面训练。通过乐理视唱练耳的学习,使音乐学习的各个[立即查看]

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    2017-11-13

    乐理与视唱练耳课程教学大纲《乐理与视唱练耳》课程教学大纲 总学时数:136学时(其中讲授120学时,习作讨论8学时,其它实践8学时) 后续课程:和声学 一、课程的地位、性质和任务 《乐理与视唱练耳》是高等师范院校音乐学(师范类)基础课程必修[立即查看]

  • 教育学论文-直观形象的乐理教学作者:李长安 摘 要:基本乐理知识的学习非常枯燥、乏味,甚至苦涩难懂。如何将乐理知识变得生动有趣,如何把杂乱无序:的各种常用记号系统化,如何把抽象的乐理概念形象化,如何运用音乐创作实践进一步掌握乐理知识,提高学[立即查看]

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    2017-12-13

    公开课乐理三和弦教学设计音乐基础理论《大、小三和弦》教学设计 1、教材与教学内容: 本教材特点是理论讲解与实际练习完美结合在一起,突出以学生为主体,着力培养学生的自我学习能力,大胆渗透新的学习方法和教学方法,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生[立即查看]

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    2017-12-10

    公开课乐理三和弦教学设计2《大、小三和弦》教学设计 1、教材与教学内容: 本教材立足当前着眼未来,适合我国国情并符合艺术教育规律的发展。其特点是理论讲解与实际练习完美结合在一起,突出以学生为主体,着力培养学生的自我学习能力,大胆渗透新的学习[立即查看]

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    7.6MB
    2013-08-29

    基础乐理,基本乐理教程[立即查看]

  • 高中教学 声乐与乐理基础知识教学计划林家慧《声乐与乐理基础知识》教学计划 一、指导思想: 1、通过唱歌的姿势、呼吸、发声和咬字等各方面的要求及发声、歌唱基本技巧训练,提高学生歌唱能力。 2、通过听觉训练,掌握应用听觉判断、记忆、分析(如音值[立即查看]

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