爱问 爱问共享资料 医院库
加入VIP
  • 赠专享资料下载特权
  • 付费资料8折起
  • 海量资料免费下
  • 专属身份标记
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

圆的公式

爱问共享资料提供圆的公式文档在线阅读和下载,并整理了相关的圆的面积公式,探索圆的周长公式,圆的周长计算公式内容,包括其他作者上传的圆的公式文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 0分
    3
    22.0KB
    2017-09-19

    最佳答案长方形的周长=(长+宽)×2 正方形的周长=边长×4 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 三角形的面积=底×高÷2 平行四边形的面积=底×高 梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 直径=半径×2 半径=直径÷2 圆的周长=[立即查看]

  • 0分
    0
    15.0KB
    2017-09-19

                《圆的周长》教学流程设计                         滦县油榨镇王官营小学 田庆教学目标:1、在观察,测量,讨论等活动中经历探索圆的周长公式的过程。2、理解并掌握圆的周长公式,会用字母表示,能运用[立即查看]

  • 0分
    0
    14.0KB
    2017-09-21

    圆的周长计算公式《圆的周长计算公式》万建里 教学《圆的周长计算公式》时,教师可让学生利用圆片、铁丝圈、直尺、彩带等材料,测量圆周长。当学生探讨出不同的测量方法后,教师演示(拿着一个一端系有小球的绳子,手执另一端并不停地甩动形式成圆的轨迹),[立即查看]

  • 0分
    1
    13.5KB
    2017-09-01

    圆的周长公式五泄镇小电子教案,数学, 编写者:杨凯敏 执教者:杨凯敏 执教时间: 2005年11月29日(周) 课题 圆的周长公式 第2课时 教学内容 P137---138 1. 使学生理解圆周率的意义,掌握圆周率的近似值,并介绍我国数学家[立即查看]

  • 0分
    0
    12.0KB
    2017-09-21

    圆面积公式的应用????? 圆面积公式的应用 : 圆面积公式的应用1. 使学生进一步掌握圆面积的公式,并能正确地计算圆面积。 2.能运用圆面积计算公式,正确地解决一些简单的实际问题。 : 一、复习 1、说出圆的面积公式及字母表示形式。 2、[立即查看]

  • 0分
    0
    10.5KB
    2017-10-06

    关于圆的公式体积=4/3(pi)(r^3) 面积=(pi)(r^2) 周长=2(pi)r 圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注:(a,b)是圆心坐标 圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注:D2+E2-4F>0 (一[立即查看]

  • 1分
    0
    5.3KB
    2017-05-10

    圆的面积公式  圆面积公式是圆周率*半径的平方,用字母可以表示为:S=πr²或S=π*(d/2)²。(π表示圆周率,r表示半径,d表示直径)。  圆的半径:r  直径:d  圆周率:π(数值为3.1415926至3.1415927之间……无[立即查看]

  • 0分
    0
    66.0KB
    2017-09-25

    圆的面积计算公式“圆的面积计算公式”教学设计 这是一篇关于圆的面积计算公式,圆面积公式教学设计,圆的面积计算教学设计的文章。2pt 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书?数学》六年级上册第69,71例1、例2。 【教学目标】 1(学生[立即查看]

  • 0分
    0
    14.0KB
    2017-09-21

    《圆的周长计算公式》万建里 教学《圆的周长计算公式》时,教师可让学生利用圆片、铁丝圈、直尺、彩带等材料,测量圆周长。当学生探讨出不同的测量方法后,教师演示(拿着一个一端系有小球的绳子,手执另一端并不停地甩动形式成圆的轨迹),设疑;你们还能用[立即查看]

  • 0分
    0
    89.0KB
    2017-09-23

    推导圆的面积公式教学目标 1.学生通过观察、操作、分析和讨论,找出拼前圆形和拼后图形各部分之间的联系,从而推导出圆的面积公式。能够利用公式进行简单的面积计算。 2.渗透转化思想,初步了解极限思想。培养学生的观察能力和动手操作能力。 3.培养[立即查看]

