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长方形和正方形的认识教案

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  • [中学]长方形和正方形的认识教案课题:长方形和正方形的认识课时:1课时 预设目标: 1、知识与技能:认识长方形和正方形的特征。 、过程与方法:使学生在具体的操作思考过程中学会探究图形特征的方法。23、情感态度与价值观:使学生在自主探究和合作[立即查看]

  • 长方形和正方形的认识教案[修订]课题:长方形和正方形的认识课时:1课时 预设目标: 1、知识与技能:认识长方形和正方形的特征。 、过程与方法:使学生在具体的操作思考过程中学会探究图形特征的方法。23、情感态度与价值观:使学生在自主探究和合作[立即查看]

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  • [复习]长方形和正方形的认识教案课题:长方形和正方形的认识课时:1课时 预设目标: 1、知识与技能:认识长方形和正方形的特征。 、过程与方法:使学生在具体的操作思考过程中学会探究图形特征的方法。23、情感态度与价值观:使学生在自主探究和合作[立即查看]

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    2017-09-15

    长方形和正方形的认识教案长方形和正方形的认识 诸城市实验小学 管芳芳 教学内容:长方形和正方形的认识 教学目标: 1、知识目标:借助观察、操作,认识长方形和正方形的特征,并能用语言初步认识五边形、六边形。 进行描述;能在钉子板上围出长方形和[立即查看]

  • 长方形和正方形的认识教案_591297长方形和正方形的认识 教学内容: 教科书第64页例1,及课堂活动第2题,第3题及练习十三第1题,第4题。 教材简析: 本课教材是在学生已经初步认识了长方形、正方形和三角形的基础上进行教学的,教材从让学生[立即查看]

  • [知识]长方形和正方形的认识教案课题:长方形和正方形的认识课时:1课时 预设目标: 1、知识与技能:认识长方形和正方形的特征。 、过程与方法:使学生在具体的操作思考过程中学会探究图形特征的方法。23、情感态度与价值观:使学生在自主探究和合作[立即查看]

  • 《长方形和正方形的认识》教案时间: 2007-12-11 2:43:06 责任编辑: admi 教学内容: 浙教版六年制小学数学第六册第1课 教学目标: 1、 使学生经历折一折、量一量、比一比的操作过程,来认识长方形和正方形的特征。 2、 [立即查看]

  • 【优质】长方形和正方形的认识教案课题:长方形和正方形的认识 课时:1课时 预设目标: 1、知识与技能:认识长方形和正方形的特征。 2、过程与方法:使学生在具体的操作思考过程中学会探究图形特征的方法。 3、情感态度与价值观:使学生在自主探究和[立即查看]

  • 认识长方形和正方形自己的教案认识长方形和正方形 乔司小学孙芬娣 教学目标: 1、经历折一折、量一量、比一比的操作过程,探索长方形、正方形特征的过程。 2、通过观察、动手和同桌合作探索等活动,培养学生创新思维和抽象思维能力。 3、在学习活动中[立即查看]

  • [教材]长方形和正方形的认识教案课题:长方形和正方形的认识课时:1课时 预设目标: 1、知识与技能:认识长方形和正方形的特征。 、过程与方法:使学生在具体的操作思考过程中学会探究图形特征的方法。23、情感态度与价值观:使学生在自主探究和合作[立即查看]

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    2017-07-15

    长方形和正方形的认识教案《长方形和正方形的认识》教案 新生中心小学 赵昊【教学内容】三年级(上册)第36~38页。【教学目标】1.使学生在观察、操作等活动中,感知并初步整理长方形和正方形的基本特征,知道长方形和正方形各部分的名称,初步体会长[立即查看]

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    2017-10-08

    认识长方形正方形教案精品文档 认识长方形正方形教案 常州市勤业小学彭晶 教学内容:苏教版小学数学第五册p58——p60 教学目标: 1、知识与技能: 通过操作、比较、归纳,能够用自己的语言描述长方形和正方形的 特征。 通过活动、观察、探究、[立即查看]

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    2017-09-27

    长方形和正方形的认识 wago长方形和正方形的认识(wago) 2011年08月24日 重要提醒:系统检测到您的帐号可能存在被盗风险,请尽快查看风险提示,并立即修改密码。 关闭 网易博客安全提醒:系统检测到您当前密码的安全性较低,为了您的[立即查看]

  • 长方形和正方形的认识教学设计: 1、经历折一折、量一量、比一比的操作过程,探索长方形、正方形特征的过程,认识长方形、正方形的特征。会画长方形、正方形。 2、通过观察、动手和小组合作探索等活动,培养学生创新思维和抽象思 维能力。 3、在学习活[立即查看]

