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教师与学生谈话记录

本专题为教师与学生谈话记录相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含教师与学生谈话记录[教学],[中学]教师与学生谈话记录,教师与学生谈话记录[管理资料]等
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    2017-09-18

    教师与学生谈话记录[教学]教师与学生谈话记录秦质棉 学生姓名 第二周星期一 谈话时间 六一班教室走道 谈话地点 带头守纪,当好班长 谈话目的 一、带头头遵守纪律, 二、认真搞好学习; 三、关心同学, 谈 四、关心班集体。 学生认识态度: 话[立即查看]

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    2017-09-17

    [中学]教师与学生谈话记录教师与学生谈话记录秦质棉 学生姓名 第二周星期一 谈话时间 六一班教室走道 谈话地点 带头守纪,当好班长 谈话目的 一、带头头遵守纪律, 二、认真搞好学习; 三、关心同学, 谈 四、关心班集体。 学生认识态度: 话[立即查看]

  • 教师与学生谈话记录[管理资料]教师与学生谈话记录(2011-05-15 20:05:04) 转载 标签: 分类: 转载文章 杂谈 案例背景: 小泉(真实姓名隐去),男,17岁,某高中二年级学生,性格非常叛逆,在上课中总是特立独行,漠视老师的[立即查看]

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    2017-09-18

    [复习]教师与学生谈话记录教师与学生谈话记录秦质棉 学生姓名 第二周星期一 谈话时间 六一班教室走道 谈话地点 带头守纪,当好班长 谈话目的 一、带头头遵守纪律, 二、认真搞好学习; 三、关心同学, 谈 四、关心班集体。 学生认识态度: 话[立即查看]

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    2017-09-17

    2015教师与学生谈话记录2学生姓名 谈话时间 谈话内容 作为班干部,对她寄予厚望,老师希望她能2015年 江海珊 吃苦耐劳,干好卫生小组长工作,严格要求自己,3月3日 带动其他同学共同进步。 作业不够积极,各科作业都不能按时完成特2015[立即查看]

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    2017-09-19

    教师与学生谈话记录秦质棉 学生姓名 第二周星期一 谈话时间 六一班教室走道 谈话地点 带头守纪,当好班长 谈话目的 一、带头头遵守纪律, 二、认真搞好学习; 三、关心同学, 谈 四、关心班集体。 学生认识态度: 话 开始有些不大情愿,后通过[立即查看]

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    2017-09-17

    转载教师与学生谈话记录转载 教师与学生谈话记录 学生姓名:王德 性别:男 谈话时间:12:35 谈话时长:20分钟左右 谈话要点:1、今天的物理作业怎么回事, 2、学会适应环境 3、什么样的老师是好老师4、对他今后的希望 谈话过程: 为了尽[立即查看]

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    2017-09-17

    转载 教师与学生谈话记录----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需------------- 文档下载最佳的地方 转载 教师与学生谈话记录 学生姓名:王德 性别:男 谈话时间:12:35 谈话时长:20分钟左右 谈话[立即查看]

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    2017-09-17

    教师与学生谈话记录[宝典]教师与学生谈话记录(2011-05-15 20:05:04) 转载 标签: 分类: 转载文章 杂谈 案例背景: 小泉(真实姓名隐去),男,17岁,某高中二年级学生,性格非常叛逆,在上课中总是特立独行,漠视老师的话,[立即查看]

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    2017-09-18

    教师与学生谈话记录[最新]教师与学生谈话记录秦质棉 学生姓名 第二周星期一 谈话时间 六一班教室走道 谈话地点 带头守纪,当好班长 谈话目的 一、带头头遵守纪律, 二、认真搞好学习; 三、关心同学, 谈 四、关心班集体。 学生认识态度: 话[立即查看]

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    2017-09-18

    [整理]教师与学生谈话记录教师与学生谈话记录秦质棉 学生姓名 第二周星期一 谈话时间 六一班教室走道 谈话地点 带头守纪,当好班长 谈话目的 一、带头头遵守纪律, 二、认真搞好学习; 三、关心同学, 谈 四、关心班集体。 学生认识态度: 话[立即查看]

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    2017-09-18

    教师与学生谈话记录表张家埠小学教师与贫困生谈话记录日期班级学生姓名谈话原因谈话内容谈话结果学生意见班主任和刘佳韩谈心班主任和李晓松谈心班主任和王雨泽谈心班主任和张雨琛学习班主任和张雨琛谈学习[立即查看]

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    2017-09-18

    [方案]教师与学生谈话记录教师与学生谈话记录秦质棉 学生姓名 第二周星期一 谈话时间 六一班教室走道 谈话地点 带头守纪,当好班长 谈话目的 一、带头头遵守纪律, 二、认真搞好学习; 三、关心同学, 谈 四、关心班集体。 学生认识态度: 话[立即查看]

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    2017-09-18

    教师与学生谈话记录[指南]教师与学生谈话记录秦质棉 学生姓名 第二周星期一 谈话时间 六一班教室走道 谈话地点 带头守纪,当好班长 谈话目的 一、带头头遵守纪律, 二、认真搞好学习; 三、关心同学, 谈 四、关心班集体。 学生认识态度: 话[立即查看]

