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一年级数学教学案例

爱问共享资料综合频道提供一年级数学教学案例资料,一年级数学教学案例免费下载,包括小学一年级数学教学案例分析,一年级数学《统计》教学案例,一年级数学教学案例资料等,同时你也可以上传一年级数学教学案例相关资料,分享给广大网友!
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    2017-09-18

    小学一年级数学教学案例分析精品文档 小学一年级数学教学案例分析 如何提高小学一年级数学的教学质量呢?下面是学习啦小编整理的小学一年级数学教学案例分析,希望对你有帮助! 小学一年级数学教学案例分析-应用题 1、应用题的呈现方式变得多样了,过去[立即查看]

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    2017-09-05

    一年级数学《统计》教学案例 统计(义务教育人教版实验教材一年级第二册第93、94页)教学 1使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据。 2使学生初步认识条形统计图和简单的统计表,能根据统计图表中的数据提[立即查看]

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    2017-09-05

    《数学课程标准》明确了数学教学的目标是通过数学学习和实践,使学生在获得重要数学知识、基本数学思想方法和必要的技能知识的过程中,学会用数学的思维方式进行观察与分析,增强应用数学的意识,并具有初步的创新精神和实践能力。实践表明,在教师的引导下,[立即查看]

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    2017-09-17

    小学一年级分类数学教学案例小学一年级《分类》数学教学案例东郡小学 刘燕舞 《分类》是《人教版实验教材》一年级上册的内容,对同种物品按照不同标准进行分类是在学生已经学习了对不同的物品进行分类的基础上进行教学的。因此本节课的教学目的是帮助学生学[立即查看]

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    2017-09-18

    小学一年级数学教学案例.doc小学一年级数学教学案例 教学内容:10以内数的加减法(一) 教学目标:1.体会加减法的含义,正确计算10以内数的加减法;2.通过“实践活动”这一情境,使学生体会到在实际生活中就有很多丰富而有趣的数学问题,并能运[立即查看]

  • 21世纪的中国,需要富有创新精神和实践能力的一代新人来建设。21世纪的教育,要为有主见、肯负责的社会主义建设者与接班人的成长创造宽松的发展条件。作为一名参加21世纪科改实验的教师,我们的首要责任就是以促进学生发展为中心,努力创设适合学生年龄[立即查看]

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    2017-09-05

    一年级数学上册六单元单元集体备课 肖圣 小学数学第一册第六单元教材分析 集体备课 六单元:6——10的认识和加减法 教材内容:本单元含三部分内容:6——10的认识和加减法;连加、连减;加减混合。同时还包括用数学。 教学目标: 1(使学生熟练[立即查看]

  • 《比较》一年级数学教学案例分析 教学思路: 通过观察、操作,能按照指定的目标或者自定的目标对物品进行分类,并会比较事物的多少、大小、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄等。在分一分、比一比的活动中让学生形成初步的观察、分析、比较能力,在老师的[立即查看]

  • 小学一年级《用数学》教学案例用 数 学 教学目标: 1、 认知目标:使学生认识并理解大括号和问号的意义,能借助图画正确分析题意。 2、 技能目标:会用6和7的加减法解决生活中的简单问题,初步感受数学与日常生活的密切联系,体验学数学用数学的乐[立即查看]

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    2017-10-23

    一年级下册数学教学案例研究白山小学:方朝庆 传统的人民币计算教学比较枯燥,学生的应用意识淡薄,因此教师在课堂教学中应着力体现“小课堂、大社会”的理念,从学生贴近生活的情境中发现数学问题,运用所学的数学知识解决问题,培养学生综合运用知识以及作[立即查看]

  • 小学一年级数学德育渗透 一、教学目标 1(通过情境体验与参与,使学生会用5以内数表示物体的个数和事物的顺序,会区分几个和第几。 2(通过教学,培养学生遵守公共秩序,文明守纪的良好品德。 3(让学生感受到生活中处处有数学,增强学习的乐趣和自信[立即查看]

  • 一年级上册钟表教学案例设计 一年级数学ppt课件教案 人教版钟表 三益小学:岳启荣 教学内容 教科书P91~92。 教学目标 1.使学生结合生活经验,初步认识钟面,会认读整时,学会两种表示时间的方法。 2.在具体情境中,培养学生珍惜时间的观[立即查看]

  • 人教版数学一年级上册教学案例11,20各数的认识教学案例 温云霞 11,20各数的认识是数学一年级上册的教学内容,最初我这样教学过: 20各数的认识:抽读,集体读。 首先,巩固对11,然后,进行数数练习:从,数到,,,个别数,集体数。 最后[立即查看]

  • (北京版)一年级数学下册教学案例及反思 确定位置《确定位置》的教学案例 反思 在我们的数学课堂上,经常会出现一些非预期的信息,这些非预设的信息是在一定情境下是学生真实体验的一种反映,是一种转瞬即逝的非常宝贵的教学资源。由于这种信息来得比较突[立即查看]

