品德与社会:《小心网络陷阱》教案 教学目标 1、引导学生认识到痴迷网络对自身的危害。 2、学会用正确的方式抵御网络陷阱,避免受到伤害。 教学准备 1、调查学生喜欢的网站,以及日常的网络活动。 2、师生收集沉溺网络带来的危害事例。 教学过程 [立即查看]
教案与学案区别 一、主体不同: 教案突出的是老师教什么、怎么教。在教的过程中,我们往往于在教师的传授,而少于学生的积极参与。教案更多的是让学生学会知识,掌握知识。 而学案不同,它突出的是学生学什么、怎么学。学案是通过教师钻研了教材之后,要充[立即查看]
正确使用成语复习教案与学案.doc2011公道中学高三语文 第 课时 授课日期： 月 日 审核：正确使用成语复习教案与学案教学目标1．了解易设误的成语的几种类型2．掌握成语[立即查看]
高考文言文翻译教学设计 【教学目标】 进一步了解文言文翻译的一般原则、技巧,加强踩点得分意识,以难词难句为突破口,指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。 【教学重点难点】 1.抓关键词句(关键词语、特殊句式),洞悉得分点。 2.借助积累[立即查看]
黄淇 时分秒（一） 讲义学生姓名：黄淇 年级：小三 教师姓名： 日期：11月27日 课次 1 课题：时分秒（一）教学目标：（1）秒的认识。（2）掌握分和秒之间的关系。（3）掌握1分钟和1秒钟有多长。（4[立即查看]
《孔乙己》教学设计 初四丛红丽学习目标: 1、了解作者及写作背景。 2、阅读课文,弄清小说的三要素。 3、会讲孔乙己的故事,分析孔乙己的形象。 4、理解小说的主题。 5、学习作者的写作艺术。 学习重点: 分析孔乙己的形象,理解小说的主题,学[立即查看]
★精品文档★ 九年级英语9A复习教案与学案Teachig pa----Revisio of Uit 6 Detective Stories 一、White the ames of crimes ad crimias accordig to [立即查看]
八年级物理 沪科版 教案、学案汇总 第六章《力与运动》教案与学案.doc第六章 力与运动教材分析本章是在上一章学习了有关力的知识的基础上，讲述力与运动的关系，是力学的重点章节之一。内容包括：科学探究：牛顿第一定律；力的合成；力的平衡。其中[立即查看]
第一章 探索勾股定理复习 教案教学目标知识与技能：掌握直角三角形的边、角之间分别存在着的关系，熟练地运用直角三角形的勾股定理和其他性质解决实际问题。过程与方法：正确使用勾股定理的逆定理，准确地判断三角形的形状。情感态度价值观：熟悉勾股定[立即查看]
Logma Wecome to Egish 2BTeachig Pas for Chapter 6《Activities we ike》Part A课型: 新授课教学内容分析：本节课是《Logma Wecome to Egish 2B》Ch[立即查看]
合作、探究、分层教学模式年级:科目:学案撰写人:学案审核人: 【课题】:Uit 8 Coectig Thigs(Writig) 【学情分析】Ppis have iots of ietsts of this esso becase they [立即查看]
《雷雨前》教案与学案1.《雷雨前》教案与学案 上课时间 9.1 总课时 1 ?教学目标 1(掌握本文艺术表现手法上的主要特点。 2(体会散文在写景上的表现力，感受情景交融的意境进一步提高鉴赏水平。 3(了解茅盾的创作概况。 ?教学重点 艺术[立即查看]
教案与学案的区别教与学区案案的别目的: 案别别别上好别做准别教——教学——学学案别生自别提供指别性别: 案别中心教——教,别向性,封别性学——学案生中心,互别性,别放性角色: 案别自别自演教——教,生是学听众学——教案别别别别别,生是主角学[立即查看]
18.4（1）函数的表示法学案班级： 学号： 姓名： 一、学习目标：1、通过对正比例函数、反比例函数的回顾以及有关实例的分析，知道表示函数有解析法、列表法、图像法等三种常用方法，知道这三[立即查看]
§2.1 正弦定理证明及应用 一:本节目标 ⑴使学生掌握正弦定理 ⑵能应用解斜三角形,解决实际问题 二:定向自学 探究1:已知ABC ?为直角三角形,你能得到哪些边角关系? 在以AB 为斜边的直角三角形中,有222c b a =+,A c [立即查看]
原电池教案与学案第四章第一节 原电池(教案) [教学目标] 1、知识和技能:认识双液原电池,进一步了解原电池的工作原理,能够写出原电池的电极反应和原电池总反应方程式,利用氧化还原反应原理设计简单原电池。 2、过程与方法:通过原电池原理的探究[立即查看]
