爱问 爱问共享资料 医院库
加入VIP
  • 赠专享资料下载特权
  • 付费资料8折起
  • 海量资料免费下
  • 专属身份标记
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

小松鼠找花生果教案

本专题为小松鼠找花生果教案相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含[论文]小松鼠找花生果教案,[设计]小松鼠找花生果教学设计,26小松鼠找花生果(2)等
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 0分
    1
    14.0KB
    2017-10-13

    [论文]小松鼠找花生果教案张 村 小 学 阴佳丽 《小松鼠找花生果》教学设计 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的9个生字,绿线内的9个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、使学生了解花生果结在地下[立即查看]

  • [设计]小松鼠找花生果教学设计26、小松鼠找花生果(苏教版第二册) 一、 教材分析: 《小松鼠找花生果》是苏教版小学语文第二册的一篇科普童话,非常适合低年级学生阅读和学习。它通过品读小松鼠找花生果的故事,让学生了解花生的生长规律,学会细致地[立即查看]

  • 0分
    0
    16.0KB
    2017-10-20

    26小松鼠找花生果(2)一年级语文学科教案 第八单元 课题:26.小松鼠找花生果 第2教时 总第 个教案 教学目标: 思考与调整: 1.正确、流利、有感情地朗读课文~能分角色朗读课文。 2.学会4个生字。 3.理解并能用“自言自语”说话。 [立即查看]

  • [考试]小松鼠找花生果教学设计326(小松鼠找花生果浦口区天润城小学 柏融 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.学会本课9个生字,两条绿线内7个字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。3.了解花生果是长在地[立即查看]

  • 0分
    0
    17.5KB
    2017-10-20

    26小松鼠找花生果.doc26小松鼠找花生果 东台市实验小学 张美兰 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学写本课个生字“言”、“语”,理解词语 “每天”、 “自言自语”的意思。 3、品读课文,了解花生果长在地下的[立即查看]

  • 0分
    0
    14.0KB
    2017-10-13

    小松鼠找花生果教案《小松鼠找花生果》教案 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的9个生字,绿线内的9个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、使学生了解花生果结在地下的特征,激发他们认识自然的兴趣。 教[立即查看]

  • 《小松鼠找花生果》上课用教案26、小松鼠找花生果教学过程:一、创设情境,以趣导入1、师:小朋友们,在树林里的一棵大松树上,住着一位可爱的小朋友。瞧,它来了。(课件出示小松鼠图片)是谁啊?喜欢它吗?我们大声再喊喊它的名字!再来。今天,小松鼠给[立即查看]

  • 0分
    0
    11.5KB
    2017-10-13

    小松鼠找花生果课 型:新授型( V )实验型( )实验型( )实践活动型( ) 复习型( )练习型( )试卷讲评型( )其他( ) 教学目的: 1、 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、 认识16个生字,会写其中的9个生字,认识2[立即查看]

  • 0分
    0
    18.0KB
    2017-10-13

    21小松鼠找花生果教学要求: 1、有主动识字的愿望,学会9个生字及词语,认识7个生字。 2、根据自己的体验正确、流利、入情入境地朗读课文,感受祖国语言的美感。 3、3、知道花生生长的小常识,培养小朋友积累知识的兴趣。 重点难点: 认识本课中[立即查看]

  • 0分
    0
    42.5KB
    2017-10-13

    2小松鼠找花生果2013—2014学年第二学期备课本 语文学科 一年级下册 第八单元(主备:冯丽芳 ) 教学内容 课题:26小松鼠找花生果 1. 学会按照笔顺正确书写‎‎田字格内9个生字,在正确识记生字的基础‎‎上能区分同音字和形近‎‎字。[立即查看]

  • 0分
    0
    19.5KB
    2017-10-20

    26小松鼠找花生果苏教版 26小松鼠找花生果 万静静 教材分析: 这是一篇科普童话,通过小松鼠找花生果的故事,告诉小学生花生是在地下结果的。全文共五个自然段,以小松鼠找花生果为线索:花生开花了——小松鼠想摘花生果过冬——小松鼠始终没见一个花[立即查看]

  • 0分
    0
    25.5KB
    2017-10-20

    26 小松鼠找花生果一、教学目标 1、学会本课9个生字,两条绿线内的7个字只识不写,认识2个偏旁,理解新词的意思。 2、能正确地朗读课文,弄清课文讲了一件什么事, 二、教学重点、难点及对策 重难点:识字、写字、朗读。 对策:难写生字、难读句[立即查看]

  • 0分
    77
    2.5MB
    2013-04-11

    教科版小学语文第二册课件树林旁边长着许多花生许多绿油油的叶子,黄灿灿的小花,真好看。真绿油油的( )黄灿灿的( )绿油油 黄灿灿 碧澄澄蓝湛湛 绿茵茵 黄乎乎白花花 红通通 金灿灿 树林旁边长着许多花生[立即查看]

  • 新苏教版一年级语文下册《小松鼠找花生果》教案教学目标: 1.有主动识字的愿望,自主认识9个生字,能准确认读。能按笔顺规则 正确、美观地书写“每、直”等生字,能自我审视间架结构,感知汉字的形体美。 2.初读课文,了解课文内容。 3.根据自己的[立即查看]

  • 小学一年级语文教案——《小松鼠找花生果》教学设计小学一年级语文教案——《小松鼠找花生果》教案-小学一年级教案 [标签:来源] 第一课时 一.看图导入 1.出示松鼠图问这[立即查看]

