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角的认识教案

本专题为角的认识教案相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含角的初步认识剪角和数角(活动课)教案,用顺口溜教学《角的初步认识》教案,角的初步认识教案等
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  • 角的初步认识剪角和数角(活动课)教案滏阳教育网www.yged.et为你提供从小一到高三的各类免费教育资源。 活动目的: 1、通过实际“剪一剪,数一数”的操作活动,使学生能学会数角的方法。 2、通过操作活动,增强学生的参与意识,培养操作的能[立即查看]

  • 《角的初步认识》教学设计方案 右玉县雨露希望小学 湛瑞芬 课题名称 《角的初步认识》 科 目 数学 年级 二年级 教学时间 45分钟 学习者分本节课是学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础析 上教学的。数学具有高度的抽象性,而小学生往[立即查看]

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    2017-09-07

    《角的初步认识》教学设计 教学内容:人教版二年级上册第38、39页。 教学目标: 1、知识与技能:结合生活情景及操作活动,使学生初步认识角,知道角的各部分名称,初步感知角是有大有小的;初步学会用直尺画角,会比较角的大小;培养学生的观察、思维[立即查看]

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    2017-09-17

    角的认识教学重点:理解三线、角的概念,和两点确定一条直线,两点间距离 教学难点:认识射线,体会射线的一边可以无限延长的特征 教学目标: 1.认识直线、线段、射线及它们的联系和区别、初步认识角,知道角的各部分名称和读写法,会用尺画三线、角。 [立即查看]

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    2017-09-17

    [生活]角与三角形的认识 教案三、繁忙的工地——角与三角形的认识信息窗::角 教学内容 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学四年级上册第,,,,,页。教材分析 本课是在学生初步认识角和三角形的基础上进行教学的,是今后进一步学习几何初步知[立即查看]

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    2017-09-05

    一、导入新课。 师:小朋友看,这是红领巾。红领巾是少先队员的标志,也是红旗上的一角。(电脑演示:角)看到角,谁能说说,你认为角是什么样的,你在什么地方见到过角呢?(生说自己见到过的角)你们能用小手表示出角的样子来吗?那么,小朋友们刚才说到的[立即查看]

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    2017-09-05

    人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》二年级上册第三单元“角的初步认识”,课本38页——39页内容和练习八第1——3题。 1、初步认识角,知道角的各部分名称;会初步比较角的大小;学会用尺子画角。 2、培养学生初步的观察能力和动手操作能力[立即查看]

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    2017-09-25

    《角的初步认识》复习教案全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 山东省高密市第二实验小学姓名槐淑静通讯地址,山东省高密市夷安大道487号全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1(面向学生:[立即查看]

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    2017-06-04

    认识角教案《认识角》教学设计杜帆 教学目标及重难点的确立知识与技能:结合生活情境,感受生活中处处有角,体会数学与生活的密切联系。过程与方法: 通过找一找、比一比等活动让学生直观地认识角,感受角的大小。情感态度价值观: 让学生经历从现实中发现[立即查看]

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    2017-12-26

    认识角教案认识角 教学内容:二年级下册第62,63页的认识角. 教学目标: (1)使学生结合生活情景认识角,建立角的正确表象,知道角的各部分名称,学会比较角的大小。知道角的大小与什么有关。 (2)培养学生的观察思维能力,动手操作能力,发展学[立即查看]

  • 《角的初步认识》教学设计方案 右玉县雨露希望小学 湛瑞芬 课题名称 《角的初步认识》 科 目 数学 年级 二年级 教学时间 45分钟 学习者分本节课是学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础析 上教学的。数学具有高度的抽象性,而小学生往[立即查看]

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    2017-10-21

    二年级数学教案角的认识角的认识 教学目标: ?xm:amespace prefix = o s = “r:schemas-microsoft-com:office:office” /> 1、结合生活情景认识角,知道角的各部分名称,会用不同的[立即查看]

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    2017-10-21

    二年级数学角的初步认识教案第三单元 角的初步认识 角的初步认识教案 教学内容:角的初步认识 教学目标: 结合生活情景及操作活动,使学生初步认识角,知道角的各部分名称,初步学会用直尺画角。明白角的大小与边长无关,与开叉的大小有关。 教学重、难[立即查看]

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    2017-06-04

    《角的初步认识》公开课教案2015----2016学年第一学期《角的初步认识》公开课教案敖江第二中心小学 林菁教学内容:教科书第三册第38-39页例1,角的初步认识。教学目标:1、使学生初步认识角,知道角的各部分名称。2、通过观察、操作等教[立即查看]

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    2017-12-01

    《角的初步认识》教案王立华《角的初步认识》教学设计 王立华 【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学》二年级上册第38、39页。 【教学目标】 1、知识目标:初步认识角,知道角的各部分名称;会初步比较角的大小;能辨认角和用尺子画[立即查看]

