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夸父逐日课堂实录

爱问共享资料提供夸父逐日课堂实录文档在线阅读和下载,并整理了相关的《夸父逐日》课堂教学实录,夸父逐日课堂实录,人教版七年级下册《夸父逐日》课堂实录内容,包括其他作者上传的夸父逐日课堂实录文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2017-09-30

    《夸父逐日》课堂教学实录课前播放歌曲《给我一双翅膀》。 一、导入 师:课前我们听到的这首歌曲《给我一双翅膀》,它表达了现代人这样的心声:希望拥有一对坚强的翅膀,穿过风雨的阻挡,去追寻生命的阳光。在远古时代,有一位勇士,他立志凭着自己的信心和[立即查看]

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    2017-09-02

    夸父逐日课堂实录《夸父逐日》课堂实录 经济开发区学校初中部 梁玉新 非常高兴能和同学们有这次交流学习的机会,看同学们个个神采飞扬,精神抖擞,相信我们的课堂也一定能够精彩,大家有信心吗,生答有 一、 导入新课 师:艳阳如血,日出日落,永无止息[立即查看]

  • 人教版七年级下册《夸父逐日》课堂实录?教学目标 ?熟读课文,培养语感,多角度理解课文的内涵。 ?小组讨论,敢于挑战书本和传统思维,培养探究精神和合作意识, ?尝试神话创作,提高创新思维能力。 ?教学重难点 ?理解神话内涵。 ?进行神话创作。[立即查看]

  • 课堂实录《夸父逐日》(周益民)周益民: 同学们你们好。各位同学,我相信同学们已经听说过很多很多的神话故事,老师首先想考考各位同学,请大家看词语猜神话,我看谁反应快,有一个大鸡蛋被劈开。学生: 是盘古开天。周益民: 同意吗,同意的话我们就要鼓[立即查看]

  • 《夸父逐日》课堂实录 - 教改先锋网.doc《夸父逐日》课堂实录 南昌二十八中 郭冬香 ?教学目标 ?熟读课文,培养语感,多角度理解课文的内涵。 ?小组讨论,敢于挑战书本和传统思维,培养探究精神和合作意识, ?尝试神话创作,提高创新思维能力[立即查看]

  • [小学]课堂实录:《夸父逐日》(周益民)课堂实录:三年级阅读课《夸父逐日》(周益民)周益民,江苏省南京市琅琊路小学教师,小学语文特级教师。本堂课是周益民在第十一届中国儿童阅读论坛上的示范课。第十一届中国儿童阅读论坛暨2015年度“阅读改变中[立即查看]

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    2017-09-30

    夸父逐日余映潮课堂实录《夸父逐日》教学实录 余映潮 师:来,让我们把课文读起来~ 师:看图片(“夸父逐日”的图片),我们开始学一点神话的知识。 师:神话是古代先民以幻想的方式集体创作的故事;表现了他们对自然、社会现象的认识和愿望。 师:《夸[立即查看]

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    2017-10-23

    《夸父逐日》课堂实录?教学目标 ?熟读课文,培养语感,多角度理解课文的内涵。 ?小组讨论,敢于挑战书本和传统思维,培养探究精神和合作意识, ?尝试神话创作,提高创新思维能力。 ?教学重难点 ?理解神话内涵。 ?进行神话创作。 ?教学准备 多[立即查看]

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    2017-10-23

    882-《夸父逐日》课堂实录《夸父逐日》课堂实录 授课地点:潍坊广文中学报告厅 授课对象:初一学生 师:同学们,我们来学习《夸父逐日》,看补充材料,首先来了解什么是神话,读。 生:神话是古代先民以幻想的方式集体创作的故事;表现了他们对自然、[立即查看]

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    2017-10-23

    黄冈名师课堂实录-夸父逐日[00:00.00]短文两篇 夸父逐日 两小儿辩日 主讲教师:陶秀琪 [00:10.58]【目标定位】1.积累文言词语,正确翻译课文。 [00:31.14]2.背诵《夸父逐日》。3.多角度理解两篇短文的内涵。 [0[立即查看]

  • 《夸父逐日》教学实录(网友来稿)?教学目标 ?熟读课文,培养语感,多角度理解课文的内涵。 ?小组讨论,敢于挑战书本和传统思维,培养探究精神和合作意识, ?尝试神话创作,提高创新思维能力。 ?教学重难点 ?理解神话内涵。 ?进行神话创作。 ?[立即查看]

  • 《夸父逐日》教学实录 教案教学设计《夸父逐日》教学实录 教案教学设计 韩宗秀?教学目标?熟读课文,培养语感,多角度理解课文的内涵。?小组讨论,敢于挑战书本和传统思维,培养探究精神和合作意识,?尝试神话创作,提高创新思维能力。?教学重难点?理[立即查看]

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    2017-10-23

    夸父逐日教学实录及评点《夸父逐日》教学实录及评点 执教:皖太和县胡总中心学校 许成忠 评点:刘学成 师:这堂课我们学习《夸父逐日》这则神话故事。请同学们先默读课文,看看有没有不认识的字,想想该怎么断句。 生默读课文。 师:请同学们朗读课文,[立即查看]

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    2017-09-25

    夸父逐日远古时候,在北方荒野中,有座巍峨雄伟、高耸入云的高山。在山林深处,生活着一群力大无穷的巨人。 他们的首领,是幽冥之神“后土”的孙儿,“信”的儿子,名字叫做夸父。因此这群人就叫夸父族。他们身强力壮,高大魁梧,意志力坚强,气概非凡。而且[立即查看]

