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文学文本

爱问共享资料提供文学文本文档在线阅读和下载,并整理了相关的文学导论——文学的文本与解读,第二章 文学文本,文学观念与文学文本内容,包括其他作者上传的文学文本文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    268
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    2011-01-19

    第四章 文学的文本与解读第四章 文学的文本与解读一、文本构成一、文本构成1、语言和修辞这里所说的语言,就是前面所说的文学语言,也就是有着生动的感性外观和丰富的理性内蕴的意象化的语言。但是这里分析的是语言是如何具体构成文学文本的。(1)文本语[立即查看]

  • 1分
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    2012-03-07

    文学理论导引 第二章课件第二章第二章文学文本第一节 文学作品的文本层次第一节 文学作品的文本层次“文本”(text):由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身。文学文本是一个蕴涵着某种审美意蕴的、具有开放性的语言结构体。文本具有由表及里[立即查看]

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    2013-11-09

    wenxue文学观念与文学文本文学理论:要以文学整体为对象,通过讨论文学的存在依据、基本性质和主要特征,来回答“什么是文学”的问题。文学整体:指文学理论对各种类型、各种形态和各个时代的文学现象的抽象和概括。第一节 文学的审美性一、文学和文[立即查看]

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    2011-02-24

    文学批评比较实用的读本书名页版权页前言正文 书名页� 版权页� 前言� 正文�[立即查看]

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    13.3MB
    2009-02-26

    文学文本解读书名页版权页前言正文 书名页� 版权页� 前言� 正文�[立即查看]

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    2017-10-06

    文学类文本阅读taoti.t100.com 你的首选资源互助社区 专题八 文学类文本阅读 特别说明:因时间关系,本资料试题未经校对流程,使用时请注意。 一、【湖南省四市九校2012届高三第一次联考试题】阅读下面的文章,完成15,18题 南山[立即查看]

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    13.3MB
    2010-01-07

    书名页版权页前言正文 书名页� 版权页� 前言� 正文�[立即查看]

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    2010-12-05

    第六讲 文学文本 学习目标: 1.掌握文学文本的概念、要素; 2.了解文学文本的约定文类; 3.理解文学文本的文化类型。 知识谱系: 讲义: 一、从文学媒介到文学文本 文学媒介与文学文本之间有什么不同?简单讲,文学媒介是传输的工具,而文学文[立即查看]

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    2013-10-06

    江苏高考语文文学类文本——散文文学类文本——散文一、一个可望可及的目标一、一个可望可及的目标文学类文本阅读,考4题,共20分。我们的目标应该是多少分呢?二、清晰的解题思路二、清晰的解题思路㈠审题提炼题干信息㈡筛选答题所需信息㈢分层概括答题要[立即查看]

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    2013-12-31

    文学第一节 文学文本第一节 文学文本一. 文学文本的含义和结构一. 文学文本的含义和结构诗歌、散文、小说和剧本虽然有各自的特点,但是作为文学体裁,它们却具有某种共同的属性,即它们都属于“文学文本”。“文本”(text)与“作品”(cor[立即查看]

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    2017-12-09

    文学文本的五种文学属性在当今的文学研究领域,人们已开始频频地看到“对话”(diaoge)一词,这种对话的意识已使得人们可以从一种独断论的艺术观中解脱出来。所谓对话,就是不同观点的人可以在共同的话语空间中交流各自的意见,并不一定要求对方折服,[立即查看]

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    2017-09-15

    文学类文本阅读《窗》答案----------------------------------------------------精美文档 值得收藏-----------------------------------------------[立即查看]

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    2017-09-20

    高中语文文学类文本阅读答题技巧全面解读(一)小说一、.分析作品结构,概括作品主题1.分析作品结构:开端,发展,结局,高潮(1)分析小说线索:人物,事物;单线,双线;主线,副线;明线,暗线(2)概括小说情节:时间,地点,人物,事件2.概括作品[立即查看]

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    2017-10-14

    [试题]文学类文本阅读技巧文学类文本阅读应试策略一、现代文阅读之分析综合试题应试策略 (一)《考试说明》对“分析综合”的要求: 1、分析作品结构,概括作品主题 注意作品的整体构思、贯穿线索,以及各个部分和各个方面之间的关联与安排。作品主题的[立即查看]

