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高一学情分析

爱问共享资料综合频道提供高一学情分析资料,高一学情分析免费下载,包括高一学情、教情分析报告,2014高一学生学情分析,高一学生学情分析资料等,同时你也可以上传高一学情分析相关资料,分享给广大网友!
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    2017-09-18

    高一学情、教情分析报告自贡二十二中学校高2013级(高一) 学情、教情分析报告 数据统计:政教处。 数据分析:程平。 分析方式:1、分班数据统计;1、3班数据统计;2、4班数据统计;全年级数据统计。用百分比,程序验证只有10、11题的数据不[立即查看]

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    2017-09-17

    2014高一学生学情分析高一学生学情分析 一、问题分析 1(学生的目标高远~但动力不足。 大部分学生有考上重点高校的愿望~但是学习动力和自信却严重不足。这一反差很大的现象值得我们认真思考和研究:学习动力和自信是由哪些因素决定的,怎样帮助学生[立即查看]

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    2017-09-18

    高一学生学情分析高二学生学情分析 数学组:朱跟社 icreasigy high, potetia advatage. No matter how the ecoomy, scietific ad techoogica iovatio ad [立即查看]

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    2017-10-13

    高一学情分析1高一年级下学期学情分析英语试卷(1) I.Listeig: 1.What teephoe mber did the ma wat to ca? A.6668922. B.6669822. C.6668292. 2.Whose [立即查看]

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    2017-10-13

    高一学情分析2b高一年级英语学情分析试题(2) I.Listeig: 1. Where wi the woma go if she foow these directios? A.To a beaty paror. B.To the boc[立即查看]

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    2017-10-13

    [工作]高一学情分析1高一年级下学期学情分析英语试卷(1)I.Listeig: 1.What teephoe mber did the ma wat to ca? A.6668922. B.6669822. C.6668292. 2.Who[立即查看]

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    2017-10-18

    高一1班学情分析高一. 一班学情分析 理科班 1.大概成正态分布,百分之五十三左右的学生认为自己学习只是为了完成基本任务,百分之四十二的人认为自己学习认真,还有潜力,我认为要普遍提高学生的学习积极性,平时多采用鼓励表扬的方式提高学生自信心。[立即查看]

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    2017-10-18

    高一学情分析2B[立即查看]

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    2017-10-15

    高中学情分析教师培训资料 预习的重要性。 那么预习有什么样好处呢,课前预习也是学习的重要环节,预习可以扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加[立即查看]

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    2017-10-06

    强化学情分析在今天走进课堂,我们会在不知觉间看到或者遭遇到一些尴尬。 1: 那天上的是《小读者》,老教材的话是五年级课文,我曾教过,对教材还是比较熟悉的。课文写了一个十来岁的小姑娘在阅读少儿读物的时候发现了两个错别字,特地跑了很远的路到编辑[立即查看]

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    2017-09-18

    学生学情分析2-1-4:单元学情分析参考表单 姓名 彭志荣 性别 女 年龄 51 学历 本科 职称 小学高级教师 教龄 28年 职务 副校长 所任学科 数学 __五_年级__下 册 第__四__单元(专题) 教材版本 北师大版 单元名称 《[立即查看]

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    2017-09-18

    班级学情分析本学期我担任初三(5)班的班主任,,在校领导的信任下,同事们的配合下取得一定的成绩,但是也有很多的不足。 先介绍一下初三(5)的基本情况.男生20人,女生18人。汉族34人,少数民族4人。首先本班的特点是两极分化,有全年级最好的[立即查看]

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    2017-09-17

    小学英语学情分析(一) 特殊情况有: 一、1班:有些同学基础差,自制力差,课堂习惯不太好,不专心听讲,经常不能按时完成作业。自觉性差,理解能力差。 2班:XXX学习英语兴趣不浓,基础弱; 自制力又差,上课注意力不集中,常有完不成作业的现象。[立即查看]

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    2017-10-15

    初中学情分析报告通过对问卷调查的结果进行分析发现,总体上讲学生的学习现状不容乐观。 主要表现在: 1、很多学生没有养成良好的自主预习、自主学习、主动复习的习惯,因此学习没有形成自主预习、自主学习、主动复习的课内外学习链条。 2、学生在学习过[立即查看]

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    2017-10-07

    教案学情分析怎么写精品文档 教案学情分析怎么写 教案 如何填写学情分析 1。学生年龄特点分析 包括所在年龄阶段的学生长于形象思维还是抽象思维;乐于发言还是开始羞涩保守;喜欢跟老师合作还是开始抵触老师;不同年龄学生注意的深度、广度和持久性也不[立即查看]

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    2017-09-27

    初一学生学情分析初一学生学情分析: 七年级学生年龄在12——13岁之间,处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现与强;女生趋于文静,不好活动。 [立即查看]