  • 长方形和正方形的认识课后反思《长方形和正方形的认识》课后反思 新生中心小学 赵昊整节课教学过程的结构是:猜——验—看—用。首先是组织学生猜想和验证图形的特征,把感性的认识上升为更理性的认知。在第一次试教的时候,发现学生对特征这个概念不理解,[立即查看]

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    2017-07-15

    长方形和正方形的认识学案《认识长方形和正方形》学案新生中心小学 赵昊【教学内容】三年级(上册)第36~38页。【教学目标】1.使学生在观察、操作等活动中,感知并初步整理长方形和正方形的基本特征,知道长方形和正方形各部分的名称,初步体会长方形[立即查看]

  • 长方形和正方形的认识教学设计《长方形和正方形的认识》教学设计新生中心小学 赵昊【教学内容】三年级(上册)第36~38页。【教学目标】1.使学生在观察、操作等活动中,感知并初步整理长方形和正方形的基本特征,知道长方形和正方形各部分的名称,初步[立即查看]

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    2011-12-26

    收集的资料、小说。长方形和正方形的认识[教学内容]:苏教版三年级数学上册P58-60例1,想想做做1~7。[教材简析]:学生在一年级(下册)已经直观认识了长方形和正方形,在此基础上继续学习这两种平面图形,本节课是了解长方形和正方形的一些特点[立即查看]

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    2011-12-09

    小学三年级数学说 明1.欢迎使用课件<长方形和正方形的认识>.2.本课件是依据人教版九年义务教育小学 数学第二册制作.3.放映时用鼠标点击或用回车键。长方形和正方形的认识制作者:丁爱清榆中县一悟小学课件制作室都有四条边长方形正方形[立即查看]

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    2017-09-02

    崔桥小学三年级 数学 学科第五 册集体备课 课题 设计执笔 周培 长方形和正方形的特征 日期 2010年11月 地点 二(3) 参加人员 王静、费海燕、周培 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称,了解它们之间的关系 教学目标 2、培养学[立即查看]

  • 长方形和正方形的初步认识(教案2)长方形和正方形的初步认识(1) 教学内容:书P71(第一课时) 教学目标: 1、初步认识长方形和正方形。 (量一量、比一比、折一折)、比较、归纳等多种方法,初步 2、通过操作掌握长方形和正方形的基本特征。 [立即查看]

  • 长方形和正方形的初步认识(教案1)长方形和正方形的初步认识(1)教案 教学内容:书P71、72、73(第一课时) 教学目标: 1、初步认识长方形和正方形。 (量一量、比一比、折一折)、比较、归纳等多种方法,初步 2、通过操作掌握长方形和正方[立即查看]

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    2017-10-15

    1长方形和正方形的面积教案第一讲 谁摆的图形大 ——长方形和正方形的面积 ,教学内容, 小数数学暑假版,三升四第一讲——长方形和正方形的面积。 ,教学目标, 1.认识面积单位,并能选择适当的面积单位来计量大小不同的物体的面积。 2.能应用公[立即查看]

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    2017-10-15

    长方形和正方形的面积教案《长方形和正方形的面积》教案新民小学 陈丽娟 一、教学内容: 九年义务教育课本三年级第一学期第52—53页 二、教材分析: 《长方形、正方形的面积》是九年义务教育课本三年级第一学期第52—53页的长方形、正方形面积。[立即查看]

  • 长方形和正方形面积的计算教案长方形和正方形面积的计算 教学内容:义务教育课程标准实验教科书第六册77-78页 教学目标: 1、使学生经历长方形、正方形面积公式的发现过程。 2、掌握长方形、正方形的面积公式,能解决一些简单的实际问题。 3、使[立即查看]

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    2017-10-26

    长方形和正方形的特征教案导墅中心校 姜余娟 苏教版第五册P58——60页长方形和正方形的认识 1.通过让学生数一数、折一折、比一比、量一量,使学生认识长方形、正方形的边的特征,能辨认和区别这两种图形。 2.体现合作竞争的教学思想,培养独立探[立即查看]

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    2012-11-25

    人教版三年级数学复习课长方形和正方形的周长计算长方形和正方形的周长计算——平移 求下面图形的周长。(单位:厘米) 5 8C=2×(a+b) 2×(5+8)=2×13=26(厘米)2米8米12米?平移 2×(12+8)[立即查看]

  • 数学教案-认识图形 长方形 正方形2双击此处修改或者 精品资源,临风文档h。ttp://www.doci.com/a feiz精品资源,临风文档h。ttp://www.doci.com/afeiz []删除页眉页脚信息认识图形 长方形 正方[立即查看]

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