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角的认识说课稿

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    2017-10-19

    线、角的认识说课稿繁忙的工地 ——《线、角的认识》说课稿 根据教学内容的安排,遵循学生的学习特点和认知规律,从学生的生活实际经验和原有的知识水平出发,结合“以学生的发展为本”新理念,拟订以下教学目标: 1、在线段的基础上,认识射线、直线,知[立即查看]

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    2017-10-07

    《认识角》说课稿温志望 王碧琴 员维 一、说教材 1、教学内容分析:本节课是北师大版小学数学二年级下册第七单元《认识图形》的第一课时。这节课是从图形到角的活动中学习新知,经历从具体情境中抽象出平面图形的过程,体会平面图形与简单几何体的关系,[立即查看]

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    2017-10-19

    角的认识说课稿《角的初步认识》说课稿 一、说教材 (一)教材内容 人教版小学数学二年级上册第三单元《角的初步认识》。 (二)教材的地位和作用 角的初步认识这一教学内容是学生在认识了长方形、正方形和三角形等一些基本图形的基础上,接触到的一个抽[立即查看]

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    2017-09-21

    角的初步认识说课稿《角的初步认识》说课稿 一、说教材 (一)教材内容:义务教育课程标准实验教科书《小学数学》二年级上册 第三单元 角的初步认识 第一课时 (二)教材的地位和作用 角的初步认识这一教学内容是学生在认识了长方形、正方形和三角形等[立即查看]

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    2017-10-15

    角的认识说课稿《角的认识》说课稿 各位领导各位老师; 大家好~我是 。今天我要说课的内容是《角的认识》。选用的资源是小学冀教版教学资源库中《角的认识》的教学课件。为了为更好地服务于我的教学,对课件我做了整理和加工。下面我就从教材、教法、教学[立即查看]

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    2017-09-06

    《角的初步认识》说课稿 一、说教材 1、说课内容: 九年义务教育人教版六年制小学数学第三册《角的初步认识》。 2、教材分析: 角的初步认识这一教学内容是学生在已经初步认识长方形、正方形和三角形的基础上进行学习的。教材从引导学生观察实物开始逐[立即查看]

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    2017-07-15

    《角的初步认识》说课稿《角的初步认识》说课稿一、说教材1、说课内容:义务教育课程标准实验教科书《小学数学》二年级上册第三单元《角的初步认识》第一课时。2、教材分析: 角的初步认识这一教学内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上[立即查看]

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    2017-06-04

    角的初步认识说课稿《角的初步认识》说课稿仓山一附小 陈静静一、说教材《角的初步认识》这节课是在学生初步认识长方形、正方形、三角形的基础上学习的平面图形,是今后进一步学习几何图形的基础。角在日常生活中随处可见,通过让学生看、找、画、折、做等形[立即查看]

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    2017-10-21

    认识角说课稿梯形面积说课稿 一、说教材 1、说课内容:《梯形面积的计算》,这一课内容是在学生学会计算平行四边形、三角形面积的基础上进行教学的。 2、教学目标: 1、使学生理解梯形面积计算公式,能正确计算梯形面积。 2、通过操作观察比较发展学[立即查看]

  • 《认识角》说课稿—获奖说课稿《认识角》说课稿 尊敬的各位评委老师以及在座的各位老师: 大家下午好! 今天我说课的内容是二年级数学《认识角》。接下来我就从教学理念和目标、教学内容和过程、教学评价与反思几个方面加以说明。 一、教学理念和目标 ([立即查看]

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    2017-04-06

    认识角教学设计说课稿  一、说教材1、教学内容:义务教育课程标准北师大版实验教科书数学二年级下册第七单元“认识图形”的第一课时“认识角”。2、教材分析:在生活中,许多物体中存在着“角”,学生对它也是相当熟悉,我在课前也了解过,他们的认识大多[立即查看]

  • 冀教版角的认识说课稿 冀教版二年级上学期数学说课稿 《角的认识》冀教版角的认识说课稿 冀教版二年级上学期数学说课稿 《角的认识》 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,下面是一篇二[立即查看]

