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余映潮教案

爱问共享资料职业岗位频道提供余映潮教案资料,余映潮教案免费下载,包括余映潮教案25篇,余映潮《中考作文技法》,余映潮教学实录资料等,同时你也可以上传余映潮教案相关资料,分享给广大网友!
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    41
    155.0KB
    2010-11-09

    余映潮教案25篇 《背影》——《从百草园到三味书屋》——《最后一课》——《小橘灯》——《春》——《皇帝的新装》——《狼》——《桃花源记》——《口技》——《故乡》——《爱莲说》——《陋室铭》——《人民解放军百万大军横渡长江》——《谁是最可爱的[立即查看]

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    2011-11-22

    初中作文宝典【余映潮】应试准备:认识中考作文的基本题型(一)         命题作文命题作文是传统的作文训练方式,其题型特点就是给出了完整的确定的题目。在各地中考语文试卷中,命题作文有重要地位,可见其在写作和考试中的重要性;从中考来看,[立即查看]

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    2012-05-21

    初中语文                余映潮《我的叔叔于勒》教学实录  师:今天我们学习《我的叔叔于勒》,请同学们读作家作品简介。   屏幕显示莫泊桑简介:   莫泊桑(1850—1893),法国著名作家。许多作品流传久远,尤其是短篇小说[立即查看]

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    2013-05-10

    学者型教师我的“积累”8法 余映潮我有非常好的“积累”的意识与习惯。也许,我的坚持许多年而毫不懈怠的语文教学研究与实践工作,沉淀到一个点上,那就是“积累”。 我把工作中的许多方面都与“积累”紧密地联系起来。有一个例子能够说明这个问题:在没[立即查看]

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    40
    155.0KB
    2013-07-28

    教育余映潮教案25篇《背影》——《从百草园到三味书屋》——《最后一课》——《小橘灯》——《春》——《皇帝的新装》——《狼》——《桃花源记》——《口技》——《故乡》——《爱莲说》——《陋室铭》——《人民解放军百万大军横渡长江》——《谁是最可爱[立即查看]

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    2017-08-30

    精品文档 余映潮口技教案 师:现在我们上课。 生:老师,您好~ 师:请坐~今天我们学习《口技》,老师写了六个字,读一下。生:朗读,欣赏,积累~ 师:朗读,读起来;欣赏,把我们的眼光,进入课文深处;积累,做好老师发给你们的智能练习,把它理解,[立即查看]

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    2017-10-06

    我的第一本书教案余映潮精品文档 我的第一本书教案余映潮 凉州区永昌镇和寨九年制学校教学设计 我的第一本书 牛汉 教材内容的理解和分析:《我的第一本书》是初中语文八年级下册第一单元的第三课,本单元所选的五篇文章有的是回忆录,有的是传记,讲述的[立即查看]

  • 教案(转帖)《口技》教学实录 余映潮精品文档 教案(转帖)《口技》教学实录 余映潮 题目:教案(转帖)《口技》教学实录余映潮 《口技》教学实录余映潮《口技》教学实录,教案(转帖)《口技》教学实录余映潮。 师:现在我们上课。 生:(鞠躬)老师[立即查看]

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    2012-03-17

    语文特级教师余映潮教案25篇,绝对值得收藏!特级教师余映潮教案25篇《背影》——《从百草园到三味书屋》——《最后一课》——《小橘灯》——《春》——《皇帝的新装》——《狼》——《桃花源记》——《口技》——《故乡》——《爱莲说》——《陋室铭》—[立即查看]

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    2017-10-27

    余映潮孙权劝学教案精品文档 余映潮孙权劝学教案 泸南中学:殷春梅 教学目标: 1(朗读课文,正确掌握句中的停顿。 2(利用课文注释和工具书读懂课文。 3(理解文章的主要内容和中心思想,体会人物语言的情味。 教学重点: 通过朗读和翻译理解课文[立即查看]

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    2013-01-08

    关于新疆特岗教师岗位分配余映潮语文教案25篇《背影》——《从百草园到三味书屋》——《最后一课》——《小橘灯》——《春》——《皇帝的新装》——《狼》——《桃花源记》——《口技》——《故乡》——《爱莲说》——《陋室铭》——《人民解放军百万大军横[立即查看]

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    2012-04-17

    自己平时收集的一些对于教师有用的资料,努力发扬“人人为我 我为人人”的精神。余映潮教例评析100例目  录1.充分利用课文,进行语言教学 ——《羚羊木雕》教例评析2.《背影》教学设计三例 [立即查看]

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    2017-12-07

    余映潮点评教案25篇[教例简述] 例一(见《语文教学与研究》1982年第1期 王松泉文)。 一、课内交流段落提纲: 回家奔丧一丧事毕,赴南京,父子同行 事虽忙,不放心,亲自送行 南京送别 看行李,拣座位,再三叮咛 穿铁道,见背影,几度落泪 [立即查看]

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    2017-12-01

    余映潮语文教案25篇[教学]余映潮语文教案25篇《背影》——《从百草园到三味书屋》——《最后一课》——《小橘灯》——《春》——《皇帝的新装》——《狼》——《桃花源记》——《口技》——《故乡》——《爱莲说》——《陋室铭》——《人民解放军百万大[立即查看]

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    2017-09-19

    余映潮简介余映潮,男,荆州市教研室语文教研员、中学语文特级教师、中青年教师课堂教学艺术研究的领军人物。 荆州市教研室的中学语文特级教师、教研员余映潮同志是湖北省中语界继洪镇涛先生、胡明道老师之后又一成果丰富、教艺精湛的优秀语文教师,是中青年[立即查看]

