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秋声赋ppt

本专题为秋声赋ppt相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含《秋声赋》教案,秋 声 赋(潘),秋声赋56等
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    2011-01-02

    秋声赋一导入课文一年四季中,春天是美的,春光灿烂,艳丽动人;夏天也是美的,热情奔放,令人回味无穷。那么,秋天呢?更是令人难忘的。在中国的诗句中,颂赞秋的文字特别的多。我们一起来回忆一下,有哪些诗句是描写秋的。比如杜牧的《山行》&dqo;远上[立即查看]

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    2011-01-02

    秋 声 赋 秋 声 赋 教学目标 1.了解宋代文赋的特点 2、 学习文章采用各种手法,将无形的秋声写得具体可感。 3、 体会作者在描写中融入的感情 教学重点 如何把抽象无形的东西写得具体可感 教学难点 如何理解在摇曳多姿的行文中抒发天道无情[立即查看]

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    2011-01-02

    翔宇教育集团课时设计活页纸 翔宇教育集团课时设计活页纸 总 课 题 笔落惊风雨 总课时 1课时 课 题 秋声赋 主备人 董永 课型 讲读 教学目标 1.了解宋代文赋的特点。 2.如何把抽象无形的东西写得具体可感 教学重点 如何把抽象无形的东[立即查看]

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    2011-01-02

    欧阳修相关知识相关知识 欧阳修,北宋文学家,字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,北宋古文运动的领袖。散文说理畅达,抒情委婉,为“唐宋八大家”之一;诗风与其散文近似,语言流畅自然。其词婉丽,承袭南唐余风。著有《欧阳文忠公集》。 走 [立即查看]

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    2011-10-08

    杂七杂八秋声赋 Atm 欧阳修 O-Yag Hsi of L-ig (A.D. 1007-1072) L. Cramer-Byg 译 欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:[异哉!]初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃;如波涛夜惊,风雨骤[立即查看]

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    2017-05-18

    小秋声赋我在学校安排的午睡中醒过来,看看表,离下课还有二十分钟。我自言自语道:“怪哉!我一般都是睡到第一课上课的,今天怎么醒的如此之早,这让我晚上何以有精神来讲废话呢?”偏过头,竟看到邹杨(我同桌)在偷偷地笑。我便道:“你怎么也醒了?”  [立即查看]

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    2009-12-10

    秋声赋 译文    秋声赋                        (宋 欧阳修) 欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:[异哉!]初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃;如波涛夜惊,风雨骤至。其融于物也,鏦鏦铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌[立即查看]

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    2011-11-30

    摄影秋声赋秋声赋佛山南海大沥高级中学 曾博静欧阳修远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车座爱枫林晚,霜叶红于二月花.         _杜牧《山行》“月有微黄禽无影,挂牵牛数朵青花小,秋太淡,添红枣。”——宋 蒋捷枯藤老树昏鸦,小桥流水人[立即查看]

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    2011-12-04

    大学语文宋代文学宋代文学宋诗宋词话本诗言志,词言情宋代散文宋代散文欧阳修秋声赋主要内容主要内容一、宋代散文概况 二、作者简介 三、《秋声赋》内容述评 四、《秋声赋》艺术特色一、宋代散文概况一、宋代散文概况宋代散文是我国散文史上一个重要的发展[立即查看]

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    2011-01-02

    欧阳修相关知识相关知识 欧阳修,北宋文学家,字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,北宋古文运动的领袖。散文说理畅达,抒情委婉,为“唐宋八大家”之一;诗风与其散文近似,语言流畅自然。其词婉丽,承袭南唐余风。著有《欧阳文忠公集》。 走 [立即查看]

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    2013-03-23

    上海高中语文文言文字词梳理初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃;如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,鏦鏦铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“异哉!”余谓童子:“此何声也?[立即查看]

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    2017-05-23

    秋声赋过了三更三点,灯火愈阑珊起来,月也似倦地偎在西方的远峦上。夏月,是新磨的宝奁、华清的凝脂,不似那秋月流黄。余秋雨说,庄子的格调是晴天的湛蓝,以为不若幽蓝,这晴夜月映的品味:沧桑厚重也浪漫天真,忘年忘义的自由心。有月色,也有虫声。此起彼[立即查看]

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    2011-10-12

    语文教案《秋声赋》教案 《秋声赋》教案 一、导入课文 一年四季中,春天是美的,春光灿烂,艳丽动人;夏天也是美的,热情奔放,令人回味无穷。那么,秋天呢?更是令人难忘的。在中国的诗句中,颂赞秋的文字特别的多。我们一起来回忆一下,有哪些诗句是描写[立即查看]

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    2012-11-13

    本资料便于学生阅读欧阳修先生的《秋声赋》作品原文《秋声赋》 欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“异哉!”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃;如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,鏦鏦铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号[立即查看]

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    2017-12-04

    秋声赋译文中学语文中考高考资源网WWW.YWZK.COM 最新最全的考试资源网站WWW.YWZK.COM 夜里,欧阳子正在读书,听到有声音从西南方向传来,不禁悚然而听,惊道:“奇怪!”这声音初听时淅淅沥沥,潇潇飒飒,忽然变得汹涌澎湃,像是夜[立即查看]