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    2017-09-18

    九年级学情分析2010年九年级第二次学情检测物理试题(12月) 命题人:郭庄中学 罗卫平 学校___________班级___________姓名___________得分___________ 一、选择题(每题2分,共24分。在每小题给出[立即查看]

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    2017-09-18

    学生学情分析UW七年级学生语文学习学情分析 七年级学生语文知识基本功方面的特点: 语文基础知识不扎实,主要表现在全班有四分之三的学生拼音知识不过关,有二分之一的学生阅读理解能力差,深层次的文本意蕴无法自我探究,而全班学生的口头表达能力和写作[立即查看]

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    2017-09-18

    学生学情分析报告二,2,班班共有学生40人,其中男生19人,女生21人。本班学生的年龄大部分在7岁左右,也有少数偏小的学生,年龄结构比较正常。本班学生的地域来源比较繁杂,基本是遍及周围多个村子,通勤学生有十名,来自各地的学生有不同的学习习惯[立即查看]

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    2017-09-18

    四年级学情分析报告三个学年度过去了,纵观本班学生的学习情况,我感觉学生的整体情况还不错。从基本知识的掌握上来看,学生对基本的知识问题能够较正确的解答,由此也可以看出学生在课堂上的学习还是很努力的,也能够看出教师注重了课堂教学的有效性,能够在[立即查看]

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    2017-09-18

    四年级学情分析2011四年级英语教情学情分析 四年级共有33名学生。学生总体反映出纯朴、可爱。大部分学生很喜欢上英语课,但学生主动学习的积极性不高,作业不是很认真完成。可能原因在于英语非主非副的尴尬地位:说它是主课,可是又没有主课的课时以及[立即查看]

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    2017-09-17

    [小学]学生学情分析学生学情分析本学期我承担12药剂1班,12药学班,12中药班,13辅仁1班,13大专1——3班,13大专5班共8个班的《职业生涯规划》的教学工作。通过一个月的教学活动,对这八个班级有了一个初步的认识,分析如下,以便在以后[立即查看]

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    2017-09-17

    九年级英语学情分析2009—2010学年英语学情分析 本学期中我担任九年级(3)班英语教学工作,随着九年级英语教学工作的结束,我感触颇多,可谓得失并重,现将学情分析如下: 一、我根据日常教学情况观察,学生个体差异较大,两极分化现象较严重,知[立即查看]

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    2017-09-17

    四年级英语学情分析王菀梅 一(学生心理特点 四年级的学生大概处在十岁左右,这个阶段的儿童注意不稳定、不持久,难于长时间地注意同一件事物,容易为一些新奇刺激的事物所吸引。 所以他们对课件里的动画和能动发声的教具感兴趣。另一方面,他们感知事物的[立即查看]

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    2017-09-17

    四年级学情分析四年级(4)班学生情况分析 四年级是儿童成长的一个关键期。四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期,这时候的四年级开始转变思想方法,从过去笼统的印象转变为具体的分析,偏重对自己喜欢的事物进行分析。四年级的学生非常难引[立即查看]

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    2017-09-17

    四年级学情分析备课四年级二班学情分析备课 目标: 各科老师结合教学经验和课堂观察,敏锐捕捉相关信息,通过提出挑战性的问题、合作等方式尽量取学生之长、补其之短。因而确定因材施教、采取变通灵活的教学策略。 时间:9月20日地点:四年级办公室 参[立即查看]

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    2017-09-17

    班级学情分析报告23班高二(下)班级学情分析报告 一、班级基本情况: 1、学生方面:学生数63人。本班属于理科平行班,学生的学习基础一般,尤其是学习习惯上有待于改进,针对以上情况我们以常规工作为抓手,以整顿纪律为突破口,在各科教师的共同努力[立即查看]

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    2017-11-25

    二年级学情分析一、 学生整体情况: 从试卷卷面情况来看,考查的知识面较广,类型比较多样灵活,同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度,又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力,不仅顾及了各个层次学生的水平,又有所[立即查看]

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    2012-03-23

    学情分析七年级学生语文学习学情分析七年级学生语文知识基本功方面的特点:语文基础知识不扎实,主要表现在全班有四分之三的学生拼音知识不过关,有二分之一的学生阅读理解能力差,深层次的文本意蕴无法自我探究,而全班学生的口头表达能力和写作水平都很薄弱[立即查看]

  • 对我市目前高一学生的学情分析和教与学的一些要求一、我们当前高一学情的初步分析: 高一年级的历史学习,是学生在高中阶段学习历史的起点,也是关键。能否树立正确的历史观念,掌握科学的学习方法,培养一定的历史思维,决定了学生历史学习的好坏。 由于我[立即查看]

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