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班主任考核方案

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    2017-09-18

    班主任工作量化考核方案黄集小学班主任工作量化考核方案(草案) 为了进一步加强学校班主任队伍建设,规范班主任的管理,增强班主任的岗位意识,激发班主任的工作热情,全面提高班主任工作的责任心和使命感,搞好班级管理,提高教育教学质量,开创我校德育工[立即查看]

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    2017-09-17

    班主任工作考核及奖金发放方案九连山学校班主任工作考核及班主任奖金发放 实 施 方 案 (试 行) 为了加强对学生的教育和管理,形成良好的班风班纪,培养优良的校风,依据《班主任工作岗位职责》,结合我校实际,特制定本考核细则,对班主任的基本工作[立即查看]

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    2017-09-16

    精品班主任管理制度及考核方案班主任管理制度及考核方案班主任全面负责班级的各项工作,是班级的管理教育者、组织者和指导者,是沟通任课教师的枢纽,是架起家校联系的桥梁。是学校思想政治教育工作的重要组成部分,是学生管理工作的责任人,是帮助学生德、智[立即查看]

  • 班主任管理制度及考核方案【最新资料】班主任管理制度及考核方案 班主任全面负责班级的各项工作,是班级的管理教育者、组织者和指导者,是沟通任课教师的枢纽,是架起家校联系的桥梁。是学校思想政治教育工作的重要组成部分,是学生管理工作的责任人,是帮助[立即查看]

  • 班主任管理制度及考核方案 - 修改本期龙形市乡中心学校2014年下期班主任绩效评估考核方案 班主任全面负责班级的各项工作,是班级的管理教育者、组织者和指导者,是沟通任课教师的枢纽,是架起家校联系的桥梁。是学校思想政治教育工作的重要组成部分,[立即查看]

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    2017-09-27

    班主任考核方案班主任考核方案 班主任考核方案 (一) 一、指导思想 班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者和人生导师,是班级教育教学工作的主要组织者,是保障学校正常教学秩序、全面提高教育质量的中坚力量[立即查看]

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    2017-10-18

    班主任绩效考核方案大杨小学班主任考核方案 班主任是学校教师队伍中的骨干力量,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进我校班级管理工作的制度化,规范化,精细化,特制[立即查看]

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    2017-10-13

    小学班主任考核方案班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着指导的作用,并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联[立即查看]

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    2017-10-11

    小学班主任工作考核方案成都市***小学班主任工作考核方案 (试行稿) 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化; 并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特[立即查看]

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    2017-06-04

    班主任工作考核方案忠县石宝镇咸隆小学校班主任工作考核方案班主任是班集体的组织者、教育者、指导者、管理者,是学校实现教育、教学目标的直接责任人,是学生全面健康成长的导师,是协调本班各学科工作,联系学校、家庭、社会教育之间的桥梁。为发挥班主任在[立即查看]

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    2017-05-31

    2.班主任工作考核方案班主任工作管理制度一、说明1、每月底依照当月校务日志、学生违纪记载等,以及学校相关工作人员巡视、抽查的记载相应加分、扣分,并汇总公布名次。2、学期结束,各班以:学期班主任常规工作考核总分+期末(中考)文化考试排序分数=[立即查看]

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    2012-10-25

    初中教育班主任工作考核方案班主任是班级教育教学的主要组织者,是保障学校正常教学秩序,全面提高教育质量的中坚力量。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理,[立即查看]

  • 【小学班主任考核方案】清水河中学班主任考核方案2016年春季学期班主任考核方案 一、 指导思想: 班主任是班级工作的具体组织者和领导者,是学生思想道德教育、养成教育的核心,是沟通学校、家庭和社会教育的纽带,其工作质量的好坏直接影响着学生的成[立即查看]