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    2017-12-27

    秋声赋教案语文备课大师 xiexigc.com 《秋声赋》教案 知识与能力: 1、掌握本文中重要的实词、虚词:夜、悚然、砰湃、明河、惨淡、清明、栗冽、方、以等。 2、掌握本文骈散结合、铺陈渲染的写作特点以及起承转合的行文方式;了解作者运笔自[立即查看]

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    2017-09-28

    《秋声赋》欧阳修秋声赋 【教学目标】 1、文章用各种手法,将无形的秋声写得具体可感。 2、作者在描写中融入的感情。 【教学重点和难点】 通过研读文本,理解作者摹写秋声、化抽象为形象的方法 【教学方法】探究法、讨论法 【教学过程】 一、导入新[立即查看]

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    2017-09-30

    欧阳修秋声赋欧阳修与《秋声赋》 欧阳修与《秋声赋》 一、欧阳修生平、思想及创作: 欧阳修,(1007—1072),字永叔,据沈雄《古今词话》所引《乐府纪闻》云:“欧阳永叔~中岁居颖日~自以集古一千卷~藏书一万卷~琴一张~棋一局~酒一壶~以一[立即查看]

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    2017-05-20

    秋声赋并序吾年五岁,父去九载始还。聚半年,又去。两年后复还,未满期月即去。无语语之,且易情别寄焉。何处葬飞花?落叶飘飘无处找年华。雁阵惊云度,炊烟袅袅别人家。远去枫林红似火,烧遍彤云漫天涯。秋风南送秦淮驻,待群还日奉春茶。又有离人相问别,男[立即查看]

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    2017-11-17

    第十一课秋声赋第十一課 秋聲賦 歐陽修 壹、 作者其人其事其書 認識歐陽修, 一、生平, 1、你知道歐陽修的字、號、諡號嗎, A, 2、請比較歐陽修和韓愈有什麼異同, 喪父 成長 進士 仕途 思想 主張 文學成就 韓 愈 歐陽修 3、范仲淹[立即查看]

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    2009-07-07

    全文对译,自己整理 专供高考资料秋声赋北宋 欧阳修   欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听,曰:“异哉!”初淅沥以潇飒,忽奔腾而砰湃;如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,鏦鏦铮铮,金铁皆鸣。又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号[立即查看]

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    2012-06-04

    语文有用的资料,看看吧。《秋声赋》教学设计福安八中 林宏雄一、教学内容分析《秋声赋》是语文版选修课《唐宋八大家散文鉴赏》第三单元第一篇课文,是一篇典型的悲秋作品,其中对秋声的描绘,可谓古代散文中的经典。本课旨在让学生领会作者将无形的秋声[立即查看]

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    2017-12-27

    十八课 秋声赋秋声赋 每课一背 江城子 五代•欧阳炯 晚日金陵岸草平,落霞明,水无情。六代繁华,暗逐逝波声。空有姑苏台上月,如西子镜照江城。 【诗文助读】:姑苏台:吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地,原址在苏州市西南姑苏山上。 【秒笔诱思】:这[立即查看]

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    2017-12-27

    秋声赋教案设计全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 高中语文《秋声赋》—李存宝 一、 教案背景 1,面向学生: ?高中 2,学科:语文 2,课时:2 3,学生课前准备: 一、 了解苏洵生平经历; 二、 了解文本大意; [立即查看]

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    2017-12-27

    秋声赋教案板书精品文档 秋声赋教案板书 教学目标: 1(学习本文把无形的秋声写的绘形绘色的艺术技巧。 2(能借助文本研习,体会作者在文中抒发的世事艰难、人生忧劳的无限感慨。 3(学习过程中,学生能够调动起自己已有的阅读经验和审美经验,通过吟[立即查看]

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    2017-12-27

    秋声赋教案自己秋声赋 教学目标:借助文本研习,对文章的情感内涵和艺术表现手法,有较为准确的理解和把握。 掌握文中重点文言词语的意义及一些固定句式的翻译。 教学重点:认识鉴赏文赋的艺术手法。 教学难点:理解欧阳修与世无争的思想。 教学课时:1[立即查看]

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    2018-02-22

    [精品]秋声赋练习高一语文必修四 《秋声赋》练习 搜集整理:严永祥 1.下列各组加点字注音全都正确的一项是(D ) A.悚然(sǒɡ) 萧飒(fēɡ) 淅沥(xī ì) B.栗冽(ì iè) 吹拂(fú) 肃杀(sù) C.杀戮(ù) 戕贼[立即查看]

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    2018-02-17

    欧阳修。秋声赋欧阳修:秋声赋 欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:[异哉!]初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃;如波涛夜惊,风雨骤至。其融于物也,鏦鏦铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。 予谓童子:[此何声[立即查看]

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    2018-02-17

    欧阳修:秋声赋國文科課後輔導:情境寫作、敘述表達 歐陽子方夜讀書,聞有聲自西南來者,悚然而聽之,曰:「異哉!」初淅瀝以蕭颯,忽奔騰而砰湃,如波濤夜驚,風雨驟至。其觸於物也,鏦鏦錚錚,金鐵皆鳴;又如赴敵之兵,銜枚疾走,不聞號令,但聞人馬之行聲[立即查看]

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    2017-09-30

    欧阳修秋声赋鉴赏欧阳修《秋声赋》鉴赏 欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,又号六一居士,庐陵(今江西吉安)人。北宋著名文学家、史学家。四岁丧父,家境贫困,读书刻苦,宋仁宗天圣八年(1030)中进士,后以右正言(谏官)充任知制诰(主[立即查看]

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