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健美操基本步伐教案

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    2017-09-18

    [小学教育]健美操基本步伐教案健美操基本步伐教案年级:人数 48人 教师 刘怀美 科的类型 实践课 八年级 认知目标:通过教学分组,使不同水平的学生都能完成学习任务,创编动作,提高参与意识,培养主动学习和发散思维的能力。 教学技能目标:通过[立即查看]

  • 健美操基本步伐教案[优质文档]健美操基本步伐教案年级:人数48人教师刘怀美科的类型实践课八年级认知目标:通过教学分组,使不同水平的学生都能完成学习任务,创编动作,提高参与意识,培养主动学习和发散思维的能力。教学技能目标:通过学习学生能够了解[立即查看]

  • [教学设计]健美操基本步伐教案健美操基本步伐教案年级:人数 48人 教师 刘怀美 科的类型 实践课 八年级 认知目标:通过教学分组,使不同水平的学生都能完成学习任务,创编动作,提高参与意识,培养主动学习和发散思维的能力。 教学技能目标:通过[立即查看]

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    2017-09-18

    健美操基本步伐教案[方案]健美操基本步伐教案年级:人数 48人 教师 刘怀美 科的类型 实践课 八年级 认知目标:通过教学分组,使不同水平的学生都能完成学习任务,创编动作,提高参与意识,培养主动学习和发散思维的能力。 教学技能目标:通过学习[立即查看]

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    2017-09-19

    [方案]健美操基本步伐教案健美操基本步伐教案年级:人数 48人 教师 刘怀美 科的类型 实践课 八年级 认知目标:通过教学分组,使不同水平的学生都能完成学习任务,创编动作,提高参与意识,培养主动学习和发散思维的能力。 教学技能目标:通过学习[立即查看]

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    2017-09-18

    健美操基本步伐教案1贵州工贸职业学院健美操教案 班级: 人数: 年 月 日 1、学习健美操基本步伐及手臂动作、弹动(Sprig)、踏步(March)、一 教学 字步(Easy-Wak)、V字步(V-step)、并步(Step toch)、曼[立即查看]

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    2017-09-18

    健美操基本步伐教案琼州学院体育学院学生实习教案 授课时间:, 年,月,日 课程名称:健美操的基本步伐 授课教师: 班级 周次: 场地器材:空地一块 CD机一台 人数 课次: 1、本课进行健美操基本练习,通过学习对健美操运动有个大概的了解,树[立即查看]

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    2017-09-18

    健美操基本步伐教案jiaoa教 学 健美操基本步伐 内 容 芭拉芭拉操6X4个8拍 教 运动参与目标:主动积极参加健身活动。 运动技能目标:通过健身操发展学生的协调性、灵活性、提高表现力和学 创造能力。 身体健康目标:发展学生的协调性,提高[立即查看]

  • 健美操基本步伐及弹力球操教案山东师范大学附属中学 健美操课时教学计划 教学内容: ——健美操基本步伐及弹力球操上课年级:高一女生 授课教师:杨冬丽 指导教师:李作华、张秀芝 2010年4月 高一年级女生健美操课时教学计划 ——山东师范大学附[立即查看]

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    2017-10-14

    健美操基本步伐健美操教案 教师 张微 班 级 授课 场地 健美操基本步法练习 形体室 内容 器材 • 运动参与方面:激发培养兴趣,引导学生积极参与健美操练习。 • 运动技能方面:较好地掌握几种基本的健美操步伐:弹动、踏步、“一”字步、“v”[立即查看]

  • 首体健美操基本步伐的分类理论课教案健美操-10健美操 10 体育系 健美操基本动作与编排。 1、通过讲授,使学生了解健美操基本步伐的分类和健美操基本技术。 2、通过讲授,使学生初步掌握健身健美操的编排原则与方法。 健美操基本步伐的分类。 健[立即查看]

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    2017-09-17

    健美操基本步伐教学设计海南省国兴中学 吴文英 一(指导思想:以健康第一为指导~以学生发展为中心~本着学习、拓展、探索、创新的思路~根据学生初学健美操的水平~让学生在复习基本步伐组合的同时尝试创编上肢动作~同时利用音乐和小组合作学练~增强学生[立即查看]

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    2011-01-13

    大众健美操基本步伐教学上饶师范学院体育学院上饶师范学院体育学院主讲:廖文婷 07体4目录目录1.指导思想1.指导思想健康第一;老师为主导.学生为主体;以人为本;终生体育锻炼意识;实行科学发展观;1.指导思想2.教学目标2.教学目标(1[立即查看]

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    2017-12-19

    健美操手型、基本步伐健美操手型、基本步伐文件通知 学科计划 小学 中学 专家视点 他山之石 课堂实录 教学案例 案例分析 专家点评 教学设计 备课资料 课件集锦 竞赛规则 获奖论文 游戏 篮球 足球 排球 田径 乒乓球 羽毛球 其它 栏 目[立即查看]

  • 健美操基本步伐及弹力球操教案[资料]山东师范大学附属中学 健美操课时教学计划 教学内容: ——健美操基本步伐及弹力球操上课年级:高一女生 授课教师:杨冬丽 指导教师:李作华、张秀芝 2010年4月 高一年级女生健美操课时教学计划 ——山东师[立即查看]