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    2009-03-24

    班主任考核制度【常规管理】班主任学期考核量化表(草案) 分类指标 评 估 内 容 自评得分 部门认可 校评得分 备注 基础性指标 完成计划、小结等 A、准时、认真完成B、基本准时、认真完成C、经提醒,能认真完成 [立即查看]

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    2009-03-22

    班主任考核细则班主任考核细则 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化; 并为班主任评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 [立即查看]

  • 中学班主任管理制度及考核方案班主任管理制度及考核方案 班主任全面负责班级的各项工作,是班级的管理教育者、组织者和指导者,是沟通任课教师的枢纽,是架起家校联系的桥梁。是学校思想政治教育工作的重要组成部分,是学生管理工作的责任人,是帮助学生德、[立即查看]

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    16.5KB
    2017-09-20

    小学班主任考核方案2013年09月01日小学班主任考核方案班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着指导的作用,并负有协调本班各科的[立即查看]

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    2017-10-13

    中心小学班主任月考核方案班主任考核方案(试行稿) 一、 指导思想 本着充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,调动班主任的工作积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化、自动化,为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,[立即查看]

  • 大地小学班主任津贴考核方案(讨论稿)大地小学班主任津贴考核方案(讨论稿) (2014—2015学年度) 为进一步提高学校教育教学管理水平,全面提升教育教学质量,切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织、教育、指导作用,充分调动班主任工作的积[立即查看]

  • 班主任考核方案和量化评分细则双山小学班主任考核方案和量化评分细则 (试行方案) 一、指导思想 以义务教育学校实施绩效工资为契机,建立科学、规范、合理的收入分配机制,充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,调动班主任工作的积极性、主动性、创[立即查看]

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    2017-10-11

    济时中学班主任工作考核方案(讨论稿) 班级是学校的基层单位,班主任是班级工作的组织者、领导者、管理者,是学校德育工作的直接实施者和操作者,也是每个学生身心健康的导师。班主任应按照德、智、体、美、劳全面发展的要求,积极开展班级工作,培养良好的[立即查看]

  • 榆林市第六小学班主任工作考核方案一、指导思想: 班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者,依据教育部《中小学班主任工作规定》、《榆阳区德育工作常规要求》和我校的具体情况,为进一步发挥班主任在班级教育管理中的[立即查看]

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    2017-09-27

    临安中职技校班主任考核方案为进一步明确班主任工作职责和权利,进一步促进班级管理科学化、民主化、规范化,充分调动班主任工作的积极性,努力营造良好的班风、学风、校风,结合学校实际,特修订如下班主任考核方案: 一、考核原则 1、定性定量互补原则。[立即查看]

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    2017-11-26

    顺江小学班主任考核方案为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用~充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性~促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据~特制定本细则。 一、考核办法: 1、班主任考核分为学[立即查看]

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    2017-11-28

    相公庄镇小学班主任考核方案精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -----------------------------------[立即查看]

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    2017-11-30

    玉山中学班主任考核方案为发挥班主任在班级教育管理中的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化,引导班主任深入学习提高,促进班主任的个性发展,肯定班主任工作成绩,结合我校教育管理工作的特点,为班主任评优提供依据,特制定[立即查看]

  • 唐家庄中学班主任量化考核方案建设一支素质高、有科学管理方法的班主任队伍,对培养跨世纪人才有着不可低估的意义。恰当地在班主任队伍建设中引进激励机制可以激发班主任的内在动力,使他们在主动、自愿的动机作用下,向所期望的目标更加积极地工作,发挥更大[立即查看]

  • 金源乡中心完小班主任考核方案金源乡寄宿制中心完小班主任考核量化方案 班级是学校教育教学工作最基本的组织形式,做好班级管理工作是促进学生良好学行为习惯养成和提高教育教学质量的重要保证。班主任是班级管理的直接实施者,是学校各项工作任务落实和实施[立即查看]

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    2017-10-17

    班主任考核细则( 试行稿 ) 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化; 并为班主任评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 一、考核办法: 1、班主任考核分[立即查看]

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