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特殊儿童心理学

本专题为特殊儿童心理学相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含教学大纲:特殊儿童心理学,我国特殊儿童心理学发展现状(共2篇),特殊儿童心理学现状及应用论文(共3篇)等
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    2017-09-28

    教学大纲:特殊儿童心理学Exceptioa Chidre Psychoogy :2学分 :36学时 : 应用心理学专业、学前(卫生保健)专业 特殊儿童心理学是研究特殊儿童基本心理规律的科学,本课程是为了帮助学生了解特殊儿童的一些心理规律。本[立即查看]

  • 我国特殊儿童心理学发展现状(共2篇)我国特殊儿童心理学发展现状(共2篇) 第1篇:浅谈我国特殊儿童心理学发展现状 特殊儿童是一个急需关注的群体,特殊儿童心理学是在这中需要下自然萌生的学科。它在中国还是一门极为年轻的学科,无论是在研究还是在学[立即查看]

  • 特殊儿童心理学现状及应用论文(共3篇)特殊儿童心理学现状及应用论文(共3篇) 第1篇:我国特殊儿童心理学课程建设的现状及其对策 特殊儿童心理学的课程建设在高等院校的特殊教育专业与心理学专业受到了一定的重视,但该课程建设的现状可谓成绩与不足并[立即查看]

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    2017-09-28

    [笔记]特殊儿童心理学特殊儿童心理学第一章重点内容 1、 心理学—是研究人的心理现象和发展规律的科学。 2、 特殊儿童心理学—研究特殊儿童心理现象,揭示特殊儿童心理 发展过程和内在规律。 3、 特殊教育的对象(1)广义的特殊儿童指包括残疾儿[立即查看]

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    2017-09-28

    特殊儿童心理学教学大纲第一章 绪论 (一)教学目标 1.掌握特殊儿童的概念及其心理发展特征; 2.了解特殊儿童心理发展的影响因素和发展趋势; 3.掌握特殊儿童心理学的基本内涵和研究方法; 4.能够科学地分析特殊儿童心理发展的影响因素; 5.[立即查看]

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    2017-09-21

    特殊儿童心理学第一章重点内容 1、 心理学—是研究人的心理现象和发展规律的科学。 2、 特殊儿童心理学—研究特殊儿童心理现象,揭示特殊儿童心理 发展过程和内在规律。 3、 特殊教育的对象(1)广义的特殊儿童指包括残疾儿童、超常儿童和问题儿童[立即查看]

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    2017-10-15

    特殊儿童心理学[宝典]特殊儿童心理学第一章重点内容 1、 心理学—是研究人的心理现象和发展规律的科学。 2、 特殊儿童心理学—研究特殊儿童心理现象,揭示特殊儿童心理 发展过程和内在规律。 3、 特殊教育的对象(1)广义的特殊儿童指包括残疾儿[立即查看]

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    2017-09-30

    特殊儿童心理学教案课程名称 特殊儿童心理学 授课专业 11级特教 周次 第 8 周, 第 1 次课 章节名称 第五章 特殊儿童的记忆 授课方式 教学时数 2 课堂讲授(*);实践课( ) 教 学 主要是让学生了解正常儿童记忆的发展,记忆在儿[立即查看]

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    2017-10-14

    [教学研究]特殊儿童心理学特殊儿童心理学第一章重点内容 1、 心理学—是研究人的心理现象和发展规律的科学。 2、 特殊儿童心理学—研究特殊儿童心理现象,揭示特殊儿童心理 发展过程和内在规律。 3、 特殊教育的对象(1)广义的特殊儿童指包括残[立即查看]

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    2017-10-14

    复习资料-特殊儿童心理学特儿心理 名词解释 1、 习癖行为:又叫习惯性癖性行为,也叫盲习癖。不良习惯没得到及时纠正而形成的各种癖好。盲童在生长发育过程中,出现的一些与生理特点相关的不良习惯,没得到及时纠正而形成的各种癖好,以挤压眼球,摇头摆[立即查看]

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    2017-09-28

    特殊儿童心理学(同名7644)特殊儿童心理学 第一章重点内容 1、 心理学—是研究人的心理现象和发展规律的科学。 2、 特殊儿童心理学—研究特殊儿童心理现象,揭示特殊儿童心理 发展过程和内在规律。 3、 特殊教育的对象(1)广义的特殊儿童指[立即查看]

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    2017-09-28

    特殊儿童心理学教案2课程名称 特殊儿童心理学 授课专业 11级特教 周次 第 8 周, 第 2 次课 章节名称 第六章 特殊儿童的记忆 授课方式 教学时数 课堂讲授(*);实践课( ) 教 学 主要是让学生了解正常儿童记忆的发展,掌握智障儿[立即查看]

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    2017-09-28

    西南大学特殊儿童心理学3特殊儿童心理学第三次作业 (10.0 分)1. 1、请分析视觉障碍儿童的知觉特点。 2、请对造成听觉障碍儿童语音发展受阻的原因进行分析。 3、怎样理解特殊儿童心理发展的一般性, 4、视觉障碍儿童的注意具有哪些特点, [立即查看]

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    2017-09-20

    儿童心理学第一章 认识我们自己的科学 ——儿童发展心理学概述 通过本章的学习~要求理解儿童发展心理学的界定及其与心理学的关系~了解儿童发展心理学的演变历史~了解儿童发展心理学的研究原则、研究方式及研究方法。 儿童发展心理学(chidre d[立即查看]

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    2014-01-23

    心理学????http://www.gogchag.com??????http://edow.ch.gogchag.com/????http://www.gogchag.com??????http://edow.ch.gogchag.com[立即查看]

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    2017-09-02

    特殊儿童心理健康教育 特殊儿童心理健康教育 目 录 第一章 绪论 第二章 特殊儿童心理健康教育的方法 第三章 器官缺陷儿童的心理健康教育 第一节 听觉障碍儿童的心理健康教育 „„„„ 2 第二节 视觉障碍儿童的心理健康教育 „„„„ 5 1[立即查看]

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    2010-06-07

    特殊儿童心理评估.pdf[立即查看]

  • 广东自考《特殊儿童心理学与教育》03518习题特殊儿童心理学与教育 课后习题 1特殊儿童绪论 一、填空题 1(对特殊儿童的传统称呼,反映了社会的发展水平不同。 2(特殊儿童基本概念的变化,反映了对儿童主体地位的强调。 3(从“残废”到“残疾[立即查看]

  • 试论特殊儿童心理学研究的特点与方法作者:杜晓新 心理科学 2002年12期 1 前言 特殊儿童心理学研究的发展在很大程度上取决于研究方法的正确与进步。目前我国有关这方面的专著及论文很少,而国外从上世纪七、八十年代起,有关特殊儿童心理学研究方[立即查看]

  • 西南大学特殊儿童心理学1、2创新特殊儿童心理学第一次作业 (10.0 分)1. 以下哪些是智力落后儿童感觉统合失调的表现 A) A:失调率大大高于普通儿童,且与智力障碍程度成正比关系。 B) B:感觉统合失调情况会随着年龄增长而自动改善 C[立即查看]

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