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    2017-10-12

    余映潮课堂实录.余映潮《安塞腰鼓》教学实录 一、导入新课 师:2004年《星光大道》的年度总冠军阿宝,同学们还有印象吗, 生:有。 师:他那富有穿透力的高音、他那具有民族特色的装扮,确实令人耳目一新。那么,今天就让我们跟随刘成章先生走进黄土[立即查看]

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    2017-08-07

    余映潮作文评语范例    1.真没想到……    【简评】    本文充满了故事性。    故事波澜的“核心”就在第三段的那个“估计”上。在故事的开端、发展之后,这个“误会 ”在这里营造了一个高潮,自以为得计的害人行为结果害到了自家人的身上[立即查看]

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    2014-03-13

    对语文课堂教学相当有好处。余映潮教学实录汇集(2) 听课·余映潮(三) 《马说》课堂实录 余映潮 来源:初中语文 时间:2012/2/8 阅读次数: 《马说》课堂实录 余映潮 出心裁读课文。 师:这节课学习《马说》。《马说》的学习要求是四个[立即查看]

  • 初中语文教案-《走一步,再走一步》听课记录(余映潮主讲)初中语文教案-《走一步,再走一步》听课记录(余映潮主讲) 自己根据同事的笔记整理一下,学习一下,但愿没有曲解的意思在里面。 一、导入 二、任务 1、练习朗读 2、认识课文 3、品位细节[立即查看]

  • 余映潮教学答问:怎样写好教案(范本)余映潮教学答问:怎样写好教案 余映潮教学答问:怎样写好教案 余映潮教学答问录 余老师好: 我是教语文的,在写教案方面我有些迷惑,我知道上课的时候要跟学生讲哪些知识点,但我就是觉得写一份好的教案很吃力,老师[立即查看]

  • 纪念白求恩__余映潮__手写教案课堂实录Microsoft_Word_文档师:好,上课。同学们,听说过白求恩这个名字吗,(没有听说)。看来大家对他还很陌生,不熟悉。多少年来,这个名字作为一种力量、一种象征,已经融入了我们的生活。我们今天来学[立即查看]

  • 教案(转帖)《口技》教学实录余映潮(范本)教案(转帖)《口技》教学实录 余映潮 教案(转帖)《口技》教学实录 余映潮 师: 好,停一下,你们读的与老师的‎‎要求还有一定的距离。下面,再读,要求字正腔圆;为什么要这样读,因为,人家是口技表演,[立即查看]

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    2017-09-20

    余映潮《背影》教学设计第一课时导入课文,教学铺垫第一步:概括课文,把握文意建议大家这样概说课文:概说全文的主要内容;概说文章的行文脉络;概说父亲的形象特点;概说你认为的课文重点段落的主要内容。活动方式:请每个学生从上面四个角度中选择一个,对[立即查看]

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    2017-09-20

    听余映潮先生讲《三峡》有感余映潮老师来我校讲学、讲课已一年多,他的教学思想之先进、深刻,教学艺术之博雅、巧妙,令人赞叹不已。尤其是他教授《三峡》的情景,竟象一坛老酒,历久而弥新,愈久而弥香,常常因我遐想、深思。今天我再一次对余老师教授的《三[立即查看]

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    2017-09-19

    余映潮课例:孤独之旅[精品]孤独之旅(课堂实录)执教者 余映潮 班级 江西九江一中 全国第六届“人教杯”语文教师与作家同行暨教学观摩研讨会 2012.8.17-22 江西九江 一、 导入 (生谈师补充) 1、 节选自曹文轩《草房子》 2、 [立即查看]

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    2017-09-19

    《我的叔叔于勒》教学实录与评点(余映潮)余映潮/执教葛亦虹/整理、评点 师:今天我们学习《我的叔叔于勒》,请同学们读作家作品简介 屏幕显示莫泊桑简介: 莫泊桑(1850—1893),法国著名作家许多作品流传久远,尤其是短篇小说,使他成为一代[立即查看]

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    2017-09-19

        篇一:余映潮语文教学活动设计案例评析余映潮《散步》教学中“语文学习活动”设计评析    一、对”语文学习活动设计”相关理论的理解    语文“学习活动”的提倡是从传统的讲授、提问语文教学实践的一大变革,真正能够体现“做中学”的真谛,[立即查看]

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    2017-10-12

    余映潮教学思路的设计艺术教学思路,是指教师对课堂教学所酝酿、所设计的教学流程,即这节课从什么地方出发,怎样一步一步往前走,就像文章作者动笔之先所勾勒出的一个大致框架一样。就阅读教学来说,我们用“思路”一词来概括对教学进行思考、进行安排的过程[立即查看]

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    2017-09-29

    对余映潮教学设计理念的评价对余映潮教学设计理念的评价 宁波东钱湖旅游学校 宣燕萍 摘要 余映潮老师~以成果丰富、教艺精湛在教育界的影响日益显著~并体现出了自己的教学特色——强调“创新”、“积累”、“审美”。但是~本人认为~在有关人文性的问题[立即查看]

  • 余映潮语文教学活动设计案例评析余映潮《散步》教学中“语文学习活动”设计评析 一、对”语文学习活动设计”相关理论的理解 语文“学习活动”的提倡是从传统的讲授、提问语文教学实践的一大变革,真正能够体现“做中学”的真谛,也是对师生双方能力的一个挑[立即查看]

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