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初中语文教学策略

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  • 文学 和语文教育临沂市初中语文课堂教学策略一、基本流程自主学习--明确任务--合作探究--展示交流--拓展迁移--总结反思二、操作要领1、自主学习:即学生依据既定的自学目标对所学课文自主学习,用时一般不少于30分钟。精读每一篇课文前,教师需[立即查看]

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    2013-01-07

    中学语文 浅议初中语文课堂导学案教学策略摘 要 随着近几年课程改革的深入,课堂的[立即查看]

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    2011-11-21

    初中语文课堂教学策略指南初中语文课堂教学策略指南(讨论稿)一、初中语文课堂教学的基本理念根据对语文课程性质和地位的理解,以及课程改革的理念,《义务教育语文课程标准》(以下简称《语文课标》)从知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度出[立即查看]

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    2011-11-21

    初中语文课堂教学策略初中语文课堂教学策略精读课I一、基本流程自主学习-----明确任务-----合作探究—--展示交流——-拓展迁移——总结反思二、操作要领 1、自主学习:即学生依据既定的自学目标对所学课文自主学习,用时一般不少于30[立即查看]

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    2011-11-21

    初中语文教学策略谈浦东新区语文教师培训课程 初中语文教学策略谈(提纲) 执教:施 轶初中语文教学策略谈洋泾东校 施 轶· 语文学习的目的——积累一、积累情感二、积累思想三、积累习惯(一)爱书的习惯(二)观[立即查看]

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    2017-10-25

    初中语文教学策略一、 如何实施口语交际教学: 口语交际教学不成功的原因: 1、 教师方面:由于教师没有认识到口语交际的重要性;不给学生“说”的机会,一上课就滔滔不绝地从字词句篇讲到语逻修文,学生听得昏昏欲睡,课堂死气沉;且教师不能尊重学生的[立即查看]

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    2017-10-23

    初中语文字词教学的策略DOC格式论文,方便您的复制修改删减 初中语文字词教学的策略 (作者:___________单位: ___________邮编: ___________) 《语文新课程标准》在“识字与写字”方面对七至九年级的学生明确提[立即查看]

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    2017-10-25

    初中语文教学生活化策略初中语文教学生活化策略-权威资料 本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 摘 要: 教学生活化[立即查看]

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    2014-01-28

    关于初中语文教学的职称论文,由反转一星期原创。[立即查看]

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    2017-12-04

    初中语文议论文教学策略初中语文议论文教学策略 第一节 议论文教学概说 一、 我们怎样读议论文 长期以来,支撑和影响中学议论文教学的知识,老师们熟悉的议论文知识,有哪些, 多年来固化的议论文知识,最基本的有两点: 1、 三要素:论点、论据、论[立即查看]

  • 初中语文教学论文 初中语文课堂互动对话教学的策略探究初中语文课堂互动对话教学的策略探究【内容提要】 新课改背景下,在语文课堂中实施有效的互动对话教学是当今语文课堂研究的亮点。《语文课程标准解读》和《新课程教学设计》中提出:教师在教学过程中应[立即查看]

  • 教育论文:初中语文教学策略谈浦东新区语文教师培训课程 初中语文教学策略谈(提纲) 执教:施 轶 洋泾东校 施 轶 ? - 1 - 浦东新区语文教师培训课程 初中语文教学策略谈(提纲) 执教:施 轶 1 2 - 2 - 浦东新区语文教师培训课[立即查看]

  • 初中语文说明文教学策略学习总结经过一段时间的学习~我对说明文教学策略有了新的认识~也学到了不少知识~经过反思和几天的实践~觉得效果不错~现将自己学到的东西和一些想法总结如下: 深入地理解了如下观点 一、“说明”定义 所谓“说明”~就是以简明[立即查看]

  • [讲解]初中语文说明文教学策略专题讲座专题讲座初中语文说明文教学策略 周措 语文教研组组长 一、说明文教学概说 在新课改弘扬人文性的背景下,体现科学性的文章在一定程度上受到人们的冷落。老师们执教研究课、公开课,通常选择文学作品,很少有人选择[立即查看]

  • [说明]初中语文说明文教学策略专题讲座专题讲座初中语文说明文教学策略 周措 语文教研组组长 一、说明文教学概说 在新课改弘扬人文性的背景下,体现科学性的文章在一定程度上受到人们的冷落。老师们执教研究课、公开课,通常选择文学作品,很少有人选择[立即查看]

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    2017-10-15

    初中语文字词教学策略探析.doc初中语文字词教学策略探析 字词是语言的基本单位,是增强学生表达与阅读能力的基础环节。因此,在初中语文教学中,教师不能忽视字词教学,还需要创新字词教学方法,注重字词学习指导,给字词教学增添活力,引导学生养成良好[立即查看]