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    2017-10-14

     夸父逐日夸父逐日 远古时候,在北方荒野中,有座巍峨雄伟、高耸入云的高山。在山林深处,生活着一群力大无穷的巨人。 他们的首领,是幽冥之神“后土”的孙儿,“信”的儿子,名字叫做夸父。因此这群人就叫夸父族。他们身强力壮,高大魁梧,意志力坚强,气[立即查看]

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    2017-05-25

    夸父逐日“夸父逐日”是中国古老的神话。它体现了原始先民追求光明的精神。 身材高大的夸父,立下宏愿,决心去追赶太阳,做出一番惊天动地的事业来。夸父耳朵上挂两条黄蛇,手里也握着两条黄蛇,随身还携带着一根手杖。一天,太阳升起了,他迈开大步追去,一[立即查看]

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    2011-12-14

    :-P 夸父逐日夸父逐日 神 话 神 话   神话是古代先民以幻想的方式集体创作的故事;表现了他们对自然、社会现象的认识和愿望。    《夸父逐日》是我国最早的极具英雄色彩的神话之一,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 [立即查看]

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    2017-10-27

    夸父逐日扩写 夸父逐日夸父逐日 因为太阳不想再为人间发光发热了,所以他想躲到黑暗的死海里去。 有一人知道了,决定去追赶太阳,不要他去死海。那个人长着一只很大的鼻子,一张一口可以吞掉一座大山的嘴巴,一双可以拿起一百座宫殿的手,两只比风火轮还大[立即查看]

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    2017-09-02

    《夸父逐日》教案 教学目标 1(积累文言词汇,能正确理解、翻译课文。 2(熟读课文,培养语感,背诵《夸父逐日》。 3(培养探究精神,能多角度理解课文。 教学重难点 积累文言词汇,熟读课文,背诵《夸父逐日》,多角度理解两篇文章的内涵。 教学准[立即查看]

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    2017-06-04

    夸父逐日新版自盘古开天辟地以来,上帝统领着世界万物,对上帝的话唯命是从,唯独这太阳,死去了九位哥哥,还要听上帝的话,很不服气。便在人间时而强烈,时而微弱;时而早起,时而晚起。上帝为了把世界统治好,派个子高大、善于跑步的夸父去把太阳抓回去,并[立即查看]

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    2017-05-28

    《夸父逐日》新编传说在远古时代,在成都载天山一带,有一个巨人部落,他们的首领名叫夸父,所以这个部落叫做“夸父族”。夸父勇敢正直,极擅奔跑,在他的英明领导下,族人们过着幸福安康的生活。可是,有一天天上突然出现了十个太阳,烤的大地毫无生机。夸父[立即查看]

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    2017-06-23

    改写夸父逐日在一个凉爽的早晨,一位巨人部落的首领站在一块很大的岩石上,悠黑的皮肤,浓浓的眉毛皱了起来,眼睛看着微微发亮的淡红的太阳,脸一直紧绷着,手里捏着一个法杖,这个部落首领就是夸父。夸父在努力地思索:“太阳是一个大火球,它会让大地充满光[立即查看]

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    2017-05-20

    《夸父逐日》改编 鸭子与日逐走,入日。 热,欲得游。 游于河渭,河渭不足(是巨鸭)。 北游大泽,未至,虚脱而死。 弃其尸体,化为邓吉。 [立即查看]

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    2017-10-23

    夸父逐日 教案[教学目标] 1、 背诵全文,积累文言词汇。 2、 了解神话故事的含义及夸父形象。(教学重点) 3、 拓展思维训练、口语训练。(教学重点) 4、 体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志,培养学生的探索精神和创新能力。 [[立即查看]

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    2017-10-27

    夸父逐日【翻译】夸父逐日 选自:《山海经?海外北经》 原文: 夸父与日逐走?,入日?;渴,欲得?饮,饮于?河、渭?;河、渭不足?,北?饮大泽?。未至?,道渴而死?。弃?其?杖,化为邓林?。 注释: 夸父逐日雕像?逐走:竞跑,赛跑。 ?入日:[立即查看]

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    2013-12-15

    七年级人教版《夸父逐日》课件及教案,说课必备哦~女娲补天嫦娥奔月后羿射日愚公移山神 话 反映古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解,并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。夸父逐日《山海经》小档案书名:《山[立即查看]

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    2012-04-18

    夸父逐日,七年级课程神话 之 夸父逐日授课:宋淑阳女娲补天女娲造人嫦娥奔月后羿射日愚公移山精卫填海神话 反映古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解,并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。“任何神话都是用想[立即查看]

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    2012-06-06

    自己整理,挺好用的! 我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天上,让大地永远充满光明。 夸父拿着手杖,提起长腿,迈开大步,像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去。一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊,也就是[立即查看]

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    2012-04-11

    jiaoxue《短文两篇》复习课 复习目标: 1、积累神话的有关常识及本课的成语 2、积累文中重点的字、词、句(字:字音、字形、通假字;词:课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词;句:主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子)[立即查看]

  • 《夸父逐日》《共工怒触不周山》实录.doc《短文两篇》教学实录 程东文 (说明:这是一项特殊形式的教研活动的借班上课,课题是在14小时前的晚上接到的,不允许任何形式的协商讨论,只能从教研专网上下材料。) 课前活动 上课前有个2分钟的小预备,[立即查看]

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