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做一片美的叶子ppt

爱问共享资料提供做一片美的叶子ppt文档在线阅读和下载,并整理了相关的[教学设计]做一片美的叶子 教案,[赏析]《做一片美的叶子》,《做一片美的叶子》教学片段赏析.doc内容,包括其他作者上传的做一片美的叶子ppt文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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  • 《做一片美的叶子》教案 第一课时 一(导入,引入课题 1,师,在生活中,我们会见到很多树,我们的注意力很可能被树上的花吸引了, 我们不是经常赞美梨花、桃花吗,我们还可能关注树上的果实,津津有味地品尝 过梨子、桃子、苹果。可我们常常忽略了树叶[立即查看]

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    2017-09-30

    [赏析]《做一片美的叶子》《做一片美的叶子》说教材 《做一片美的叶子》一文是苏教版九年义务教育六年制小学语文三年级(上册)的一篇阅读课文。这是一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美,再由物及人,由“大树”和“叶子[立即查看]

  • 《做一片美的叶子》教学片段赏析.doc《做一片美的叶子》教学片段赏析 听了特级教师孙建锋执教的《做一片美的叶子》一课,深深为孙老师精当的教师呈示行为而喝彩。下面,笔者撷取孙老师课中几片“美的叶子”,让诗意流芳~ 【片段一】 导入,别有韵致的[立即查看]

  • 【最新资料】《做一片美的叶子》教学设计维扬区小学语文“书香课堂”教学设计 年 级 三年级 主备人 所在学校 单 元 第1单元 课 题 做一片美的叶子 1、能正确、流利、有感情地朗读课文, 2、学会本课10个生字~两条绿线内的3个生字只识不写[立即查看]

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    2011-04-07

    晨诵课件 做一片美的叶子 做一片美的叶子 金波 远远望去,那棵大树很美。 树像一朵绿色的云,从大地上升起。 [立即查看]

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    2017-09-25

    做一片美的叶子一(谈话引入 1(板书课题:做一片美的叶子,谁来把课题读好,我听出来了,你们读美这个字时特别用情,加点。大家一起读课题。 2(读了课题你们都想知道些什么,(美在哪里,为什么做,)这些问题课文中都告诉了我们,只要大家细心读书,这[立即查看]

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    2017-05-23

    做一片美的叶子  远远望去,那棵大树很美.  树像一朵绿色的云,从大地上升起.  我向大树走去.  走近树的时候,我才发现,枝头的每一片叶子都很美.每一片叶子形态各异,你找不到两片相同的叶子.  无数片叶子在做相同的动作,把阳光变成生命的乳[立即查看]

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    2017-07-19

    做一片美的叶子_250字作文网专稿 未经允许不得转载  远远望去,那棵大树很美。  树像一片绿色的云,从大地上升起。  我向大树走去。  走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。  每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的树叶。  无[立即查看]

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    2017-10-25

    做一片美的叶子_文档1生哥出马,一个顶俩~ 做一片美的叶子 第一课时 课时目标:1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字词。3、了解课文内容,把握课文层次。 教学准备:课件、实物投影、树叶若干 教学过程: ,课前播放《好大一棵树》渲染氛围[立即查看]

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    2017-10-25

    做一片美的叶子教案《做一片美的叶子》教案 第一课时 一(导入,引入课题 1,师,在生活中,我们会见到很多树,我们的注意力很可能被树上的花吸引了, 我们不是经常赞美梨花、桃花吗,我们还可能关注树上的果实,津津有味地品尝 过梨子、桃子、苹果。可[立即查看]

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    2017-10-27

    做一片美的叶子教学案例《做一片美的叶子》教学案例 金坛华罗庚实验学校 费海燕 设计理念: 指导学生结合生活实际和已有的知识“在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到美的熏陶”。 教学目标: 1、正确、流利地朗读课文。 2、[立即查看]

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    2017-10-27

    4做一片美的叶子学 科 语文 年 级 三年 课 题 4、做一片美的叶子 教 师 课 时 两课时 授课时间 知识培养目标:学会本课生字,理解由生字组成的词语。 能力培养目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 教学目标 情感体验目标:[立即查看]

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    2017-10-27

    [教学]做一片美的叶子《做一片美的叶子》教学设计设计理念:指导学生结合生活实际和已有的知识“在读中整体感知~在读中有所感悟~在读中培养语感~在读中受到美的熏陶”。 教学目标: 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会本课10个生字,认识“乳、整[立即查看]

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    2017-10-27

    4、做一片美的叶子4、做一片美的叶子 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课9个生字,理解由生字组成的词语。 3、初读课文,理清文章脉络,了解课文主要内容。 、理解“做一片美的叶子”的含义,懂得为了社会的发展,要努力[立即查看]

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    2017-10-27

    做一片美的叶子朗读训练朗诵:用心灵拥抱文字 干老师首先和孩子们一起来复习《做一片美的叶子》,这是上午陈老师和孩子们刚刚学习过的课文,但是课后的简评中干老师认为陈老师在课堂朗读训练没有落实到位,对课文的理解也有需要澄清的地方。于是他对课文做了[立即查看]

