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白杨礼赞ppt

本专题为白杨礼赞ppt相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含白杨礼赞教案,苏教语文八下《白杨礼赞》ppt课件、教案--《白杨礼赞》教案,白杨礼赞 原文 等
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    2017-09-02

    淮安曙光双语学校中学部理想课堂基础教案纸 学科 语文 年级 八 设计人 崔明健 课型 新授 课题 白杨礼赞 总课时 1课时 第,课时 1(白杨树的象征意义。 教学目标 2(赞扬白杨树的“不平凡”,主线分明。 3(准确、优美、富有感情的语言。[立即查看]

  • 苏教语文八下《白杨礼赞》ppt课件、教案--《白杨礼赞》教案《白杨礼赞》教案 [教学目的] 1、学习本文的象征手法。 2、使学生理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。 [教学重点和难点] 象征手法,在记[立即查看]

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    2017-09-07

    白杨礼赞目录 原文 植物白杨介绍基本信息 分布及功能 著名应用 形态特征 生活环境 生活习性 象征手法 走近作者 创作前提相关知识 字音字形: 词语注释 同义词辨析 整体解读第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 课后习题原文 植[立即查看]

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    2013-11-23

    了解矛盾,了解他的作品  白杨礼赞  矛盾  那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的桠枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为[立即查看]

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    2010-05-24

    2.《白杨礼赞》教学目标 1.理解本文象征手法的运用。 2.理解排比句和反问句的表达作用。教学重点、难点 理解本文象征手法的运用。教学准备 小黑板或课件。设计思路 《白杨礼赞》是一篇采用象征手法写作的经典篇目,[立即查看]

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    2017-09-01

    白杨礼赞原文白杨礼赞原文2017-01-09浏览:分享人:田琛玲手机版 白杨礼赞原文 白杨树实在不是平凡的~我赞美白杨树! 当汽车在望不到边际的高原上奔驰~扑入你的视野的~是黄绿错综的一条大毡子;黄的~那是土~未开垦的处女土~几百万年前由伟[立即查看]

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    2012-06-30

    优质课件,使教学内容更富丰多彩。我们学生也可以靠这些课件进行系统地复习关于作者基础知识课文分析能力迁移文学欣赏布置作业1896—1981力争上游笔直,绝无旁枝笔直,紧紧靠拢片片向上光滑淡青色正直团结进取质朴倔强挺立参天耸立不折不挠坚强勇于斗[立即查看]

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    2011-02-25

    苏教版语文八年级上白杨礼赞——茅盾1896—1981*桐城市黄岗初中:舒林*何为礼赞?—— 表示崇敬和赞美。 为什么白杨树值得崇敬和赞美?因为白杨树不平凡。内在气质倔强挺立不折不挠外在形态笔直,绝无旁枝笔直,紧紧靠拢片片向上光滑淡[立即查看]

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    2018-02-22

    很好的初中八年级上语文课件茅盾1、了解文章的写作背景;2、朗读课文,理清文章的线索,把握文章的结构;3、品析文中对白杨树外在形象的描写。茅盾(1896——1981)作家,社会活动家。原名沈德鸿,字雁冰。浙江桐乡人。茅[立即查看]

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    2011-12-20

    关于白杨礼赞的课件,自己做的,略显粗糙。 白杨礼赞    HYPERLINK "http://baike.baid.com/abms/493188/493188.htm" \ "0$0db52fadd99a3a1a4b36d6ad" \t [立即查看]

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    2012-01-21

    初中语文教学资料。一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。墙角数枝梅,凌寒独自开。 柳韵竹姿梅影何为礼赞?—— 表示崇敬和赞美。 为什么白杨树值得崇敬和赞美?因为白杨树不平凡。茅盾白杨树实在是不平凡的,我[立即查看]

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    5.2MB
    2011-04-26

    如不能下载,请复制下面的地址查看下载说明http://www.yuwen520.com/a/yuwenzonghe/zonghesucai/2010/1102/13048.html。加为“共享资料”好友,即可下载。白杨礼赞——茅盾 (189[立即查看]

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    2011-04-26

    如不能下载,请复制下面的地址查看下载说明http://www.yuwen520.com/a/yuwenzonghe/zonghesucai/2010/1102/13048.html。加为“共享资料”好友,即可下载。白 杨 礼 赞 茅[立即查看]

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    2017-09-07

    金塔县第三中学九年级语文备课组 一.教学目标 1. 了解作者及写作背景; 2. 理解白杨树的象征意义和欲扬先仰的手法; 3. 理解作者的思路和文章的线索; 4. 学习抗日军民的英雄气概和团结向上的精神; 5. 掌握文中出现的生字词。 二.教[立即查看]