  • 0分
    0
    11.0KB
    2017-09-26

    圆的周长计算公式 “圆的周长计算公式”的教学设计: 师:前面我们学习过正方形、三角形、矩形、梯形,这些图形的周长是取决于什么,它们的公式各是怎样的, 师:我们先回顾一下正方形的周长计算,正方形的周长取决于什么,周长的计算公式是什么, 生:取[立即查看]

  • 0分
    0
    33.5KB
    2017-09-27

    数学有形  思想无痕——圆的面积公式的探索董文华一、 在折剪中悟“极限”师:在前几节课的学习中,我们知道了圆是最美丽的平面图形。现在我们举行一个“小巧手”比赛,每小组都备有纸和剪刀,想办法剪一个圆,比一比谁剪的最漂亮?  (小组活动后交流)[立即查看]

  • 0分
    0
    10.0KB
    2017-09-19

    圆的底面积公式,圆的面积公式圆的面积公式是根据长方形的面积公式推导出来的,是把圆平分成若干偶数等分,得到若干个小扇形,分的人数越多,这些小扇形就越接近三角形,扇形的半径就越接近三角形的高,把这些小平分两部分进行对拼,就拼成了一个长方形,就拼[立即查看]

  • 1分
    14
    31.5KB
    2012-05-16

    圆的所有公式101圆是定点的距离等于定长的点的集合 102圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合 103圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合 104同圆或等圆的半径相等 105到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心[立即查看]

  • 1分
    0
    5.2KB
    2017-05-10

    圆的面积公式和周长公式  圆面积公式  把圆平均分成若干份,可以拼成一个近似的长方形。长方形的宽就等于圆的半径(r),长方形的长就是圆周长(C)的一半。长方形的面积是ab,那圆的面积就是:圆的半径(r)的平方乘以周长C,S=πr*r。[立即查看]

  • 0分
    0
    17.5KB
    2017-09-25

    [汇编]圆的面积计算公式《圆的面积计算公式》课堂实录教学目标: 知识与技能:掌握圆的面积计算公式,并能正确计算圆的面积。过程与方法:在合作交流、动手操作中提高同学们推理归纳能力,发展空间观念。 情感态度与价值观:在学习新知中体验数学与生活的[立即查看]

  • 0分
    0
    13.5KB
    2017-09-21

    [设计]圆的周长计算公式《圆的周长计算公式》教学设计苏教版五年级数学下册第九单元 教学目标 1、使学生理解圆周率的含义,在体验圆周率的形成过程中让学生发现和运用求圆周长的教师方法。 2,、通过引导学生探究圆周率的形成过程,培养学生动手操作的[立即查看]

  • 0分
    0
    17.5KB
    2017-09-26

    [优质文档]圆的面积计算公式《圆的面积计算公式》课堂实录教学目标: 知识与技能:掌握圆的面积计算公式,并能正确计算圆的面积。过程与方法:在合作交流、动手操作中提高同学们推理归纳能力,发展空间观念。 情感态度与价值观:在学习新知中体验数学与生[立即查看]

  • 0分
    0
    13.5KB
    2017-09-20

    [复习]圆的周长计算公式《圆的周长计算公式》教学设计苏教版五年级数学下册第九单元 教学目标 1、使学生理解圆周率的含义,在体验圆周率的形成过程中让学生发现和运用求圆周长的教师方法。 2,、通过引导学生探究圆周率的形成过程,培养学生动手操作的[立即查看]

  • 0分
    0
    13.5KB
    2017-09-20

    [资料]圆的周长计算公式《圆的周长计算公式》教学设计苏教版五年级数学下册第九单元 教学目标 1、使学生理解圆周率的含义,在体验圆周率的形成过程中让学生发现和运用求圆周长的教师方法。 2,、通过引导学生探究圆周率的形成过程,培养学生动手操作的[立即查看]