  • 单元 第三单元 课型 新授课 课 题 角的初步认识 乡镇 学 校 使用教师: 主备人 高晓梅 修改人 陈 倩 时间 教学内容: 人教版二年级上册P38——P39例1、例2,P40做一做,练习八第1—3题。 教学目标: 1(知识目标:结合生活[立即查看]

  • 角的认识说课稿word 文档【可编辑】《角的初步认识》评课稿 来源: 作者: 时间:2011-10-28 点击数: 311 根据学校教研工作安排,今天下午在教师会议室举行了以“立足图形与几何,有效开展探究过程中的操作活动”为主题的数学[立即查看]

  • 初中七年级数学:《角的认识》说课稿[真诚为您服务] 说课稿 路孔中学 陈小红 各位评委.各位老师大家好: 下面是我在新课标理念下,对一节数学课的思考。我从教材分析、教学方法选择、学情分析、教学过程4个方面来进行阐述。 一. 教材分析: (一[立即查看]

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    2013-05-25

    教学《认识角》说课设计教学内容:北师大版小学数学二年级下册第七单元《认识图形》中的第一课时《认识角》 一、 说教材角是数学“空间与图形”领域中一个非常重要的基础性知识,诸多平面图形的特征和性质,以及几何中的一些定理、公式常用角进行描述,可见[立即查看]

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    2017-09-25

    角的分类说课稿《角的分类》说课稿 今天我说课的内容是:人教版小学数学实验教材第七册《角的分类》。 一、先说教材: 《角的分类》是人教版小学数学实验教材四年级上册第二单元《角的度量》中第三课时的内容。关于角,学生在二年级《教角的初步认识》里已[立即查看]

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    2017-09-26

    角的度量说课稿《角的度量》说课稿孟津县平乐镇太仓小学 王萍桃一、解读教材~说内容: 《角的度量》是人教版四年级上册~第二单元第2课时的内容。 这部分内容是在学生学习了角的初步认识以后~进行教学的~它也是本单元的重点内容~也是教学难点。而为了[立即查看]

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    2017-09-30

    角的度量 说课稿陆河县水唇镇护塘小学 2013年10月 《角的度量》说课稿 陆河县水唇镇护塘小学 丘素娟 尊敬的各位领导、各位老师: 你们好~我叫丘素娟,来自水唇镇护塘小学。我今天要说课的题目是:《角的度量》。现在我将从教材、教法和学法、教[立即查看]

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    2017-10-19

    《角的度量》说课稿《角的度量》说课稿 2、 能力目标:进行观察对比能力的训练,培养学生认真细致有序操作的良好习惯。 一、 教材分析: 3、情感目标:鼓励学生大胆尝试,形成勇于探索、创新的科学精本节课的教学内容是小学数学第七册第二单元“角的度[立即查看]

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    2017-09-25

    《圆柱的认识》说课稿说课内容:九年义务教育小学数学第十二册第二单元第31页《圆柱的认识》 一、说教材 (一)教材分析: 本节课圆柱的认识是一节几何知识的课,它是一种比较常见的立体图形,包括圆柱的特征,圆柱各部分的名称和圆柱侧面展开图。教学这[立即查看]

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    2017-09-21

    圆柱的认识说课稿《圆柱的认识》说课稿 一、说教材 本节课是人教版六年级下册第二单元第一小节的内容。《数学新课程标准》指出:数学学习活动是一个以学生已有知识和经验为基础的主动建构过程。数学教学应力求从学生熟悉的生活情境出发,提出有关数学问题,[立即查看]

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    2017-09-21

    倒数的认识说课稿《倒数的认识》说课稿 灵宝市第二小学 李转芳 一、说教材 说课内容 《倒数的认识》是义务教育课程标准实验教科书(西师大版)六年级上册第三单元第一小节内容,即教材45页例1及相应习题。这部分内容属于数与代数领域。 教材分析 教[立即查看]

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    2017-10-18

    认识钟表的说课稿武隆县实验小学 杨运琼 各位领导、各位同仁: 大家好:我是武隆县实验小学三年级数学教师杨运琼。有幸在这个地方和大家一起共同探讨课题研究工作~希望大家给予我们实验小学正在开展的课题以无私的指导~谢谢:。 武隆县实验小学自建校以[立即查看]

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