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语文阅读课教学设计

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    2017-09-17

    初三语文阅读课教学设计初三语文阅读课教学设计 09.10.23 一(说课: 九年级《语文导报》第二期,是《你在伞里吗》这篇阅读文本选自09年通过写事来表情达意的记叙文。《中考说明》中要求:对于现代文阅读,要整体感知文章的主要内容,把握文章的[立即查看]

  • 小学六年级语文阅读课教学设计 doc小学语文阅读课教学设计 1、走近冰心作品 教学目的 1、学生汇报在“冰心阅读月”活动中的阅读情况启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料促使学生更广泛地感受、了解冰心其人的特点尤其是冰心作品的风格[立即查看]

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    2017-09-18

    六上语文阅读课教学设计.doc六年级语文阅读复习教学设计 设计理念:《语文课程标准》在课程的总目标第八条中指出:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学生会运用多种阅读方法。”“语文教学的根本目的,是让学生在交[立即查看]

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    33.5KB
    2017-09-18

    九年级语文阅读课教学设计.doc九年级语文阅读课教学设计 九年级 课教学 语文 设计 阅读 高中语文阅读课怎么上 高中语文阅读课教案 儿歌阅读课教学设计 篇一:初中语文阅读课教案 语文阅读分析常用名词: 一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论[立即查看]

  • 小学六年级语文阅读课教学设计袃袇芀莀蝿 羇莂薆蚅羆肁荿薁羅膄薄 羀羄莆莇袆羃蒈蚂螂羂膈 蒅蚈羁芀蚁薄羁莃蒄袂 肀肂虿螈聿膅蒂蚄肈芇蚇 薀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁 薈螁肅莄莁蚇肄肃薇薃膃 膅莀袁膂芈薅螇膁莀莈蚃 膀膀薃虿腿节蒆羈腿莄蚂 袄膈蒇蒄螀[立即查看]

  • [六年级语文]阅读复习课教学设计阅读复习课教学设计 -----《理解句子的含义》 椒房小学 陈颖 【复习目标】: 1、引导学生将平时所学的理解句子含义的方法加以总结归纳,整理出几种常用的理解句子含义的方法,达到“温故而知新”目的。 2、通过[立即查看]

  • [试题]小学六年级语文阅读课教学设计小学语文阅读课学习设计1、走近冰心作品 学习目的: 1、学生汇报在“冰心阅读月”活动中的阅读情况,启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料,促使学生更广泛地感受、了解冰心其人的特点,尤其是冰心作品[立即查看]

  • 小学六年级语文阅读课教学设计小学语文阅读课教学设计 1、走近冰心作品 教学目的: 1、学生汇报在“冰心阅读月”活动中的阅读情况,启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料,促使学生更广泛地感受、了解冰心其人的特点,尤其是冰心作品的风格[立即查看]

  • 鸦鹊岭初中语文阅读课教学设计鸦鹊岭初中思品课教学设计 课题 防范侵害保护自己课堂实录 课型 1、情感、态度、价值观目标: 课时 *懂得生命的价值,警惕不法侵害,增强自我保护的意识; *树立正确的道德观,确立法律观念,尊重规则,尊重权利; *[立即查看]

  • 初中语文主题学习阅读课教学设计初中语文“主题学习”阅读课教学设计第一阶段 主题学习,比较阅读教师课前可以适当讲授新接触的知识内容,并对学生进行组织,明确任务要求以及活动方式,引导围绕课文选择主题学习材料进行阅读,具体如下:1、学生自读课文,[立即查看]

  • 2015小学语文阅读指导课教学设计  意图:  课外阅读是个广阔的天地,课外阅读对于开阔学生视野,发展学生智力,提高全面素质具有极为重要的意义。升入三年级后,随着识字量的增加,阅读范围的扩大,许多学生还没有良好的读书方法,读书效果不理想,因[立即查看]

  • [教学设计]初中语文阅读课教案语文阅读分析常用名词: 一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 三、常见写作方法、表现手法:联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托[立即查看]

  • 小学语文阅读课《三国演义》阅读汇报课教学设计走进三国 感受快乐 小学语文阅读课《三国演义》阅读汇报课教学设计 活动目的: 1、通过阅读《三国演义》,初步了解三国中的主要人物和故事情节,培养学生对古典文学的兴趣。 2、在一系列活动中,培养学生[立即查看]

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    2017-10-14

    阅读课教学设计Makig The Team Work 阅读课教学设计设计教师:安徽省铜陵市第五中学 程丽萍 教学年级:高三年级 课题名称:Uit 11 Key To Sccess—— Makig The Team Work 第二课时阅读课 [立即查看]

  • 对新课标下语文阅读课教学设计的探究天津市宝坻区第一中学 倪连娜在新课标思想的指导下语文阅读教学趋于变化与开放,但很多阅读课仍缺乏“经营”,设计失当,出现了对文本解读不深,层次不强,缺少整合等问题。使语文阅读课暴露了大信息低效率、假民主真浮躁[立即查看]

