爱问 爱问共享资料 医院库
加入VIP
  • 赠专享资料下载特权
  • 付费资料8折起
  • 海量资料免费下
  • 专属身份标记
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

古诗词改写

本专题为古诗词改写相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含古诗词改写,古诗词改写_0,作文:改写古诗词等
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 0分
    1
    12.0KB
    2017-10-06

    古诗词改写牧童 改写 在一个炎热的夏天,太阳照射着大地,知了在树上不停的叫着:"热死了,热死了。" 这时,一个名叫铁蛋的乡村孩子,要把牛赶到小丘上去吃草,那一只只那样壮的牛,对于一个年仅14岁的小孩来说,谈何容易呢,铁蛋费了九牛二虎之力才把[立即查看]

  • 0分
    0
    39.5KB
    2017-10-08

    古诗词改写_0古诗改写 怎么改写古诗, 第一步:读懂古诗,看一看古诗主要写了什么内容, 第二步:根据诗句把当时的情景想象成一幅图画,画面上应该有什么, 第三步:根据画面具体想一想他们会说些什么,做些什么, 第四步:适当地加入一些情节,再加入[立即查看]

  • 5分
    0
    620.0KB
    2012-04-23

    精品课件资料 一、激趣导入一、激趣导入 有一位秀才,因书法极好,被召去为慈禧太后书写王之涣的《凉州词》。书写中,一不小心,将词中的“间”漏掉。慈禧阅后,认为秀才讽刺自己没有文化,不由大怒,喝令将秀才推出斩首。秀才急中[立即查看]

  • 0分
    0
    13.5KB
    2017-10-06

    作文教案13——改写古诗词总第 课时 主备人 陈莲红 授课人 授课时间 2012年 月 训练13------改写古诗词 作文课 课题 课型 1、培养学生改写古诗词的能力,提高学生的作文品味。 教学2、感受古典诗词的魅力,增强学生继承和弘扬优[立即查看]

  • 0分
    0
    28.0KB
    2017-10-06

    古诗词改写成笑话古诗改写 怎么改写古诗, 第一步:读懂古诗,看一看古诗主要写了什么内容, 第二步:根据诗句把当时的情景想象成一幅图画,画面上应该有什么, 第三步:根据画面具体想一想他们会说些什么,做些什么, 第四步:适当地加入一些情节,再加[立即查看]

  • 0分
    0
    12.0KB
    2017-10-08

    小学古诗词改写牧童牧 童 【唐】吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 柔柔的风掠过晴朗的天空,掠过天边那一抹夕阳,掠过像水一样流淌的晚霞,也掠过了铺满绿色、宽广辽阔的原野。原野上,那油油的嫩草连接成片,如[立即查看]

  • 0分
    2
    24.0KB
    2017-10-06

    改写古诗词静夜思怎样将古诗改写成散文 ? 改写古诗,要做到“三要” ? 1、要把握古诗的原意 ? 2、要理解古诗的意境 ? 3、要展开合理的想象 ? 4、加入情节,注重描写 ? 改写的时候要注意以下几点: ? 1)不要纯粹翻译诗句。 ? ([立即查看]

  • 0分
    1
    17.5KB
    2017-10-08

    古诗词三首改写《清平乐。村居》改写 夏日里,幽深的竹林透着勃勃的生机,茂密的青草似地毯铺绿大地。远处的山峦隐约可见,一条清亮的小溪静静地流淌。 这是一个偏僻而又清新秀丽的江南山村,一座低矮的茅屋门前小溪缓缓流淌,岸上长满了碧绿的青草,溪水清[立即查看]

  • 0分
    2
    12.0KB
    2017-10-08

    小学古诗词改写:牧童[最新]牧 童【唐】吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 柔柔的风掠过晴朗的天空,掠过天边那一抹夕阳,掠过像水一样流淌的晚霞,也掠过了铺满绿色、宽广辽阔的原野。原野上,那油油的嫩草连接[立即查看]