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    2017-10-27

    做一片美的叶子解读做一片美的叶子 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文, 2、学会本课10个生字~两条绿线内的3个生字只识不写~理解生字组成的词语。 3、通过朗读~欣赏叶子的外形之美~感悟叶子的内在之美~学习做立足本职、无私奉献的人[立即查看]

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    2017-10-27

    [语文]做一片美的叶子一.读课题忆旧知。 同学们,在上节课我们初读课题时提出了几个问题,是什么,(美在哪里,为什么做一片美的叶子,怎么做,) 二.精读课文。 1、听老师范读,用波浪线划出描写叶子美的句子。 2、交流并指导朗读相关的句子: ([立即查看]

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    2017-10-27

    6做一片美的叶子《做一片美的叶子》晨诵教案 安 琳 【教学目标】 1、通过精彩的片段赏读,激发学生读课外读物《做一片美的叶子》的兴趣。 2、培养学生边读书边动笔边思考的看书习惯,并能与好朋友分享读书的感受。 【教学重点】读文章《做一片美的叶[立即查看]

  • PPT课件 苏教版三年级语文上册.ppt幻灯片演示4、 做一片美的叶子4、 做一片美的叶子点此播放动画视频 rǔ zhī zhěɡ tǐ cōɡ fèɡ 乳汁 整体 葱翠 奉献 zhì shū zhó [立即查看]

  • 《做一片美的叶子教学设计 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文;在读的过程中积累新的词语和句式。 2、欣赏作者诗一般的语言,理解文中含义深刻的句子。 3、通过朗读、对话、交流,欣赏叶子的外形美,感悟叶子的内在美;学习做立足本职,无[立即查看]

  • 《做一片美的叶子》第一课时教学设计宿 豫 张 家 港 实 验 小 学 导 学 案 复备时间:2012-9-7 学科 语文 年级 三 提供者 徐双燕 复备者 课 题 《做一片美的叶子》 课时 1 1、能正确、流利地朗读课文。 导学目标 2、学[立即查看]

  • 做一片美的叶子(图) 婴儿学龄前阅读做一片美的叶子(图) 图为:《最好听的声音》封面 金 波 远远望去,那棵大树很美。 树像一朵绿色的云,从大地上升起。 我向大树走去。 走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。 每一片叶子形态各异——[立即查看]

  • 做一片美的叶子正式教案【优质】滕州市荆河街道西关小学 翟云霞 小学语文三年级上册第一单元 (一)单元备课栏目 1. 单元教学目标。 (1)指导学生仔细观察课本插图或教学挂图,使学生了解正确书写钢笔字和毛笔字的方法,训练正确的书写方法,培养学[立即查看]

  • 闪光的绿叶做一片美的叶子,闪光的叶子那被雾包围的早晨 清早,外面下着小雨,把门口小水渠的台阶都淹没了。小雨停了,留下了一大片雾,把山从山脚到山顶都包围住了,只能隐隐约约地看到灰色的小路和绿色的田野。 越往山上走,雾就越浓,一下子就什么也看不[立即查看]

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    2014-03-14

    齐森华、方智范《大学语文》(华东师范大学出版社)授课课件。教学过程教学过程教学目标:通过本文的赏析,使学生对自然有一种诗意情感认识和体悟,着重引导学生对生命的深度思考。教学重点:写景抒怀、托物言志,作者在文中的情怀和志愿是怎样的。教学难点:[立即查看]

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    2013-12-06

    最后一片叶子的课前导入环节课件金战鹏只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 幸福之花处处开遍 ——《爱的奉献》讲爱心故事 讲爱心故事 讲述自己或他人给亲人、给他人、给社[立即查看]

  • 激趣揭题: 1、 简笔画:一棵树叶飘零的枯树 一朵没有叶片的花朵。谈谈看了这棵树和这朵花的感受。 2、 师拿出事先制作好的树叶分别贴在枯树的树枝上和花的柄上,再让学生谈感受。 3、 小结:是啊,大树虽然高大挺拔,但是没有了树叶的点缀,就显得[立即查看]

  • 语文教案,做一片美的叶子 4、做一片美的叶子 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课13个生字,其中“乳、葱、整”只识不写。 3、练习用钢笔描红。 4、理解课文内容,学习树叶无私奉献的精神。 教学重点: 识字、写字、[立即查看]

  • 孙建锋《做一片美的叶子》教学赏析.doc孙建锋《做一片美的叶子》教学赏析 新《语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。广东深圳的特级教师孙建锋在执教《做一片[立即查看]

  • 【doc】 在心灵对话中飞扬激情——《做一片美的叶子》教学片断赏析在心灵对话中飞扬激情——《做一片美的叶子》教学片断赏析 优课片断赏祈 叶刚 鲥瘩飞扬 —— 《做一片美的叶子》教学片断赏析 “阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分 析来代替[立即查看]

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