  • 初中语文说明文教学策略专题讲座[教材]专题讲座初中语文说明文教学策略 周措 语文教研组组长 一、说明文教学概说 在新课改弘扬人文性的背景下,体现科学性的文章在一定程度上受到人们的冷落。老师们执教研究课、公开课,通常选择文学作品,很少有人选择[立即查看]

  • 初中语文古诗词有效教学策略探究初中语文古诗词有效教学策略探究 摘要:古诗词是中国古代灿烂文化的精髓所在,学习古诗词能加强学生的文学素养,陶冶学生情操,提高学生的写作能力。但古诗词产生于久远的年代,再加上 学生生活阅历和理解水平的局限,古诗词[立即查看]

  • 初中语文说明文教学策略专题讲座赣县中学初中部 朱招兰 一、说明文教学概说 在新课改弘扬人文性的背景下,体现科学性的文章在一定程度上受到人们的冷落。老师们执教研究课、公开课,通常选择文学作品,很少有人选择“说明文”。但是,训练学生阅读科学文本[立即查看]

  • “悠然”见“真意” ——初中语文古诗词教学策略“悠然”见“真意” ——初中语文古诗词教学策略 【关键词】古诗词教学 悠然 真意 陶渊明《饮酒》诗云:“采菊东篱下,悠然见南山”,“此中有真意,欲辨已忘言”。诗人在恬淡闲适的心境中采菊东篱,不经[立即查看]

  • 初中语文古诗词教学策略初探.doc初中语文古诗词教学策略初探 【摘 要】语文是重要的学科之一,对于促进学生素养和素质能力的提升具有积极的意义。古诗词是我国古典文学的重要内容,古诗词学习能够给人以心灵上的感受,在语文教学中学好古诗词是十分重要[立即查看]

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    2017-09-29

    初中语文古诗词教学拓展策略初中语文古诗词教学拓展策略 摘 要:古诗词是古诗文教学的重要组成部分,是提高学生语文素养,培养热爱中华民族优秀文化的感情的一个重要方面。本文从目前初中语文古诗词教学的现状出发,就如何在教学中既让学生掌握古诗词篇目,[立即查看]

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    2017-07-26

    浅析初中语文探究性教学策略    一、浅析探究性学习的概念及特征    (一)概念的界定  随着新课程改革的深入,初中语文课堂教学更加重视探究式教学方法的运用,它既能够充分体现学生在课堂中的主体地位,又能够激发学生参与课堂的积极性,引导学生[立即查看]

  • 初中语文写作教学现状与改善策略    提高初中生的语文写作水平,激发学生写作情感与写作积极性正成为当前语文写作训练课程的重要目标。提高写作能力利于增强学生对生活的观察,提高学生的语言交际能力,更有利于传播中国语言文化,营造良好的语言氛围.我[立即查看]

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    2017-07-26

    初中语文教学现状与解决策略    初中语文是初中教学的基础,随着教育的不断改革,新时期的初中语文要求学生应全面发展并赋有创新性.因此,作为教育工作者,我们应该改变原有的传统教育模式,紧密结合新时期的教学目标,对原有教育模式进行创新,不断激发[立即查看]

  • 初中语文“区别对待,分层施教”的教学策略    "新课标"提出"根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式."非常明显地,[立即查看]

  • 初中语文&dqo;合作学习&rdqo;教学组织策略及实践    一、&qot;合作学习&qot;的概念  合作学习(cooperativeearig)是指学生在小组或团队中为了完成共同的目标与任务,有明确责任分工的互助性学习.近年来,合作学[立即查看]

  • 提高初中语文阅读教学的方法策略    初中语文考查内容中阅读理解占据了半壁河山, 学生语文阅读理解能力的高低直接影响了语文教学的效果和学生的学业成绩。  随着新课改的不断推进, 加强初中语文阅读教学, 不断提高学生的语文阅读能力和语文素养是[立即查看]

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    2017-07-25

    初中语文阅读教学改进的策略    随着新课程改革的发展, 语文教学越来越受到广大教育工作者的关注。 语文课是其他学科的基础, 而阅读教学是初中阶段语文教学中的一项教学内容,是语文课的基础。 学生只有掌握了一定的阅读能力, 才能进行锻炼和培养[立即查看]

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    2017-07-25

    初中语文阅读教学的改进策略    语文新课程标准强调:"阅读是学生个性化行为."这就要求教师引导学生能够读出自己的理解,读出自己的体验. 通过学生阅读,才能对课文的内容做到基本了解, 从整体上感知;通过阅读,才能让学生加深对课文立意和作者情[立即查看]

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