  • 新课标小学语文《三国演义》阅读展示课教学设计新课标小学语文《三国演义》阅读展示课教学设计 指导思想 读书是精神上的旅行,在这段旅程中,学生跟随作者亲历各种场面,认识形形色色的人物,咀嚼精妙的语言,享受丰美的精神大餐。本次课的设计力求体现趣味[立即查看]

  • ;对新课标下语文阅读课教学设计的探究天津市宝坻区第一中学 倪连娜在新课标思想的指导下语文阅读教学趋于变化与开放,但很多阅读课仍缺乏“经营”,设计失当,出现了对文本解读不深,层次不强,缺少整合等问题。使语文阅读课暴露了大信息低效率、假民主真浮[立即查看]

  • 新课改背景下语文阅读课教学设计的探究.doc新课改背景下语文阅读课教学设计的探究 随着我国综合国力的增强,科学技术的发展,我国基础教育的教学设施和教学设备越来越健全和先进,在课堂上越来越多的教师运用多媒体课件,特别是在一些语文教师的公开课,[立即查看]

  • 小学高年级语文课外阅读课教学设计教学目的: 1、学生汇报在“冰心阅读月”活动中的阅读情况,启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料,促使学生更广泛地感受、了解冰心其人的特点,尤其是冰心作品的风格。 2、通过交流、展示、朗读、品味冰心[立即查看]

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    2017-03-16

    最新语文阅读课教学总结  导语:阅读作为语文课的重要部分,很多老师会选择开设课堂来为学生讲解,下面是三篇由为大家整理的关于语文阅读课的。  第一篇:  今年我担任四年级语文课教学,并有幸实践着中心校拟定的小学语文阅读教学模式,在半年的实践中[立即查看]

  • 一、教学目标 1、复习巩固做课外阅读题的几种基本方法。 2、复习巩固归纳文章主要内容的方法。 3、复习巩固抓住关键词句体会文章思想感情的方法。 4、复习巩固通过品词析句领悟文章表达方法的方法。 二、教学重、难点 1、归纳文章主要内容的方法。[立即查看]

  • [策划书]三年级语文下册阅读复习课教学设计9941三年级语文下册阅读复习课教学设计9941贫而无谄,富而无骄 —— 子贡 九年义务教育课程标准四年级下册语文阅读复习课教学设计体会句子含着的意思 高埗镇中心小学 张健如 【设计理念】 小学语文[立即查看]

  • 山西教师招聘:《一次成功的实验》全文阅读(语文课教学设计范稿)相信很多刚刚上任的新老师在教学设计这块儿遇到了不少麻烦,下面是中公教师网整理的针对《一次成功的实验》课文的教学设计,希望对大家有所帮助:【教材简析】这是六年制小学语文第五册中的一[立即查看]

  • 浅谈小学语文阅读课教学设计[权威资料]浅谈小学语文阅读课教学设计 本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 语文课堂教[立即查看]

  • 初中语文 《走进音乐巨人贝多芬的世界》阅读课教学设计体验“心里的感觉”,聆听“心里的音乐” ——《走进音乐巨人贝多芬的世界》阅读课教学设计 一、背景 新课标的实施,新教材的颁布,将中学语文教学改革推向了一个新的阶段,使中学语文教学改革呈现出[立即查看]

  • 小学四年级语文上册阅读短文复习课教学设计马劲梅四年级第一学期语文期末复习课 阅读部分 马劲梅 复习目标 1 引导学生对教材中有关的阅读方法进行整理、归纳,落实《课标》中对于中年级阅读方面所要达到的要求。如:能初步把握文章的主要内容;体会文章[立即查看]

  • 小学语文《失落的一角》课外阅读课教学设计小学语文《失落的一角》课外阅读课教学设计 《失落的一角》阅读课教学设计 深圳市后海小学 李 珊 一、书籍背景解读 一个圆缺了一角,它一边唱着歌一边寻找。有的一角太大,有的又太小,它飘洋过海,历经风吹雨[立即查看]

  • 小学六年级语文阅读课教学设计.doc小学语文阅读课教学设计 1、走近冰心作品 教学目的: 1、学生汇报在“冰心阅读月”活动中的阅读情况,启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料,促使学生更广泛地感受、了解冰心其人的特点,尤其是冰心作[立即查看]

  • 语文阅读课教学设计--走近《亲爱的汉修先生》走近《亲爱的汉修先生》 -----小学四年级语文课外阅读课教案 内容简介: 这本书完全可以换一个名字——《大作家和小读者的对话》。鲍雷伊是一个父母离婚的小学生老师给他们布置了一个作业——给自己喜欢[立即查看]

  • 春课堂实录鲁教版初一语文教学设计说课阅读下载教学目的 1.掌握课文写景特点:?抓住江南春天"新"、"美"、"充满活力"的特点来描写景物;?分层次写出春景画面。 2.准确把握作者的感情脉络,经过朗读训练,要使学生能读出作者在文中要表达的感情。[立即查看]

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