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灿烂的宋元文化ppt

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    2017-10-15

    灿烂的宋元文化教案1www.3ed.et 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3ed.et 第14课 灿烂的宋元文化(二) 一、【教学目标】 知识与技能 记住宋元时期的文化成就,包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书 法成就。 [立即查看]

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    2017-10-15

    灿烂的宋元文化教案2www.3ed.et 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3ed.et 一、学习目标 1、知识与能力 (1)、知道宋元时期的文化成就,掌握司马光和《资治通鉴》,宋词及杰出的词人, 元曲和关汉卿, 绘画及书法成就。 (2)[立即查看]

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    2017-10-20

    14灿烂的宋元文化二导学案2013-2014学年第二学期 七年级历史学科导学案 灿烂的宋元文课题: 主备人: 使用日期 化(二) 1、记住宋元时期的文化成就,包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。 2、通过对宋词、元曲、[立即查看]

  • 第十四课 灿烂的宋元文化(二)灿烂的宋元文化(二)教学设计 南昌四中 张敏 电话号码:6827679 第十四课 灿烂的宋元文化(二) 一、 教学目标 (一)知识与能力 通过本课学习,使学生了解宋元时期的文化成就,包括史学、宋词及杰出的词人、[立即查看]

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    2017-10-20

    灿烂的宋元文化[二]教案1教 案 首 页 人教教材版本 学段 7年级 学科 历史 版 第15 明朝君权章节 课题名 课时 1 课 的加强 执教教师单位 南昌十七中学 教师姓名 戴 瑛 知识目标:较全面地掌握明太祖废除行中书省、设立三司,废除[立即查看]

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    2012-05-30

    七年级历史下册司马光主编编年体通史《资治通鉴》司马光一、司马光和《资治通鉴》1、你知道右图反映的是历史上的什么故事吗?能否给大家说一说?2、该人物有何著作?请简要介绍?其有哪些地方值得我们学习?◇时期:北宋◇体例:编年体通史(时间)◇内容:[立即查看]

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    2012-05-23

    课件灿烂的宋元文化(一)灿烂的宋元文化(一)——古代科技发展的高峰中国的四大发明指的是什么?造纸术、印刷术、指南针、火药宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期。重点:活字印刷术的发明指南针的发明和广泛使用火药的广泛使用隋唐时发明雕版印刷术【唐[立即查看]

  • 如该资料不能下载,请参看上传者首页“我的小黑板”中的下载说明。加为“共享资料”好友,即可下载。第14课 灿烂的宋元文化(二)第14课 灿烂的宋元文化(二)一 .司马光和《资治通鉴》1. 司马光2.《资治通鉴》体裁 内容 价值二. 宋[立即查看]

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    2012-10-21

    中华书局版七年级历史课件 在我国浩如烟海的史学著作中,有堪称“史学双璧”的两部史书大放光彩,一部是被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的司马迁著的《史记》,另一部是什么呢?作者又是谁呢?北宋著名史学家司马光著《资治通鉴》一.[立即查看]

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    2012-10-21

    中华书局版七年级历史课件北北宋宋 3火药的发明和传播 3火药的发明和传播古代炼丹家发明唐末,开始应用于军事;宋元,广泛应用于军事;13世纪传入阿拉伯,14世纪传入欧洲古代抛石机的复原图  (图)为了消除大炮发射产生的巨大后坐力,19[立即查看]

  • 七年级历史下册第十三课 灿烂的宋元文化第十三课 灿烂的宋元文化一、科技成就活字印刷术 毕升北宋欧洲 (15世纪)指南针战国—“司南”指南针北宋 罗盘针南宋 传到欧洲指南针([立即查看]

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    2017-10-15

    灿烂的宋元文化二第14课 灿烂的宋元文化 导学案 【学习目标】 1、掌握司马光和《资治通鉴》、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。 2、通过对宋词、元曲、绘画、书法艺术作品的鉴赏,培养审美感,提高鉴赏力。 了解《资治通鉴》的写作[立即查看]

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    2017-10-20

    灿烂的宋元文化(二)(1)宋元时期史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画和了 解 书法成就 《资治通鉴》的特征、《清明上河图》的艺术特点及其历史掌 握 价值 通过对“文献资料”、插图的鉴赏,培养审美能力,了解相艺术鉴赏 关历史 “一定的[立即查看]

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  • 七年级人教版历史下册PPT情境导入 每印一页书就要刻一块版,书印好后,雕版也就被废弃,既浪费材料,也浪费人力。 你知道世界上最早的印刷术吗?雕版印刷术     印刷术的发展:电脑排版、激光照排、高速印刷机 活字印刷术 王选是汉字激光照排系统[立即查看]

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    2017-10-15

    第14课 灿烂的宋元文化二执教人 孙树茂 备课时间 2013/4/26 NO. 16 课题 第14课 灿烂的宋元文化(二) 课型 新授课 通过本课学习,使学生了解宋元时期的文化成就,包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关学习目标 汉卿、绘画和[立即查看]

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    2017-10-15

    第14课灿烂的宋元文化二教 案 年 月 日 第 课时 课题 《灿烂的宋元文化二》 内容北宋杰出史学家司马光与《资治通鉴》;宋词及三位杰出词人的风格与作标准 品;欣赏北宋张择端的《清明上河图》??秋天景色;宋元时期的书画家赵孟及作品;宋代书法[立即查看]

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    灿烂的宋元文化(二)导学案---------------------------------------------------------------精品范文 ---------------------------------------[立即查看]

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    2012-06-14

    初一历史第十三课  灿烂的宋元文化(一)一、教学目标1.基础知识目标:通过本课内容的教学,使学生了解或掌握活字印刷术、指南针的发明与传播及火药在军事上的广泛应用;沈括创制“十二气历”和《梦溪笔谈》;郭守敬编制《授时历》和主持开凿通惠河。2.[立即查看]

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    初一历史第十四课  灿烂的宋元文化(二)一、教学目标1.基础知识目标:通过本课内容的教学,使学生了解或掌握北宋史学家司马光和编年体通史《资治通鉴》;宋朝词人苏轼、李清照、辛弃疾;元曲、关汉卿和《窦娥冤》通过本课内容的教学,使学生了解或掌握五[立即查看]

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    2012-03-08

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    2017-10-15

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  • 七年级下第14课灿烂的宋元文化二青坨营中学历史导学案设计 主备人:冯金仓 备课组长签字:冯金仓 年级主任(组长)签字:赵春利 日期: 编号: 课题 第14课 灿烂的宋元文化(二) 课时 1 授课教师 1、 了解宋元时期文化成就,包括史学、宋[立即查看]

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