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初中语文教学评价

本专题为初中语文教学评价相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含初中语文课堂教学评价学生方式的研究,初中语文课堂教学评价标准,初中语文学科课堂教学评价表等
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  • 初中语文课堂教学评价学生方式的研究课题研究报告 铁锁关中学初二语文课题研究组 【摘要】本课题是我校语文教师在课堂教学过程中~努力实践与探索的重要内容~经过一学期的“反思——实践——反思”的过程~我组总结出了评价学生的一些简单有效的方法和途径[立即查看]

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    2011-11-21

    初中语文课堂教学评价标准初中语文课堂教学评价标准重构与运用的实践研究——《新课程背景下对课堂教学评价标准重构与运用的实践研究》中学语文课题研究组课题的提出:苏州市吴中区教研教科室,根据新课程要求和平时深入学校课堂教学一线调查研究所积累的资源[立即查看]

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    2011-11-21

    初中语文学科课堂教学评价表初中语文学科课堂教学评价表 评估要素 赋分 教学目标 1、体现课标精神,重视培养学生全面的语文素养2、以学生发展为本,注意激发学生的学习兴趣,重视学生的主动参与教学活动,尊重和平等对待每一个学生3、教学目标[立即查看]

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    2017-10-25

    初中语文教学评价【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)04-0071-01 新课标的出台为我们的语文教学指明了方向。培养学生的语文素养是我们的追求目标。课程改革正在全国各地如火如荼地推行,然[立即查看]

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    2017-10-15

    浅探初中语文教学评价宋林佩 摘要:初中语文教学评价改革,存在着“假、大、空”的误区。笔者在评价的探索中发现有“真、善、美”的境地。那就是要求教师作评价时要展示率真自我,要客观公正;以“爱”为准绳来衡量学生的进与退;用艺术化的评价引领学生在语[立即查看]

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    2017-10-25

    初中语文教学评价浅探初中语文教学评价浅探 ? 学科教育?觋晤学国2007年0月 初中语文教学评价浅探 侍广芹(射阳县外国语学校江苏射阳) 【摘要】初中语文教学评价改革,存在着"假,大,空"的误区.笔者在评价的探索中发现有"真,善,美"的境 [立即查看]

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    2017-10-25

    浅谈初中语文教学评价浅谈初中语文教学评价-权威资料 本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 摘要:《语文课程标准》指[立即查看]

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    2017-10-25

    初中语文教学评价初探初中语文教学评价初探,语文教学与研究,陈才静  约2666字  新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学生[立即查看]

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    2017-10-25

    【doc】初中语文教学评价初中语文教学评价 2012年4月(下旬刊)ISSN1009—5071CN11—4461/I对州 初中语文教学评价 尹月红I (河北肥乡县天台山中学河北肥乡057550)II 【中图分类号]G633.3【文献标识码】[立即查看]

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    2017-10-15

    初中语文教学评价之我见新课标的出台为我们的语文教学指明了方向。培养学生的语文素养 是我们的追求目标。课程改革正在全国各地如火如荼地推行,然而语文教学评价却仍是课程改革的瓶颈。有些教师为顺应教学改革,在评价上也花样翻新,但往往也流于形式,有作[立即查看]

  • 以课堂语言评价提升初中语文教学效率    语文课堂评价是课堂教学中一个不可忽视的环节。课堂评价关系着课堂教学的成败。课堂语言评价要充满激励性,同时也要具备一定的指引性和启发性。语文教师在教学中要合理地使用语言评价的功能,为学生的学习指明方向[立即查看]

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    2017-10-21

    浅析初中语文教学评价.doc浅析初中语文教学评价 【摘要】初中语文教学评价改革,存在着“假、大、空”的误区。笔者在评价的探索中发现有“真、善、美”的境地。那就是要求教师作评价时要展示吕阵自我,要客观公正;以“爱”为准绳来衡量学生的进与退;用[立即查看]

  • 新课程中学初中语文教学评价复习题答案《新课程中学初中语文教学评价》复习题答案一、名词解释1、语文课堂教学评价——从课堂上学生的参与状况、交流状况、语言实践状况和学习生成状况,教师的教学思想、教学内容、教学过程、学科素养等方面来评价一堂语文课[立即查看]

  • 初中语文教学过程评价的实践研究200610 : 我校全体语文教师根据语文学科开放性、实践性的特点,再根据我校学生学习语文的现状,并借鉴外校教师的一些经验,精心构思设计了五份表格,(定了一本册子“评价手册”),它涵盖了学生语文学习的全过程,它[立即查看]

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    2017-10-25

    农村初中语文教学评价的现状形成性评价应遵循的原则 新密市平陌镇第一初级中学 冯国伟 在教育事业发展到今天这种程度,按照常理来说,我们的教育工作应该是没有瑕疵的,但是农村初中语文教学评价的现状堪忧。一、评价功能失调,过分强调甄别和选拔功能,忽[立即查看]

