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蜀相ppt

本专题为蜀相ppt相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含蜀相教学思路,蜀相PPT职,蜀相(上课)等
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    2011-09-15

    教学思路教学思路 导入 蜀相即蜀国的丞相诸葛亮 。诸葛亮是三国时期的政治军事奇才,有一副对联是这么形容他的“收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火[立即查看]

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    2011-11-21

    职教课件杜甫的一生杜甫的一生19岁——33岁,漫游吴越和齐赵一带。代表作《望岳》。(读书和漫游时期) 34岁始困守长安少陵求仕,自号“少陵野老”,44岁才获得参军的官职。(李林甫、杨国忠等奸臣当道,见解未能采纳)一个月后,安史乱起,他流亡颠[立即查看]

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    2012-10-21

    高中必修 杜甫《蜀相》蜀 相杜甫蜀 相杜甫出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。 《[立即查看]

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    2010-07-01

    职业高中《蜀相》教案.doc《蜀   相》教学设计李用军         教学目标   掌握诗歌诵读的基本方法。   了解诗歌常见的表现手法。   多诵读,多推敲,理解诗中的言外之意。   了解常见的艺术手法并运用其解读古代诗歌、体[立即查看]

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    2011-12-26

    语文收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾; 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。 河南南阳市的卧龙岗 杜 甫 杜甫(712-770),字子美,河南巩县(今河南省巩[立即查看]

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    2011-10-30

    蜀相教案杜甫(712—770)   字____,自称______。他创作的许多诗歌,显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“____”,是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“____”。 在艺术上,他善于运用各种诗歌[立即查看]

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    2013-03-07

    课件登高 杜甫 1200多年前,一个秋天,九月初九重阳节前后。夔州,长江边。大风凛冽地吹,吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒。漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻腾,急剧地向前冲击。凄冷的风中,有几只孤鸟在盘[立即查看]

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    2017-11-26

    蜀相.ppt今 日 家 园 二 期 地 下 人 防 工 程 施 工 方 案 苏州市吴中区吴中建设实业总公司 二00四年十月 ?工程概况 本工程为六级人防工程,主要有三个防护单元,可采取三个防护单#元同时施工,由于最北边9楼主体尚未结束,最北[立即查看]

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    2017-09-02

    《蜀相》导学案(二) 学习目标: 1、知识与能力:培养学生初步鉴赏诗歌的能力。 2、过程与方法:诵读诗歌、品味语言、把握主旨。 3、情感、态度与价值观:感受作者对诸葛亮的仰慕、叹惋和钦敬之情,体会诗人功业未就的苦痛。 学习重点:学习鉴赏诗歌[立即查看]

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    2017-09-26

    杜甫《蜀相》蜀 相杜甫 丞相祠堂何处寻, 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。 题曰“蜀相”,而不曰“诸葛祠”,可知老杜此诗意在人而不在祠。然而诗又分明[立即查看]

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    2017-09-20

    蜀相杜甫編號:477 蜀相 杜甫 丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。 映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟,編號:477 [立即查看]

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    2017-09-27

    杜甫 蜀相《蜀相》是唐代著名诗人杜甫定居成都草堂后、翌年游览武侯祠时创作的一首咏史诗。作者借游览古迹,称颂蜀汉丞相诸葛亮辅佐两朝,惋惜他出师未捷而身死。既有尊蜀正统观念,又有才困时艰的感慨。字里行间寄寓感物思人的情怀。写丞相雄才大略和忠心报[立即查看]

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    2017-09-28

    蜀相 杜甫正文 蜀相 朝代:隋唐五代 作者:杜甫 万卷书屋 更新时间:2011-4-7 23:35:30 本章字数:1149 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先[立即查看]

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    2017-05-25

    论蜀相三顾茅庐始为相, 八阵图中露锋芒。 草船借得周郎箭, 空城计中破敌军。 出师北望长河泪, 似诉英雄志难酬。 [立即查看]

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    2017-04-01

    蜀相  朝代:唐代  作者:杜甫  原文  丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。  映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。  三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。(频烦 一作:频繁)  出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。  译文  何处去寻找武侯诸葛亮的祠[立即查看]

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    2017-09-25

    杜甫之蜀相课堂教学设计(10) 学科 语文 主备教师 孙方禾 辅备教师 全组成员 蜀 相 课题 教学 1. 理解诗歌内容,体会诗人情感 2. 借古抒怀的手法 目标 理解诗歌内容,体会诗人情感;背诵 重点 借古抒怀的手法 难点 教学方法 讨论[立即查看]

