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再见了,亲人说课稿

爱问共享资料提供再见了,亲人说课稿文档在线阅读和下载,并整理了相关的14再见了,亲人 金色的鱼钩说课稿,[指南]再见了亲人说课稿,再见了亲人说课稿.doc内容,包括其他作者上传的再见了,亲人说课稿文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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  • 14再见了,亲人 金色的鱼钩说课稿14、再见了,亲人+15、金色的鱼钩说课稿 说教材: 本篇课文为叙事抒情散文,描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的[立即查看]

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    2017-09-16

    [指南]再见了亲人说课稿《再见了,亲人》说课稿一、说教材。 《再见了,亲人》这篇课文记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时,同朝鲜人民依依惜别的情景,赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊,以情为线索贯穿全文。本文的编写意图:一是理解课文内容[立即查看]

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    2017-09-16

    再见了亲人说课稿.doc再见了亲人说课稿 再见了亲人说课稿(一) 尊敬的各位评委、各位老师: 大家好~今天我说课的题目是《再见了,亲人》。 一、教材分析 这篇课文是五年级下册第四组的第一篇课文。它主要讲1958年最后一批志愿军离朝回国时同朝[立即查看]

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    2017-09-19

    14、《再见了,亲人》说课稿                      一、说教材课文《再见了,亲人》是人教版小学五年级下册第四组课文中的精读课文。本组课文的编排的主题是“他们令我们感动”。《再见了,亲人》这篇课文记叙了1958年最后一批志[立即查看]

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    2017-09-16

    再见了,亲人说课稿再见了,亲人 各位评委老师,大家好~我今天说课的题目是《再见了,亲人》 《再见了,亲人》是人教版义务教育实验教科书五年级下册第四组第一篇精读课文,本组课文为我们讲述以一些感人至深的故事。《再见了,亲人》这篇抒情散文,描写了[立即查看]

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    2017-09-19

    《再见了,亲人》说课稿无论是战争时期,还是在和平年代,都有许多令我们感动的人。尽管他们中的有些人,连姓名都不为人所知,他们的形象却清晰地留在人们的记忆中。让我们从本单元,在阅读中了解那可歌可泣的事,体会那令人震撼的情。让我们一同走进一篇让人[立即查看]

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    2017-09-16

    再见了,亲人说课稿《再见了,亲人》说课稿 一、说教材 课文《再见了,亲人》是人教版小学五年级下册第四组课文中的精读课文。本组课文的编排的主题是“他们令我们感动”。 《再见了,亲人》这篇课文记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时,同朝鲜人民[立即查看]

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    2017-05-01

    再见了,亲人说课稿  《再见了,亲人》,是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四组的第一篇精读课文。下面是应届毕业生小编为大家收集的关于再见了,亲人说课稿,欢迎大家阅读参考!  一、教材分析  这篇课文是五年级下册第四组的第一篇课文。它主[立即查看]

  • 【最新资料】再见了亲人说课稿《再见了《亲人》说课稿 一、说教材 《再见了亲人》,是人教版小学语文第九册第三组中的一篇讲读课文,这是一篇叙事抒情的文章,记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时,同朝鲜人民依依惜别的情景,赞扬了中朝两国人民用鲜[立即查看]

  • 最新人教版小学五年级下册《再见了,亲人》说课稿  一、说教材  课文《再见了,亲人》是人教版小学五年级下册第四组课文中的精读课文。本组课文的编排的主题是“他们令我们冲动”。  《再见了,亲人》这篇课文记叙了1958年底了一批志愿军离朝返国时[立即查看]

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    2017-10-18

    14 课 再见了亲人[宝典]编号: 备课时间: 14 再见了,亲人 设计:莒南县第十小学 曾召翠 一、教材简析 《再见了,亲人》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四组的第一篇精读课文。本篇课文为抒情散文,描写了1958年中国人民志愿军[立即查看]

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    2017-10-18

    [最新]14 课 再见了亲人编号: 备课时间: 14 再见了,亲人 设计:莒南县第十小学 曾召翠 一、教材简析 《再见了,亲人》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四组的第一篇精读课文。本篇课文为抒情散文,描写了1958年中国人民志愿军[立即查看]

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    2017-10-18

    14课再见了亲人课时,单元)教学方案 篇数, 14 再见了,亲人 4月 将授课 课题 上课时间 课型 (针对本课题的学情) 五年级学生已经具有一定的阅读理解能力,在了解写作背景后,学生可大体读懂文章内容,了解朝鲜人民与志愿军送别的情景,对人[立即查看]

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    2017-10-18

    14 课 再见了亲人编号: 备课时间: 14 再见了,亲人 设计:莒南县第十小学 曾召翠 一、教材简析 《再见了,亲人》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四组的第一篇精读课文。本篇课文为抒情散文,描写了1958年中国人民志愿军最后一批[立即查看]

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    2017-03-27

    再见了亲人课件素材  《再见了,亲人》一文的语言是充满感情的,作者有意识地在阵述的语气中较多地运用了祈使句、感叹句等句式,表达了赞美、感激、关切、崇敬等感情内容,字里行间洋溢着中朝人民的深情厚谊。因此,为大家分享了最新的《再见了,亲人》课文[立即查看]