导学案 与教案 如何编写导学案 思考:课堂教学中采取什么样的教学策略,才能够实现教师少教,学生多学的教育目的?---“预习学案导学”的教学策略---编写高质、实用的预习导学案。 导学案的作用:教师由学生学习的指导者变为学生学习的促进者、引导[立即查看]
教案与学案第四单元 课题2 元素授课教师：东明菜园集中学 靳红星 教学目标 知识与技能 1. 了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2. 了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。[立即查看]
教案与导学案的区别is ot ess tha 3 metres i egth, ot ess tha 1 m o both sides, Derrick (gatry) ceiig heights of more tha 30 meters[立即查看]
导学案与教案的区别一、 导学案的作用 教师由学生学习的指导者变为学生学习的策划者、组织者、促进者、引导者，从而在根本上改变了学生的学习方式。所以导学案为学生的自主学习提供了六个作用: ? 学生自主学习的路线图，为学生高效地自主学习提供了有效[立即查看]
准确应用成语温习教案与学案[资料]正确使用成语复习教案与学案教学目标 1(了解易设误的成语的几种类型 2(掌握成语题的解题技巧 教学重点 了解易设误的成语的几种类型 第一课时 一、考点解析 考点:正确使用词语,包括成语, 等级:D级,应用,[立即查看]
[指南]准确应用成语温习教案与学案正确使用成语复习教案与学案教学目标 1(了解易设误的成语的几种类型 2(掌握成语题的解题技巧 教学重点 了解易设误的成语的几种类型 第一课时 一、考点解析 考点:正确使用词语,包括成语, 等级:D级,应用,[立即查看]
数学试题练习教案城市与信任学案19、 《城市与信任》学案 主备人:刘蕾 备课日期:,,.,上课日期: 序号:,,,,, 第一课 一、学习目标 1、正确读、写本课生字新词。 2、把课文读熟练，大体了解课文的主要内容。 二、依据老师的提示，独立[立即查看]
正确使用成语复习教案与学案2011公道中学高三语文 第 课时 授课日期: 月 日 审核: 正确使用成语复习教案与学案 教学目标 1(了解易设误的成语的几种类型 2(掌握成语题的解题技巧 教学重点 了解易设误的成语的几种类型 第一课时 一、考[立即查看]
密度与浮力复习导学案教案第七章 密度与浮力导学方案(一)质量和密度 卧龙学校西校区物理组 尹纪总 知识再现(自学): 1.理解质量的概念: (1)定义:物理学中把物体所含 叫做物体的质量。 (2)质量是物体的一个基本属性，与物体的 、 、 [立即查看]
高中物理机械能教案与学案第六章 机械能 考点23 功 功率 理解功的概念～功的计算～功的正负的判断～功率的定义～定义式～单位～会用p=W/t进行有关计算,理解平均功率和瞬时功率～理解公式p=F〃v的物理意义～掌握其用法. 求这几个力的合力对[立即查看]
[宝典]初中化学元素教案与学案教案与学案第四单元 课题2 元 教 1. 了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微 观结构的认识统一起来。 知识与2. 了解元素符号所表示的意义，学会元素符号 技能 的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。 学 [立即查看]
墨池记教案与学案《墨池记》教学设计 一、学习目标: 1.知识目标:熟读课文，理解并积累文中重要的实词、虚词，掌握重点句 子的含义。 2.能力目标:把握课文的内容，理解勤学苦练对于道德圆满、事业有成所 具有的决定作用。 3.情感目标:结合自身[立即查看]
学习资料指导—自主学习中的学案与教案 2009年11月24日“指导—自主学习”福州片区课题实验学校在福清实验小学开展课题研究活动。在听了语数各两节公开课后，与会代表分组进行了评课研讨，我参加了语文组的活动。 首先让我眼睛一亮的是两份导学提纲[立即查看]
勾股定理复习与交流 教案学案勾股定理复习与交流 掌握勾股定理以及变式的简单应用，理解定理的一般探究方法( 知识与技能 在让同学们经历观察、归纳、猜想和验证的数学发现过程，发展同学们数与形结合的数教过程与方法 学思想 学目标 在数学活动中发展[立即查看]