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    2017-11-13

    《蜀相》教学案例让语文教学绽开诗意的花朵 ——《蜀相》教学案例 深圳市南山区教研室 茹清平 .【教学设想】 语文新课标指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。阅读中的对话和交流,应指向每[立即查看]

  • 蜀 相杜甫朗诵 字子美,原籍湖北襄阳,寄居河南巩县。是我国历史上伟大的 现实主义诗人。出生于“奉官守儒”的封建家庭,处于唐朝由兴盛走向衰落的时代,他怀抱忠君爱国、积极用世的心情,但因仕途失意,遭遇坎坷,又历经祸乱,身受深重的时代苦[立即查看]

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    2017-09-21

    杜甫《蜀相》诗歌鉴赏蜀 相 杜甫 丞相祠堂何处寻, 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。 题曰“蜀相”,而不曰“诸葛祠”,可知老杜此诗意在人而不在祠。然[立即查看]

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    2017-09-27

    杜甫的蜀相情结摘要:杜甫一生忧国忧民,渴望国家统一,进而期盼有诸葛亮这样的军事家的出现。他在诗中多次对诸葛亮进行赞咏,本文以《蜀相》为例,分析其追思缅怀之情。关键词:杜甫《蜀相》沉郁顿挫作者简介:程宝琴,女,(1986-)山东沂南人,中国海[立即查看]

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    2017-09-26

    杜甫《蜀相》诗词赏析蜀相 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 作品赏析: 伟大诗人杜甫,是一位毕生持有崇高志向(所谓“许身一何愚,自比稷与契[立即查看]

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    2017-09-26

    杜甫《蜀相》诗词鉴赏杜甫《蜀相》诗词鉴赏 年代:唐 作者: 杜甫《蜀相》丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。作品赏析【注解】:,、蜀相:三国时蜀国丞[立即查看]

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    2017-09-26

    杜甫 蜀相.doc《蜀相》是唐代著名诗人杜甫定居成都草堂后、翌年游览武侯祠时创作的一首咏史诗。作者借游览古迹,称颂蜀汉丞相诸葛亮辅佐两朝,惋惜他出师未捷而身死。既有尊蜀正统观念,又有才困时艰的感慨。字里行间寄寓感物思人的情怀。写丞相雄才大略[立即查看]

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    2017-09-19

    谈杜甫的蜀相情结摘 要:杜甫一生忧国忧民,渴望国家统一,进而期盼有诸葛亮这样的军事家的出现。他在诗中多次对诸葛亮进行赞咏,本文以《蜀相》为例,分析其追思缅怀之情。 关键词:杜甫 《蜀相》 沉郁顿挫 唐代大诗人杜甫一生忧国忧民,他一心“致君尧[立即查看]

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    2017-09-20

    电子课文蜀相唐杜甫[电子课文]《蜀相》[唐]杜甫 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。 【译文】 何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂?在成都城外那柏树[立即查看]

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    2017-10-06

    蜀 相 执教: 周洁蜀 相 —— 自主赏析设计 湖北省鄂州高中 周 洁 三维目标: (1)知识与能力: ?通过读初步把握作者情感,学会在读中品,品中悟,进而体会作者的思想感情。 ?理解杜甫对“蜀相”诸葛亮的仰慕和惋惜之情,了解杜甫忧国忧民的[立即查看]

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    2017-09-27

    鉴赏杜甫登高蜀相学习、鉴赏杜甫《登高》《蜀相》。 【教学步骤】 一、导入新课 李白和杜甫这两位大家以浪漫主义诗风与现实主义诗风构成了双峰对峙的诗坛奇观。我们一起来欣赏杜甫的两首七律。 二、鉴赏杜甫《登高》 1(导人 安史之乱,是唐由盛转衰的[立即查看]

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    2017-06-16

    《蜀相》杜甫阅读答案蜀相 杜甫丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。1. (1分)作为律诗,本诗用字精当,韵律和谐,就对仗而言,第_____联最为工整[立即查看]

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    2017-06-04

    《蜀相》《书愤》教案(定)《蜀相》《书愤》比较教学设计一、对联引入猜诗人:宦游西蜀,志复中原,高吟铁马铜驼,烟尘誓扫还金阙;诗继少陵,派开南宋,更入清风明月,池馆重新接草堂。——杜甫、陆游二、走进诗人:1、杜甫杜甫出生在一个“奉儒守官”并有[立即查看]

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