  • 教师、班主任与学生谈话记录表(20 —20 学年度第 学期) 单位:三亚市吉阳镇大茅小学 教师姓名: 班主任姓名: 谈话 班级 时间 地点 姓名 家长 文化 联系 家庭 姓名 程度 电话 地址 该生 在校 表现 情况 年 月 日 谈话 内容[立即查看]

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    2017-09-20

    班主任与学生谈话记录之一时间:09年11月12日        地点:实习老师办公室对象:08幼师二班柯玉琴主题:近日心态不稳定,学习力不从心的问题    近一个月以来,天气逐渐变冷,又因为学校连续放假的原因,学生的学习状态很差,学习情绪不[立即查看]

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    2017-09-18

     与学生谈话记录 与学生谈话记录. 一般我不想直接找学生谈话,只要他们没有特重大的违纪行为。一般的违纪行为你找他们谈话也没有没有必要也没有大用的,从小到大,他们听腻了父母老师的唠叨,苦口婆心的劝说,有的学生甚至比你老师懂的有关道理还要多,你[立即查看]

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    2017-09-02

    教师与家长谈话记录.doc[立即查看]

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    2017-09-02

    一、 谈谈学生的行为习惯。几乎所有的学生在校园内都能主动遵守校纪校规,能够有较强的集体荣誉感,主动为班集体出力。例如:秦徐铭同学能始终抓好班集体的卫生工作,每天不辞劳苦地参加到打扫微机房的工作中去。这种不怕苦不怕累的精神让同学们佩服,部分男[立即查看]

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    2017-08-30

    摘自某博客 学校调进一年轻教师,校长语重心长地对他说: 考100分的学生你要对他好,以后他会成为科学家; 考80分的学生你要对他好,以后他可能和你做同事; 考试不及格的学生你要对他好,以后他会捐钱给学校的; 考试作弊的学生你也要对他好,他将[立即查看]

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    2017-09-05

    案例背景: 小泉(真实姓名隐去),男,17岁,某高中二年级学生,性格非常叛逆,在上课中总是特立独行,漠视老师的话,对其很难掌控,语言过于严厉,根本不予理睬,好言相劝也只是起到一时效果。起初我以为这位同学是希望别人关注,吸引老师目光来突显自己[立即查看]

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    2017-09-07

    与学生谈话记录 时 间:2010年3月10日 地 点:办公室 谈话对象:纪晓龙 谈话教师:杨 娜 谈话内容: 师:你认为你现在学习上最缺少什么, 生:我感到上课没劲,不想上学了。 师:什么原因, 生:也没什么。 师:我原以为你会像李小龙一样[立即查看]

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    2017-09-27

    与学生个别谈话记录案例背景: 小泉(真实姓名隐去),男,17岁,某高中二年级学生,性格非常叛逆,在上课中总是特立独行,漠视老师的话,对其很难掌控,语言过于严厉,根本不予理睬,好言相劝也只是起到一时效果。起初我以为这位同学是希望别人关注,吸引[立即查看]

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    2017-09-18

    与学生谈话记录郑平与学生谈话记录 先通过启发式谈话,寻找问题的根源。问题的产生与心理社会因素关系密切。通过交谈,了解到因为她性格比较内向,平时与父母就缺少沟通,因此父母对她的成绩和心理状态不太了解。简单地以为她成绩还可以。父母把希望寄托在她[立即查看]

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    2017-12-28

    与学生谈话详细记录与学生谈话详细记录 与学生谈话详细记录 与学生谈话详细记录 与 学 生 谈 话 详 细 记 录 江苏省句容高级中学物理组 汤云强 作为一名普通老师,我‎‎以为不仅有教书的职责,更重要的是育人,让思想正在形成的中学生养成‎‎[立即查看]

  • 曹光彪小学教师与学生谈话记录表曹 光 彪 小 学 教 师 与 学 生 谈 话 记 录 表 日期 班级 学生姓名 谈 话 原 由 谈 话 内 容 谈 话 结 果 学 生 意 见 学生签名: 教师签名: 曹 光 彪 小 学 教 师 与 学 生 [立即查看]

  • 曹光彪小学教师与学生谈话记录表日期曹 光 彪 小 学 教 师 与 学 生 谈 话 记 录 表 日期 班级 学生姓名 谈 话 原 由 谈 话 内 容 谈 话 结 果 学 生 意 见 学生签名: 教师签名: 曹 光 彪 小 学 教 师 与 学 [立即查看]

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    2017-09-03

    学生谈话记录学生姓名 谈话时间 谈话目的 卢玉鹏 2、23 胆子小 1、 表扬上期的进步 2、 家长的愿望 谈话内容 3、 学习、生活中的困难随时可以找老师的 4、 课堂上积极举手发言 学生认识态度 听到老师表扬与鼓励看起来信心十足 效果 [立即查看]

  • 教师与学生谈话记录表 2016年1月云南教师资格证《小学教育学》重点: 学生与教师导读:就爱阅读网友为您分享以下“2016年1月云南教师资格证《小学教育学》重点: 学生与教师”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持! 20[立即查看]

  • 熊集镇小教师与留守儿童谈话记录留守儿 时间 地点 童姓名 班级 谈话教师 谈话原因 谈话内容 熊集镇小教师与留守儿童谈话记录 留守儿 时间 地点 童姓名 班级 谈话教师 谈话原因 谈话内容 熊集镇小留守儿童家访记录 家访对象: 家庭住址: [立即查看]

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