  • 0分
    0
    13.5KB
    2017-10-08

    作文《改写古诗词》教案总第 课时 主备人 授课人 授课时间 训练------改写古诗词 作文课 课题 课型 1、培养学生改写古诗词的能力,提高学生的作文品味。 教学2、感受古典诗词的魅力,增强学生继承和弘扬优秀传统文化的意识。 目标 改写古[立即查看]

  • 0分
    2
    38.5KB
    2017-10-08

    古诗词改写成散文用散文化的语言改写古代诗词 一 、例子分析 找出窍门 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 (一)范例:点燃半截红烛,展开家书。你的笑容就隐藏在文字的后面,灿烂着,温暖着,还有些[立即查看]

  • 0分
    2
    19.5KB
    2017-10-08

    古诗词改写中的景色描写《古诗改写中的景色描写》教案 教学设计——实验小学 杨玉蓉 教材分析 “想象作文”是培养和锻炼学生创新思维的不二法门。小学阶段的习作教学,注重学生的想象能力的培养,给予他们想象的翅膀,让他们在思想的天空飞翔,是素质教育[立即查看]

  • 0分
    0
    12.0KB
    2017-10-08

    古诗词改写:望江南古诗词改写,望江南 古诗词改写:望江南 初三学员思维者 已是深秋时节,窗台前一片枯黄的枫叶轻轻地飘落在了窗框上,窗外,山是黄的,树是黄的。 她今天起得很早,看着窗外的景象,不免更加家乡、思念心中的他。转过身来,她对着铜镜精[立即查看]

  • 关于古诗词改写的作文 作文《改写古诗词》教案主备人 课题 教学 目标 授课人 训练------改写古诗词 授课时间 课型 总第 作文课 课时 1、培养学生改写古诗词的能力,提高学生的作文品味。 2、感受古典诗词的魅力,增强学生继承和弘扬优秀[立即查看]

  • 古诗词改写作文教案 作文教案13——改写古诗词主备人 课题 教学 目标 陈莲红 授课人 授课时间 2011 年 课型 月 总第 作文课 1 课时 训练 13------改写古诗词 1、培养学生改写古诗词的能力,提高学生的作文品味。 2、感受[立即查看]

  • 古诗词改写的优秀散文 [优秀作文]古诗改写古诗词改写的优秀散文 [优秀作文]古诗改写 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,[立即查看]

  • 0分
    0
    13.0KB
    2017-10-08

    古诗词改写《天净沙-秋思》古典诗词写意——《天净沙-秋思》 作文(60分)阅读下面两首诗词,将其改写成一篇散文 要求:(1)不改变原诗内容意境;(2)想像合理;(3)不少于600字 。 天净沙?秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道[立即查看]

  • 0分
    0
    15.5KB
    2017-10-08

    古诗词三首改写.doc<古诗词三首>改写 1.在一个月光皎洁的夜晚,草原上,碧草茫茫,远处,几棵树挺立在草原上,像一个个守护草原的卫士。这时,一阵风萧萧地吹过,原本毫无生气的草原舞动了起来,不时发出“刷刷”的响声,就像一个个绿色跳跃的精灵正[立即查看]

  • 0分
    0
    19.5KB
    2017-10-08

    古诗词改写中的景色描写.doc《古诗改写中的景色描写》教案 教学设计——实验小学 杨玉蓉 教材分析 “想象作文”是培养和锻炼学生创新思维的不二法门。小学阶段的习作教学,注重学生的想象能力的培养,给予他们想象的翅膀,让他们在思想的天空飞翔,是[立即查看]

  • 0分
    0
    28.0KB
    2017-10-08

    学生用案13——改写古诗词.doc钟吾中学初二作文训练十二 改写古诗词 改写是改变原文的表现形式或部分内容的一种作文训练。改写的过程是一个新的构思过程,全新剪裁,全新布局的过程,是较有难度的写作训练。 改写古诗,要做到“三要”。 1、要理解[立即查看]