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    2017-09-16

    一年级语文教学案例一、教学目标 (一)复习音节,看图学习音节词,培养学生学习拼音的兴趣。 (二)能按一定顺序观察图并说出图意,读句子,认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个字。 (三)能正确、流利、有表情地读儿歌。 二、教学重点 复习汉[立即查看]

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    2017-09-16

    一年级语文教学案例分析15《夏夜多美》教学案例及评析 【教学目标】 ,、认识“莲、哭”等,,个生字。会写“他、她”等,个字。 ,、正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。 【教学重、难点】 指导学生反复朗读,结合课文插图,在朗读中[立即查看]

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    2017-09-16

    一年级语文教学案例18732用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度,希望能够跟企业结合一起的意向有多少,如果这三样东西都是对的,我们企业会给他非常大的机会去发展。 一年级语文教学案例 ------<>的教学片段与反[立即查看]

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    2017-10-23

    [高中一年级]体育教学案例体育课教学过程案例 1、介绍测量心率的方法和对耐久跑的运动强度的控制。 师:同学们,这节课让我们共同进行耐久跑训练。 生:老师,耐久跑太没意思了,太累了,太枯燥了„„。老师,做点别的吧,好不好, 师:枯燥,不会呀,[立即查看]

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    2017-10-26

    小学一年级体育教学案例小学一年级体育教学案例 一、指导思想: 在实施新《课程标准》发展素质教育的今天,体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围,而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。特别是对小学低年级学生来说,通过唱游形式进行体育教学,[立即查看]

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    2017-10-13

    小学二年级数学教学案例教学内容: 义务教育教科书课本第68页“观察物体”例1。 教学目标: 1、观察物体,体会到从不同角度观察到物体的形状可能是不同的,同时培养学生的观察能力。 2、辨认从正面、侧面、上面观察到简单物体的形状,培养学生的空间[立即查看]

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    2017-09-17

    小学四年级数学教学案例小学五年级数学教学案例---------开发区高庄小学姚红彬 《长方体和正方体的表面积》 一、教学构思 长方体和正方体是学生十分熟悉的立体图形,在生活中经常要求解它们的表面积,例如:计算做一个长方体形状的鱼缸需要多少材[立即查看]

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    2017-09-18

    小学数学四年级教学案例篇一:四年级数学上册教学案例 四年级数学上册教学案例 姓名:杨俊神池县大严备学校 速度、时间和路程之间关系 教学内容:人教版小学四年级上册第三单元第54页例3 教学目标:1、使用权学生理解、掌握“速度”的含义,并学会用[立即查看]

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    2017-10-21

    九年级数学教学案例九年级数学总复习锐角三角函数教学案例分析 定兴四中 张雪艳 锐角三角函数应用 一、案例实施背景 本节课是九年级解直角三角形讲完后的一节复习课 二、本章的课标要求: 1、通过实例锐角三角函数(siA、cosA、taA) 2、[立即查看]

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    2017-10-21

    九年级数学教学案例_图文[立即查看]

  • 一年级数学下册 两位数减一位数应用题教学案例 苏教版两位数减一位数应用题 教学内容: 苏教版一年级(下册)第67页第12题 教学题目: 桌子已经有40张,椅子才4把。有48人来开会,还要再搬几张桌子和几把椅子, 教学重点与目标: 1.引导同[立即查看]

  • [小学,,,,,一年级数学]一年级算术题12+68=78-23= 12+48= 25-14= 27+56= 54-45= 13+49= 65-27= 14+35-28= 23+32= 55+36= 29+37= 28+64= 41+38= [立即查看]

  • 四年级数学下册数学广角教学案例四年级数学下册“植树问题”教学案例 陡岗镇文锦中心小学 袁苏亮 一、教学内容:人教版义务教育课程标准实验教材四年级(下册)数学广角 植树问题 第117---118页 例1、例2。 二、教材简析:“植树问题”是人[立即查看]

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    2017-09-06

    本学期我担任一(2)班数学教学,作为第一次接任一年级的教师,由此感受到自己肩上的担子之重。由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学[立即查看]

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    2017-10-18

    .一年级数学教学论文我国当代教育家叶圣陶曾明确指出:“什么是教育?1句话,就是要养成良好的学习习惯。”小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果;有了良好的学习习惯,才能获得成功。良好[立即查看]

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    2017-10-16

    一年级数学教学故事五星小学 原远 都说一年级学生数学好学,无非就是1+1=2,刚开始我也这么认为。可是自从我担任一年级数学教学工作以来,我发现并不是那么回事。这些知识对大人来说可能很简单,可对于刚上小学一年级的孩子们来说还是有难度的,再加上[立即查看]

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