  • 0分
    0
    13.5KB
    2017-09-20

    [教学研究]圆的周长计算公式《圆的周长计算公式》教学设计苏教版五年级数学下册第九单元 教学目标 1、使学生理解圆周率的含义,在体验圆周率的形成过程中让学生发现和运用求圆周长的教师方法。 2,、通过引导学生探究圆周率的形成过程,培养学生动手操[立即查看]

  • 0分
    0
    14.0KB
    2017-10-15

    圆的切线方程公式证明已知:圆的方程为:(x - a)? + (y - b)? = r?, 圆上一点P(x0, y0) 解:圆心C(a, b) 直线CP的斜率:k1 = (y0 - b) / (x0 - a) 因为直线CP与切线垂直, 所以切[立即查看]

  • 0分
    0
    11.0KB
    2017-10-06

    [精彩]圆的周长计算公式“圆的周长计算公式”的教学设计:师:前面我们学习过正方形、三角形、矩形、梯形,这些图形的周长是取决于什么,它们的公式各是怎样的, 师:我们先回顾一下正方形的周长计算,正方形的周长取决于什么,周长的计算公式是什么, 生[立即查看]

  • 0分
    3
    22.5KB
    2017-10-06

    小学数学关于圆的公式篇一:六年级上册圆概念及公式的总结 圆的概念及公式总结 1(圆的定义:平面上的一种曲线图形。 2(将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。 它到圆上任意一点的距离都相等( 3[立即查看]

  • 0分
    0
    12.0KB
    2017-10-07

    [指南]圆的周长计算公式《圆的周长计算公式》教学反思莫学留 一、 设计生活实际、引导学生积极探究。 这种教学设计有利于激发学生学习兴趣,使学生对新的知识产生强烈的学习欲望,充分发挥学生的能动性的作用,从而挖掘学生的思维能力,培养学生探究问题[立即查看]

  • 0分
    0
    15.0KB
    2017-10-06

    圆的面积公式推导过程二、圆柱的侧面积公式推导我的发现 数学复习资料,二, 一、圆的面积公式推导过程: 转化前 转化后 h r O r C 把圆柱的侧面沿高展开后我的发现: πr ,1, 把圆柱柱的侧面沿高展开后得到一个长方形。 ,2, 长方[立即查看]

  • 0分
    0
    12.0KB
    2017-10-12

    [精品]圆的周长计算公式《圆的周长计算公式》教学反思莫学留 一、 设计生活实际、引导学生积极探究。 这种教学设计有利于激发学生学习兴趣,使学生对新的知识产生强烈的学习欲望,充分发挥学生的能动性的作用,从而挖掘学生的思维能力,培养学生探究问题[立即查看]

  • 0分
    0
    17.5KB
    2017-09-27

    圆的面积计算公式[试题]《圆的面积计算公式》课堂实录教学目标: 知识与技能:掌握圆的面积计算公式,并能正确计算圆的面积。过程与方法:在合作交流、动手操作中提高同学们推理归纳能力,发展空间观念。 情感态度与价值观:在学习新知中体验数学与生活的[立即查看]

  • 0分
    0
    12.0KB
    2017-09-29

    [讲义]圆的周长计算公式《圆的周长计算公式》教学反思莫学留 一、 设计生活实际、引导学生积极探究。 这种教学设计有利于激发学生学习兴趣,使学生对新的知识产生强烈的学习欲望,充分发挥学生的能动性的作用,从而挖掘学生的思维能力,培养学生探究问题[立即查看]

  • 0分
    0
    13.5KB
    2017-09-29

    圆的周长计算公式[精华]《圆的周长计算公式》教学设计苏教版五年级数学下册第九单元 教学目标 1、使学生理解圆周率的含义,在体验圆周率的形成过程中让学生发现和运用求圆周长的教师方法。 2,、通过引导学生探究圆周率的形成过程,培养学生动手操作的[立即查看]

热门下载资料排行

热点搜索

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利