  • [古诗词征文]改写《示儿》_500字作文网专稿 未经允许不得转载  在一个深秋的夜晚,一个又破又旧的茅草屋里不时传来一阵阵咳嗽声和哭泣声。  屋内,一支快要燃尽的蜡烛正发出最后微弱的光亮,就如同躺在这快要散架床上的老人陆游一样。床上的陆游已[立即查看]

  • 1分
    1
    46.5KB
    2017-09-05

    怎样将古诗词曲改写成散文 【改写目的】 1、有助于我们对诗词曲的意境的理解。 2、改写诗词能培养我们的想象能力,又能提高我们的写作能力。 【改写方法】 1、解诗意 a、什么时间或季节, b、谁干什么, c、人物的心情如何, 2、表达了什么主[立即查看]

  • 未成曲调先有情——对古诗词改写短文的思考未成曲调先有情——对古诗词改写短文的思考 . , ,. . . 1 .??????????????????. .. , ,. .? ??. , . , ,,,,. . ., ,,??" ". " ".[立即查看]

  • 新人教版语文九下《改写古诗词》word教案总第 课时 主备人 陈莲红 授课人 授课时间 2011年 月 训练13------改写古诗词 作文课 课题 课型 1、培养学生改写古诗词的能力,提高学生的作文品味。 教学目标 2、感受古典诗词的魅力[立即查看]

  • 语文版八上《改写古诗词》word作文教案【精品教案】总第 课时 主备人 陈莲红 授课人 授课时间 2011年 月 训练13------改写古诗词 作文课 课题 课型 1、培养学生改写古诗词的能力,提高学生的作文品味。 教学目标 2、感受古典[立即查看]

  • 0分
    0
    17.5KB
    2017-09-26

    牧童古诗改写牧 童 【唐】吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 柔柔的风掠过晴朗的天空,掠过天边那一抹夕阳,掠过像水一样流淌的晚霞,也掠过了铺满绿色、宽广辽阔的原野。原野上,那油油的嫩草连接成片,如地毯般[立即查看]

  • 0分
    1
    29.0KB
    2017-09-27

    改写古诗《元日》清明那天,绵绵细雨沙沙作响,犹如牛毛的细雨在微风的吹拂下,洒在青青的小草上,洒在碧绿的叶子上,娇艳的花瓣上,给小草,树叶,花儿穿上了美丽的水晶衣。 郊外,花儿盛开,姹紫嫣红,芳草青青,树叶青翠。而背井离乡的诗人却不能与好朋友[立即查看]

  • 0分
    0
    21.0KB
    2017-09-30

    古诗改写牧童作文:古诗《牧童》扩写 广阔的原野上,铺满了青青的野草。天底下,一碧千里,但并不茫茫。四面都有小丘。平地是绿的,小丘也是绿的。 牧童赶着羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来。那些羊儿们无论走到哪里,都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。[立即查看]

  • 0分
    0
    11.0KB
    2017-09-30

    改写古诗《牧童》改写古诗《牧童》 绿草如茵,铺满了广阔的原野,放眼一望无垠。翠绿的小草迎着晚风微微地扭动着身子。此刻,耀眼的太阳,已经慢慢落下了山...... 在晚风中,交杂着一声、两声的笛声,还时不时地传来黄牛的“哞哞”声。这会是谁呢,是[立即查看]

  • 0分
    0
    6.6KB
    2017-07-10

    古诗改写作文  一天清早,贾岛一起床,就带上干粮,上山去访一位隐居人。这位隐居人精通医术,隐居山中,采摘草药,小有名气。此人只有在病人快不行的时候才出现。而且每次都能把病有治好。  贾岛很崇拜此人,才这么早去拜访的。根据邻居所提供的信息,隐[立即查看]

热门下载资料排行

热点搜索

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利