很好的化学课件不好不上传！！！！化学密信化学密信1935年方志敏在狱中用米汤在白纸上写下密信，通过地下工作的同志送给鲁迅。鲁迅先生接到密信后，用干净的碗盛上一碗清水，滴入少量碘酒，并将密信浸入碘水中，白纸上马上呈现出蓝色的字迹。碘的用途碘的[立即查看]
化学研究报告实验报告前提了解：碘是人体生命活动中极为重要的微量元素之一.人体吸收的碘主要来源之一是海洋生物,尤其是资源丰富的海带.因此对海带中碘含量的测定无论是对人类生活还是对海带成分的分析都是具有较重要的意义.从海带中提取碘的实验是无机实[立即查看]
化学必修2第四章海带中提碘从海水中提取溴年 班 学生姓名: 第( )小组 授课时间: 授课人: 总节数: (2)从海水中制取____、____、____及其化工产品，是在传统海水制盐工业上 高一年级( 化学 )导学案,教案 的发展。 (3)[立即查看]
海带提碘从海带中提取的元素——碘 一、 教学目标海带提碘.ppt 1、 知识与技能(1) 知道从海带中检验出碘，并提取单质碘的基本原理。(2) 知道萃取的原理，学会萃取的操作。 2、 过程和方法通过海带提碘的学习，认识生活和生产实际中物质制[立即查看]
海带提碘[总结]从海带中提取的元素——碘一、 教学目标海带提碘.ppt 1、 知识与技能(1) 知道从海带中检验出碘，并提取单质碘的基本原理。(2) 知道萃取的原理，学会萃取的操作。 2、 过程和方法通过海带提碘的学习，认识生活和生产实际中[立即查看]
[指南]海带提碘从海带中提取的元素——碘一、 教学目标海带提碘.ppt 1、 知识与技能(1) 知道从海带中检验出碘，并提取单质碘的基本原理。(2) 知道萃取的原理，学会萃取的操作。 2、 过程和方法通过海带提碘的学习，认识生活和生产实际中[立即查看]
海带提碘实验报告1. 1. 实验目的: 通过煅烧从海带中得到碘化物，并验证单质碘的存在。 2. 2. 实验原理: 碳水化合物的组成 卤素单质的氧化行强弱(氧化还原) 相似相容原理 I2和淀粉溶液的特征显色反应 3. 3. 实验器材/实验药品[立即查看]
[终稿]海带提碘专练海带提碘针对性训练1、某同学为了验证海带中含有碘，拟进行如下实验，请回答相关问题。? ??? ? ? ? (1)第1步:灼烧。操作是将足量海带灼烧成灰烬。该过程中将使用到的硅酸盐质实验仪器有_______________[立即查看]
用离子交换法从海带中提碘????? 用离子交换法从海带中提碘涉及一系列物理化学过程，有助于学生理解卤素单质及化合物的氧化还原性，了解歧化反应的实用意义，并能初步掌握离子交换剂应用技术。 海带中所含的碘一般以I－－离子状态存在。用水浸泡海带，[立即查看]
[整理]用离子交换法从海带中提碘实验八 用离子交换法从海带中提碘一、目的要求: 用离子交换法从海带中提碘涉及一系列物理化学过程，有助于学生理解卤素单质及化合物的氧化还原性，了解歧化反应的实用意义，并能初步掌握离子交换剂应用技术。二、方法概述[立即查看]
海带提碘实验中溶剂CCL4 回收的创新设计海带提碘实验中溶剂CC回收的创新设计 4陆燕海 谢培轩 , 德清高级中学 浙江湖州 313200 , 1(问题的背景 四氯化碳是高中化学实验中常用的有机溶剂。在安排苏教版《实验化学(选修)》教材学生[立即查看]
[知识]用离子交换法从海带中提碘实验八 用离子交换法从海带中提碘一、目的要求: 用离子交换法从海带中提碘涉及一系列物理化学过程，有助于学生理解卤素单质及化合物的氧化还原性，了解歧化反应的实用意义，并能初步掌握离子交换剂应用技术。二、方法概述[立即查看]
海带提碘实验中溶剂CC4回收创新设计文章编号:1005-6629(2010)07-0020-02 中图分类号:G633.8 文献标识码:C 四氯化碳是高中化学实验中常用的有机溶剂。使用苏教版《实验化学(选修)》教材,在安排学生课题“海带中的[立即查看]
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【word】 海带提碘实验中溶剂CC_4回收的创新设计海带提碘实验中溶剂CC_4回收的创新设计 化学教学2010年,第7期 下稀硫酸,反应制备氢气,此时三通管h端口夹住 不通氢气;g端打开. (4)氢气纯度检验:把三通管g端E抬起利用 向下[立即查看]
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从海带中提取碘[资料]1从海带中提取碘实验相关内容 实验目的 了解从海带中提取碘的生产原理。 实验原理 -海带有含有碘化物，利用HO可将I氧化成I。本实验先将干海带灼烧去除有机物，222-剩余物用HO-HSO 处理，使得I被氧化成I 。生成[立即查看]
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海带中提取碘实验报告海带提碘实验报告 思考与讨论: 1.海带提碘的基本化学原理是什么,可以用其他氧化剂代替氯水吗,请查阅资料，举出实例。 2.用分液漏斗进行萃取或分液要注意些什么,为什么能用CC4来萃取碘水中的碘，作用是什么, 篇二:从海带[立即查看]
海带成分中碘的检验北京市通州区运河中学 李卫东 指导教师 课题组成员 杨文学 刘苗 张盼 金生 高启征 杨乐 杨宇 商瑞宝 李辉海带图(1) 海带图(2) 海带图(3)碘是人类健康必需的徽量元素，它在人体中仅有20—50毫克，能促进人体的生[立即查看]