  • 刘慧 健美操基本步伐及组合动作的创编教案体育与健康课教案 学校:长沙市南雅中学 指导老师:姚绪刚 1形体基本功训练 教学 2基本步伐学习 年级:八年级 人数:72人 任课老师:刘慧 内容 3大众健美操组合创编 教学 认识目标:通过本课学习使[立即查看]

  • 队列队形与健美操基本步伐—张焕队列队形与健美操基本步伐教学设计 教学内容: 1、队列队形练习 2、身体基本姿态练习:健美操基本步伐 3、体能训练 教学目标: 1、学生初步掌握正确的站姿、坐姿,并了解健美操基本功的动作的概念与特点,提高学生健[立即查看]

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    2017-10-16

    健美操基本步伐训练说明及图解(三)高冲击力步伐及其组合训练 ,、高冲击力步伐概念极其分类 高冲击力步伐动作是指在做动作时,两脚都离地的动作。即为平常所说的跳类动作。主要包括单脚起跳、两脚起跳、迈步起跳和跑步四大类: (,)单脚起跳类(Lif[立即查看]

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    2017-10-13

    健美操基本步伐名称术语.doc健美操基本步伐名称术语 踏步 March 走步 Wak 一字步 Easy Wak V字步 V step 漫步 Mambo 并步 Step toch 交叉步 Grapevie 点地(后跟点地)Tap, Toch,[立即查看]

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    2017-11-18

    健美操的分类及基本步伐健美操的分类及基本步伐 健美操的分类 健美操运动分为健身性健美操和竞技性健美操两大类。竞技性健美操是在健身性健美操的基础上发展起来的,是健身性健美操发展到一定阶段的必然产物,从而也使健美操成为一项真正的体育运动项目。 [立即查看]

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    2017-12-19

    [中学]健美操手型、基本步伐健美操手型、基本步伐健美操手型、基本步伐文件通知 学科计划 小学 中学 专家视点 他山之石 课堂实录 教学案例 案例分析 专家点评 教学设计 备课资料 课件集锦 竞赛规则 获奖论文 游戏 篮球 足球 排球 田径乒[立即查看]

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    2017-12-19

    [计划]健美操手型、基本步伐健美操手型、基本步伐健美操手型、基本步伐文件通知 学科计划 小学 中学 专家视点 他山之石 课堂实录 教学案例 案例分析 专家点评 教学设计 备课资料 课件集锦 竞赛规则 获奖论文 游戏 篮球 足球 排球 田径乒[立即查看]

  • 健美操(基本手型、步伐)教学设计健美操(基本手型、步伐)教学设计 一、指导思想: 本课以《体育与健康课程标准》为依据,坚持“健康第一”、“快乐体育”的指导思想,根据高中女生身心特点来设计,体现新课程的思想和理念,在注意发挥教师主导作用的同时[立即查看]

  • [整理版]健美操手型、基本步伐健美操手型、基本步伐健美操手型、基本步伐文件通知 学科计划 小学 中学 专家视点 他山之石 课堂实录 教学案例 案例分析 专家点评 教学设计 备课资料 课件集锦 竞赛规则 获奖论文 游戏 篮球 足球 排球 田径[立即查看]

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    2017-12-19

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    健美操手型、基本步伐.txt健美操手型、基本步伐文件通知 学科计划 小学 中学 专家视点 他山之石 课堂实录 教学案例 案例分析 专家点评 教学设计 备课资料 课件集锦 竞赛规则 获奖论文 游戏 篮球 足球 排球 田径 乒乓球 羽毛球 其它[立即查看]

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    [论文]健美操手型、基本步伐健美操手型、基本步伐健美操手型、基本步伐文件通知 学科计划 小学 中学 专家视点 他山之石 课堂实录 教学案例 案例分析 专家点评 教学设计 备课资料 课件集锦 竞赛规则 获奖论文 游戏 篮球 足球 排球 田径乒[立即查看]

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    2017-12-19

    健美操手型、基本步伐[技巧]健美操手型、基本步伐健美操手型、基本步伐文件通知 学科计划 小学 中学 专家视点 他山之石 课堂实录 教学案例 案例分析 专家点评 教学设计 备课资料 课件集锦 竞赛规则 获奖论文 游戏 篮球 足球 排球 田径乒[立即查看]

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    2017-12-19

    [修订]健美操手型、基本步伐健美操手型、基本步伐健美操手型、基本步伐文件通知 学科计划 小学 中学 专家视点 他山之石 课堂实录 教学案例 案例分析 专家点评 教学设计 备课资料 课件集锦 竞赛规则 获奖论文 游戏 篮球 足球 排球 田径乒[立即查看]

  • 【健美操基本步伐、自编操 -魏晓娟microsoft word 文档】《健美操基本步法、自编操》 魏晓娟 弥河初中 魏晓娟 《健美操基本步法、自编操》 魏晓娟 一、指导思想: 根据《体育与健康课程标准》理念,以“健康第一”为指导思想,以学生[立即查看]

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