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    2017-12-07

    角的初步认识教案周建荣角的初步认识教案 五图街道五图小学 周建荣 教学目标: 1、使学生初步认识角,知道角的各部分名称,理解角的大小。 2、初步学会用尺画角。 3、能结合生活情境,能辨认角。 教学重点: 1、使学生初步认识角,懂得如何描述角[立即查看]

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    2010-09-28

    初中 竞赛资料 教师用第一章 初一数学竞赛系列讲座(13) 角的认识 1、​ 知识要点 具有公共端点的两条射线所成的图形称为角。 与角有关的基本概念有:周角,平角,直角,锐角,钝角,对顶角等。 2、​ 例题精讲 例1.​ 如图,已知O是直线[立即查看]

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    2011-11-13

    学习,以及课件平果县第二小学 :唐人轩画角再指出角的各部分名称。画角再指出角的各部分名称。顶点边边顶点边边顶点边边说说下面各角的顶点和边:下面图形中,哪些是角,哪些不是角?为什么?√√√××数出下面图形中各有几个角。5643平果县第二小学 [立即查看]

  • 小学二年级数学教案数学教案-人教版《角的初步认识》_101数学教案,人教版《角的初步认识》 第角的初步认识 教三第1课第38、39页练学内容 单时 习八1、2、3 元 1(结合生活情境及操作活动,使学生初步认识角,会判断角,知道角的各部分名[立即查看]

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    2017-10-21

    二年级数学认识角教案认 识 角 目标预设: 1、能正确找出物体表面或平面图形中的角,建立角的表象,知道角的各部分名称。 2、让学生通过观察和操作认识到角是有大小的,体会出角的大小和两条边的叉开有关,能够直观区分角的大小。 3、使学生在认识角[立即查看]

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    2017-06-04

    认识角教案(北师大版)北师大版《认识角》 教案设计教学内容:北师大版《认识角》 教案设计教学目标:1.学生通过“找一找,比一比”等活动,直观地认识角,知道角各部分的名称。2.结合生活情景,认识到生活中处处有角,体会数学与生活的密切联系。3.[立即查看]

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    2017-12-26

    认识角教案及设计理念认 识 角 教学内容: 苏教版义务教育新课程标准小学数学二年级下册第68~71页。 教学目标: 1.使学生结合生活情境认识角,知道角的各部分名称,会用不同的方法做出角。 2.使学生知道角有大小,会比较角的大小。 3.使学[立即查看]

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    2017-09-25

    角的初步认识角的初步知识 锦绣小学 舒新圣 教学内容:人教版第三册第39页例1例2内容及相应的练习。 教学目标: 初步认识角~知道角各部分的名称。 2、学会用尺子画角~体会角是有大小的~感悟角的大小只与两边叉开的大小有关。 3、通过学生观察[立即查看]

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    2017-06-04

    角的初步认识角的初步认识教案【教学目标】1.结合生活情景认识角,知道角的各部分名称,会用不同的方法和材料做出角。2.在操作活动中体验感知角有大小,会用多种方法来比较角的大小,在探索角的大小比较的过程中,发展数学思考能力。3.在创造性使用工具[立即查看]

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    2012-03-12

    人教版 小学数学二年级上册 角的初步认识顶点边顶点边边顶点边边边它们一样吗?角的两边张口越大,角越大。猜一猜:下面哪个角大,哪个角小?画一画 从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。 下面的图形,哪些是角?[立即查看]

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    2012-03-08

    北京课改实验版三年级第五册角的认识,认识直角、锐角、钝角,判断是否是角,数一数有几个角。空间与图形空间与图形1. 认识角像这样由一个点和两条线组成的图形就叫做角。这个点叫做顶点, 这两条线叫做边。顶点边边这个角读作:角1写作:∠11如何画角[立即查看]

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    2012-10-26

    小学数学角的认识导入:师:同学们看,老师手里拿着的是什么?(拿出活动角)生:角~~~师:那你们谁还记得以前学过哪些角吗?生:直角、钝角、锐角(板书)师:角在我们身边随处可见,老师这里有一张挖掘机在工作的图片,大家看一下,图中有角吗?(ppt[立即查看]

  • 2 角——角的认识教案小学数学苏教版四年级上册目标2 角——角的认识教案 【教学目标】 【学情分析】 重点难点 【教学过程】4.1 【教学活动】【导入】角的认识 活动1:说几何图形 同学们,我们以前学习过几种图形,你们还记得吗,谁来说一说,[立即查看]

  • [原创名师教学设计]二年级上册角的初步认识直角的认识说课教案[原创名师教学设计]二年级上册角的初步认识直角的认识说课教案 角的初步认识 : 直角的认识 说课教案 教学内容:人教版实验教材数学教科书二年级上册第40、41页 教学目的: 1. [立即查看]

  • 角的初步认识教案--全国优秀小学数学课例示范【角的初步认识】课堂实录 优质课角的初步认识教学目标:通过观察、操作、表达等课堂教学活动,使学生初步认识平面的角,知道角的各部分名称,初步学会用尺画角。通过活动培养学生的观察能力、抽象能力,建立初[立即查看]

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