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    2013-04-14

    小学语文课件14、再见了,亲人大娘 小金花 大嫂 “亲人”在生活中一般指哪些人? 你知道文中的亲人指谁?课文具体写了哪几位朝鲜亲人? 阿玛妮ī 战役yì 硝xiāo烟 [立即查看]

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    2017-10-18

    14.再见了,亲人晒课教案14 再见了,亲人 一、教材分析: 《再见了,亲人》一文,作者魏巍以志愿军的口气,深情地追忆了与朝鲜人民许多难以忘怀的往事,赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。这篇课文感情真挚,语言凝炼,句式参差多样,篇幅较长,是[立即查看]

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    2017-10-18

    14课再见了亲人.doc课堂教学设计方案 总计第 23 课时 主备人 孙晓娓 4 月 8 日投放 课 题 14再见了,亲人 课型 新授 1. 知识与技能:认识8个生字,会写12个生字。正确、流利,有感情地朗读课文,理解“唯一、雪中送炭”等词[立即查看]

  • 示范课《再见了,亲人》听课反思 《再见了,亲人》听课反思 红华中心小学王赛青 4月14日上午,学校语文组举行教研活动,我有幸听了一节陈丽容老师的示范课《再见了,亲人》。总的来说,我感受深刻,受益颇多,在这里就说说自己的一些想法:1.陈老师的[立即查看]

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    2017-08-29

    听课心得《再见了亲人》评课 《再见了亲人》评课 听了老师执教的《再见了亲人》这一课,老师上的课思路清晰,紧紧围绕“亲人”这条主线展开。采用读——找——悟——读的方式,充分发挥学生的自主性。教师教态自然,语言幽默,给人一种奋进的力量。她着力全[立即查看]

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    2013-07-20

    人教版课件再见了,亲人人教版小学语文第10册——14课見—親 —亲成龙战争中的伊拉克小男孩 抗美援朝战争中,我国无数英烈的忠骨永远留在了朝鲜的土地上。这其中有邱少云、黄继光、杨根思、毛岸英…...为了志愿军,大娘、小金花、大嫂…… [立即查看]

  • 再见了亲人ppt 再见了“亲人”_0再见了亲人ppt 再见了“亲人” 再见了“亲人” 再见了,“亲人”我永远不会忘记你们对我的大恩大德,来生我加倍报还,回想我的一生:即像天边的的朝阳,那么红红火火,在奋勇搏杀的战场,我们挺胸向前,又像这一湖[立即查看]

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    2017-10-06

    再见了亲人ppt 再见了“亲人”再见了亲人ppt 再见了“亲人” 再见了“亲人” 再见了,“亲人”我永远不会忘记你们对我的大恩大德,来生我加倍报还,回想我的一生:即像天边的的朝阳,那么红红火火,在奋勇搏杀的战场,我们挺胸向前,又像这一湖净水[立即查看]

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    2017-09-27

    阅读《再见了,亲人》片段 大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能(维持  支持)得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈忘怀?不,永远不会。八年来,您为我们花了多少心血[立即查看]

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    2017-09-19

    14.《再见了,亲人》授课人:孟彩平教学目标:知识与技能:重点体会“雪中送炭”、“同归于尽”等词语。要学会理解文章内容,了解重点语句对表达情感的作用。过程与方法:本课要通过第一段的教学,让学生掌握学习的方法,自己学习理解第二、三段课文的内容[立即查看]

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    2017-07-15

    再见了,亲人教案《再见了,亲人》教案越溪学校 何明秀【教学目标】1、知识目标: 学习课文,理解课文中亲人的不同含义。2、能力目标: 以读作为突破口,以读悟情,培养语感,有感情朗读。3、情感目标: 学习课文,体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。[立即查看]

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    2017-06-16

    再见了亲人作文第一篇: 再见了,亲人  志愿军叔叔,停住你们离去的脚步吧!叔叔您为了我们朝鲜人民的土地,为我们牺牲了多少、付出了多少。  叔叔为了我们,牺牲了多少条性命;为了我们,您不顾一切与美国人斗争,帮助我们抵抗美国人的攻击;您为了我们[立即查看]

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    2017-03-23

    再见了亲人教案  《再见了,亲人》选自随军战地记者魏巍的《谁是最可爱的人》一书。课文叙述了1958年最后一批志愿军离朝回国时与朝鲜亲人依依惜别的情景,赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的深厚情谊。  一、教学目标:  1、会读并理解“雪中送炭、同[立即查看]

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    2017-06-03

    《再见了_亲人》教案依 依 惜 别 的 深 情——《再见了亲人》一、触摸历史, 走近文本师:孩子们,你们听说过抗美援朝吗?那今天老师就给大家讲一讲。(图片一,教师动情讲述)1950年6月25 日,美国发动侵朝战争,战火燃烧到我国东北边境。为[立即查看]

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    2017-05-10

    《再见了亲人》教案  学习目标  1. 知识与技能:认识8个生字,会写12个生字。正确、流利,有感情地朗读课文,理解“唯一、雪中送炭”等词的意思。  2. 过程与方法:通过激趣、朗读、合作交流,理解志愿军战士与朝鲜人民之间不是亲人胜似亲人的[立即查看]

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