  • 1分
    0
    11.0KB
    2017-09-06

    《小松鼠找花生果》教后反思 镇江市金山小学 邱爱梅 苏教版小语国标本一年级下册《小松鼠找花生果》一课,是一篇科普童话,通过小松鼠找花生果的故事,揭示了花生地上开花、地下结果的特性,介绍了关于花生的科学基础知识。课文语言生动,富有情趣,是一篇[立即查看]

  • [教材]小松鼠找花生果教学设计326(小松鼠找花生果浦口区天润城小学 柏融 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.学会本课9个生字,两条绿线内7个字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。3.了解花生果是长在地[立即查看]

  • 小松鼠找花生果第一课时教学设计《26、小松鼠找花生果》第一课时教学设计 教学目标: 1、学会本课生字,认识新偏旁“母”,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利地分角色朗读课文。 3、大致了解故事内容,知道小松鼠找花生果的原因、经过和结果。[立即查看]

  • 0分
    0
    22.5KB
    2017-10-13

    小松鼠找花生果教学设计3语文备课大师 xiexigc.com 目录式免费主题备课平台~ 26(小松鼠找花生果 浦口区天润城小学 柏融 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.学会本课9个生字,两条绿线内7个字只识不写。[立即查看]

  • 0分
    0
    21.0KB
    2017-09-29

    【精品】26小松鼠找花生果26(小松鼠找花生果 浦口区天润城小学 柏融 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.学会本课9个生字,两条绿线内7个字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 3.了解花生果是长在地下[立即查看]

  • 0分
    0
    14.0KB
    2017-10-20

    26小松鼠找花生果[复习]26.小松鼠找花生果第二课时 总课时数:2 上课时间:2012年6月12日 教学内容: 《小松鼠找花生果》是一篇科普童话,通过小松鼠找花生果的故事,告诉小学生花生是在地下结果的。全文有5个自然段,以小松鼠找花生果为[立即查看]

  • 0分
    0
    20.5KB
    2017-10-20

    26.小松鼠找花生果教师教学设计 执教时间 2014.5.30 星期五 版 本 苏教版 学 科 语文 册 数 一年级(下册) 单 元 八单元 课 题 26.小松鼠找花生果 1(正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2.学会本课9个生字~绿线[立即查看]

  • 0分
    0
    19.0KB
    2017-10-20

    26 小松鼠找花生果[修订]26 小松鼠找花生果一、教学目标 1、学会本课9个生字,两条绿线内的7个字只识不写,认识2个偏旁,理解新词的意思。 2、能正确地朗读课文,弄清课文讲了一件什么事, 二、教学重点、难点及对策 重难点:识字、写字、朗[立即查看]

  • 0分
    0
    14.0KB
    2017-10-20

    26小松鼠找花生果(1)一年级语文学科教案 第八单元 课题:26.小松鼠找花生果 第1教时 总第 个教案 教学目标: 思考与调整: 1、认识本课生字~正确、美观地书写5个生字~认识一个新偏旁。 、正确、流利地朗读课文。 23、引导学生体会花[立即查看]

  • 0分
    0
    19.0KB
    2017-10-20

    [教学]26 小松鼠找花生果26 小松鼠找花生果一、教学目标 1、学会本课9个生字,两条绿线内的7个字只识不写,认识2个偏旁,理解新词的意思。 2、能正确地朗读课文,弄清课文讲了一件什么事, 二、教学重点、难点及对策 重难点:识字、写字、朗[立即查看]

  • 0分
    0
    18.0KB
    2017-10-20

    [训练]26小松鼠找花生果26小松鼠找花生果教学目标: 1( 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2( 学会本课9个生字,两条绿线内的7个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。 3.了解花生果是长在地下的,激发学生认识自然的[立即查看]

  • 0分
    0
    14.0KB
    2017-10-20

    [讲解]26小松鼠找花生果26.小松鼠找花生果第二课时 总课时数:2 上课时间:2012年6月12日教学内容: 《小松鼠找花生果》是一篇科普童话,通过小松鼠找花生果的故事,告诉小学生花生是在地下结果的。全文有5个自然段,以小松鼠找花生果为线[立即查看]

  • 0分
    0
    14.0KB
    2017-10-20

    [业务]26小松鼠找花生果26.小松鼠找花生果第二课时 总课时数:2 上课时间:2012年6月12日教学内容: 《小松鼠找花生果》是一篇科普童话,通过小松鼠找花生果的故事,告诉小学生花生是在地下结果的。全文有5个自然段,以小松鼠找花生果为线[立即查看]

  • 0分
    0
    12.5KB
    2017-10-20

    26.小松鼠找花生果 第一课时课题 小松鼠找花生果 (第_1课时) 学习目标 1. 学会本课9个生字,认识1个偏旁,理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利地朗读课文。 教学重难点 进行多形式的识字活动 教学过程 一、学情调查 1.这是一篇[立即查看]

  • 0分
    0
    17.5KB
    2017-10-20

    26小松鼠找花生果1小松鼠找花生果 教材分析: 课文借小松鼠找花生果这件事,间接告诉学生花生在地下结果这一常识。 教学目标: 学会本课的9个生字,绿线内的9个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文,能分角[立即查看]

热门下载资料排行

热点搜索

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利