  • 浅谈初中语文教学评价的诊断功能---“以评促教、评价教学”学习研修实践体会 继续教育的学习过程~也是我们不断成长的过程。通过本次研修第四阶段学习任务的学习~对新课程背景下教学过程中的“以评促教、评价教学”有了更多有益的新鲜认识。同时~结合自[立即查看]

  • 初中语文教学中的形成性评价研修日志初中语文教学中的形成性评价研修日志 形成性评价是通过诊断教育方案或计划、教育过程与教育活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息,以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。形成性评价不以区分评价对象[立即查看]

  • 宜昌市初中语文高效课堂教学评价表宜昌市初中语文高效课堂教学评价标准(试行) 学 校 班 级 执教人 授课内容 时间 评 价 指 标 评 价 量 化 优 良 一般 A级因素 B 级 因 素 ? 5 4.5 4 3.5 3 2.5 教B1“三维[立即查看]

  • 初中语文研修日志-研修日志:初中语文教学中的形成性评价初中语文研修日志研修日志:初中语文教学中的形成性评价 [标签:(转 载 于:wWW.zw2.C 爱作文网:初中语文研修日志研修日志:初中语文教学中的形成性评价)biaoti1]研修日志:[立即查看]

  • 如何评价一堂语文公开课公开课的核心价值 叶澜教授在回答“什么样的课是一堂好课”时,概括了五个“实”:一是有意义的课,即扎实的课——学生学到了知识,锻炼了能力,在教学过程中产生了积极的情感体验,并激发了进一步学习的强烈需求。二是有效率的课,即[立即查看]

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    2011-11-21

    改进初中语文教学改进初中语文教学 激发学生主动学习语文的兴趣上海市香山中学 蔡湘云1. 问题的提出川沙中学历时三年多,进行了学生主动学习的研究。通过研究与实践,大力推动学生主动学习的课堂改革,为每个学生提供主动学习的条件、机会和活动空间[立即查看]

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    2011-11-21

    初中语文教学设计初中语文教学设计梁化第二中学 周荣生初中(七年级)语文教学设计学校:梁化第二中学 教师 周荣生 年级 七年级 科目 语文 授课时间 2课时 课题名称 授课课题 《闻一多先生的说和做》 科研课题 《面向全体学生的教育教[立即查看]

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    2011-11-21

    初中语文教学缺憾初中语文教学缺憾                             ——突出人文性,但不能淡化工具性城南初中 张云“语文是最重要的交际工具,是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点[立即查看]

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    2011-11-21

    初中语文教学案例初中语文教学案例 陈晴 背景  关注人是新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现,它意味着:第一,关注每一位学生。每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人,在教师的课堂教学理念中,包括每一位[立即查看]

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    2011-11-21

    初中语文教学拾零初中语文教学拾零邓蜡祥一、关于语文教学的导入俗话说,好的开头就等于成功了一半。教学导入,好比提琴家上弦、歌唱家定调,第一个音定准了,就为整个演奏或歌唱奠定了良好的基础。导入艺术讲求的是“第一锤就敲在学生的心上”,像磁石把学生[立即查看]

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    2011-11-21

    初中语文教学反思初中语文教学反思课改大潮中的青年面对《新课程标准》,在教学工作中应该不断反思自己的教学行为,提高自己的业务水平,为课改贡献出自己的微薄之力。现将教学过程中的几点反思总结如下:    一、 确定学生的主体地位    教学上必须[立即查看]

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    2011-11-21

    初中语文教学初中语文教学,情感教育之我见【内容摘要】 情感教育是教学的一个重要任务。本文结合中学生身心发展的特点,在语文教学中有效实施情感教育,让学生更好丰富认知,产生并体验情感,通过潜移默化逐渐激发情感,正确的抒发自己情感。【关键词】 [立即查看]

  • 《新课程初中语文教学评价》考试提纲部分答案一、基本概念题 1、评价:评价是主体在事实基础上对客体的价值所做的观念性的判断活动。 2、成长记录袋:即能够反映学生语文学习过程和结果的资料袋,如,关于学生的平时表现和兴趣潜能的记录、最能反映学习进[立即查看]

  • 葫芦岛市初中语文学科教学设计评价标准,讨论稿, 为了促进我市初中语文学科教学设计的优化~发挥教学设计评价的功能~提高学科教师教学设计的水平~加快教师专业成长~特制定《葫芦岛市初中语文学科教学设计评价标准》。 教学设计是教师对课堂教学行为的一[立即查看]

  • 新课程中学HXEAHUZH初中语文教学评价复习题答案低价购买卖百度文库财富值帐号QQ174788632旺旺whx0910怎么增加百度文库财富值 怎样增加 如何增加 增加百度财富值 如何快速增加百度文库增加财富值专业的爱问共享资料积分销售团队[立即查看]

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