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    2017-09-25

    白杨礼赞课文篇一:白杨礼赞课文 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树~ 汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然[立即查看]

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    2017-09-20

    《白杨礼赞》教案一、教学目标 ,(在学过比喻的基础上学习本文的象征手法,体会排比、反问的修辞效果,初步了解散文“形散神不散”的特点。 ,(理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质,为捍卫党、捍卫社会主义与一[立即查看]

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    2017-09-27

    1白杨礼赞1 茅盾 1.通过课文学习,理解“散文形敬神不散”和象征手法。 2.把握排比句和反问句。 1 托物喻义散文的特点是重点之一。 2.象征主义的写作手法是重点之二。 3.难点是理解、把握排比句和反问句。 二课时 1 1.读准下面加点字[立即查看]

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    2017-09-27

    重拾《白杨礼赞重拾《白杨礼赞》 白杨生在西北,长在西北。去年,我和工作在临澧的父亲一起过年,确是不知那还有生长在西北高原的土地上最常见的白杨树,公路两旁一排排的白杨,田野中的白杨,无一不是笔直的干,笔直的枝。这使我忆起中学课本里有一篇茅盾先[立即查看]

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    2017-08-25

    白杨礼赞http://www.sdtjyy.c/,低温冲击试验机http://www.jtjyy.c/,微机式压力试验机http://www.yzyfjx.et/,静液压试验机http://www.010hhb.com/,微机控制电子式钢绞[立即查看]

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    2017-06-25

    礼赞白杨我走在乡间的土路上,望着那无边无际的由一座又一座黄土堆积而成的沙丘。在对黄土悲哀的同时,不免感觉有些单调。我不由想起东南,那个以杨柳闻名于世的鱼米水乡,用婀娜多姿的杨柳衬托出江南才子的风流倜傥。那西北呢?又有什么植物既可以耐住严寒酷[立即查看]

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    2017-09-01

    白杨礼赞目录 原文 植物白杨介绍基本信息 分布及功能 著名应用 形态特征 生活环境 生活习性 象征手法 走近作者 创作前提相关知识 字音字形: 词语注释 同义词辨析 整体解读第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 课后习题原文 植[立即查看]

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    2017-05-31

    《白杨礼赞》教案《白杨礼赞》教案1234线索 景物衬托(景) 黄绿相间无边无垠生存环境(1~4)坦荡如砥不 由景及树(物)(分)干笔直平 枝靠拢外形特征(形)(5~6)凡 叶向上皮高洁(总)笔直,力争上游力争上游赞 倔强挺立美 不折不挠伟岸[立即查看]

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    2012-01-05

    经典的散文:《白杨礼赞》茅盾/文 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树! 当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人[立即查看]

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    2011-02-24

    普通话考试阅读篇目1 白杨礼赞 1 白杨礼赞  那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的桠枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出:它的[立即查看]

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    2012-12-07

    白杨礼赞全文翻译【翻译】茅盾《白杨礼赞》英译白杨礼赞白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几十万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳[立即查看]

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    2013-02-11

    优美的文字[立即查看]

  • 美文欣赏《白杨礼赞》 主播:亲爱的同学们,大家中午好,欢迎收听校园广播,我是主播( ),今天的文海畅游将由我陪同大家一起度过。今天我们将要欣赏著名作家茅盾的作品《白杨礼赞》。 导播:(播放录音) 茅盾,原名沈德鸿,字雁冰。浙江嘉兴桐乡人。中[立即查看]

  • 双语散文:白杨礼赞 矛盾,白杨礼赞全文翻译  The white popar is o ordiary tree. Let me sig its praises.    当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子[立即查看]

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    16.0KB
    2017-09-26

    《白杨礼赞》朗读课的教学设计    朗读课作为一种课型,在得到充分的运用之后,以分析为主的课型将得到改造与遏制,课文的整体阅读教学将得到环节上的简化、内容上的深化和方式上的美化,学生的听读实践与个性发展将得到一定的保证。在朗读课设计中教师要[立即查看]

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    2017-09-19

    《白杨礼赞》教学案 主备教师 魏德彦 课题 《白杨礼赞》 授课时间 课时 2课时 课型 精读 授课教师 学习目标 1 1.品味白杨树的形神之美,感受中华儿女正直,质朴,紧密团结,力求上进,坚强不屈的精神和意志; [立即查看]

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