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    2017-10-14

    文学类文本阅读训练北京儒林高二语文试题(文学类文本阅读训练1—飘逝的含蓄) 文学类文本阅读训练飘逝的含蓄 情感的表达方式,过去和现在,人与人,是极其不同的。 1859年,勃拉姆斯写下了他的A大调第二号《小夜曲》。勃拉姆斯一生中只写了两首《小[立即查看]

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    2017-10-14

    宝典文学类文本阅读技巧文学类文本阅读应试策略一、现代文阅读之分析综合试题应试策略 (一)《考试说明》对“分析综合”的要求: 1、分析作品结构,概括作品主题 注意作品的整体构思、贯穿线索,以及各个部分和各个方面之间的关联与安排。作品主题的概括[立即查看]

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    2017-10-14

    文学类文本阅读题(10年全国卷?) 阅读下面的文字,完成14~17题。 灯 火 萧 萧 乌黑油污的煤油灯,一经火柴点燃,便有了亮晃晃的“生命”。 “生命”是意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字:“动”~那昏黄[立即查看]

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    2017-10-06

    文学类文本阅读《招手》----------------------------------------------------精美文档 值得收藏------------------------------------------------[立即查看]

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    48.5KB
    2017-10-06

    文学类文本阅读(散文阅读)交流教案 会员交流资料 《2009年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试大纲》明确要求:“了解散文的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏,注重审美体验。感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;[立即查看]

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    2017-10-06

    文学类文本阅读 黑 羊2010?蚌埠二中8月月考阅读下面的文字,完成1~6题。(25分) 黑羊 [意]卡尔维诺 ?从前有个国家,里面人人是贼。 ?一到傍晚,他们手持万能钥匙和遮光灯笼出门,走到邻居家里行窃。破晓时分,他们提着偷来的东西回到家[立即查看]

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    2017-10-06

    文学类文本阅读技巧教师用书专备 ,教学建议:本专题建议用时15课时 课时划分 教学内容 教学方式 第1课时 第一节“审真题?定考向” 师生互动?合作探究 第2,5课时 第一节“审考点?定思路” 小组讨论?合作探究 第6课时 第一节“审技巧?[立即查看]

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    2017-10-06

    文学类文本阅读(散文篇)文学类文本阅读,散文篇, 备考导航 考纲解读 按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标,山东省2007年的考试说明提出了新的目标和要求。其中现代文阅读的大阅读专门选择了“文学类文本阅读”这一术语[立即查看]

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    2017-10-14

    【word】 文学类文本阅读训练文学类文本阅读训练 :_0澎 寄舀谒定j2oo年j第12期L. 的就是争着贪污受贿,谋求给自己带来利益. 有一个人出死力为国家平定大乱,却因嫉妒严 重地诬陷他,其势头是不把读书人都赶到上述 三种人的行列是不会[立即查看]

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    2017-10-14

    文学类文本阅读技巧[设计]文学类文本阅读应试策略一、现代文阅读之分析综合试题应试策略 (一)《考试说明》对“分析综合”的要求: 1、分析作品结构,概括作品主题 注意作品的整体构思、贯穿线索,以及各个部分和各个方面之间的关联与安排。作品主题的[立即查看]

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    2017-10-14

    [复习]文学类文本阅读技巧文学类文本阅读应试策略一、现代文阅读之分析综合试题应试策略 (一)《考试说明》对“分析综合”的要求: 1、分析作品结构,概括作品主题 注意作品的整体构思、贯穿线索,以及各个部分和各个方面之间的关联与安排。作品主题的[立即查看]

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    2017-10-14

    文学类文本阅读教案百度小说情节结构分析 一、教学背景 1、《考试说明》要求考生能分析作品结构。对小说而言就是分析小说的情节结构。把握情节之间的内在联系,不仅可以是读者深入理解故事,更有助于我们分析人物形象、理解小说主旨。 2、一轮复习时,学[立即查看]

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    2017-10-14

    文学类文本阅读小说文学类文本阅读 小说 考纲学习 《考试大纲》对包括小说阅读在内的文学类文本阅读提出三个层级能力的要求: 一、分析综合,能力层级为C。这一层面的具体要求是?分析作品结构、?概括作品主题;?分析作品体裁的基本特征(语言等)和?[立即查看]

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