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鲸的教学设计

爱问共享资料提供鲸的教学设计文档在线阅读和下载,并整理了相关的《鲸》的教学设计,《鲸》的第一课时教学设计,鲸的教学设计内容,包括其他作者上传的鲸的教学设计文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2017-09-19

    《鲸》的教学设计教学目标:1. 认识3个生字,重点指导写“腭”,练习写“肺、肚”。2. 正确、流利地朗读课文,把握课文主要内容。3. 学习第一自然段,领悟课文多种说明方法的好处。(重点、难点)教学准备:课件。课时划分:两课时。教学过程:一.[立即查看]

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    2017-09-20

    《鲸》第一课时教学设计一、导入新课:    1、在美丽的蓝色海洋中,蕴藏着极为丰富的宝藏,生活着各种各样的海洋生物。其中有一种号称“海中之王”的动物,它的形体庞大,比大象还要大许多呢?知道这是什么动物吗?师:你对它了解多少?请把你课前搜集到[立即查看]

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    2017-10-19

    鲸的教学设计《鲸》教学设计 一、引入新课,提出问题。 1、 (教师简笔板画)同学们,老师画的是什么,(鲸)喜欢吗, 2、 带你们去浩瀚的大海,看看真正的鲸是什么样的吧~ 3、 看到这遨游的鲸,翻腾的鲸,你特别想知道什么, 4、 今天我们一起[立即查看]

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    2017-10-22

    《鲸的介绍》教学设计《鲸的介绍》教学设计 教学目标: 1、让学生学会Word中的分栏操作。2、熟练Word中图文混排的编辑方法。 教学重、难点:让学生掌握并会运用“选择性粘贴”这一技巧。(Word中的分栏操作与图文混排的编辑方法) 教学过程[立即查看]

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    2017-10-19

    鲸的教学设计 谷金良-鲸的教学设计 谷金良 人教版五年级语文上册《鲸》的教学设计及反思 光华道小学 谷金良 一、文本细读 不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国[立即查看]

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    2017-10-19

    鲸的教学设计《》的教学设计 单位:桦甸市白山镇九年一贯制学校 陈凤珠 教学目标: (1)熟读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和 生活习性,培养学生热爱科学的教育。 (2)在了解鲸的特点上,体会说明事物的方法。 (3)培养学生动手搜集资料和[立即查看]

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    2017-09-05

    第9课 《鲸》教学设计 教学目的 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识,激发学生探索海洋动物的兴趣,培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。 3、认识列数字、举例子、假设、作比较、分类别[立即查看]

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    2017-09-20

    《鲸》教学设计 《鲸》教学设计 辽宁省大连市开发区西山小学 张 娟 【教学目标】1.认识3个生字,会写10个生字。正确读写“目前”“上腭”“哺乳”“退化”“垂直”“经验”“胎生”“特征”“寿命”等词语。2.正确、流利、有[立即查看]

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    2017-06-01

    《鲸》教学设计《鲸》教学设计王庄子小学 郑爱娟教学目标:1、正确读写生字、生词。 2、流利、有感情地朗读课文。3、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识,激发学生探索海洋动物的兴趣,培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。 4、认识[立即查看]

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    2017-10-19

    [教学]《鲸》教学设计《鲸》教学设计《鲸》教学设计 辽宁省大连市开发区西山小学 张 娟 【教学目标】 1(认识3个生字,会写10个生字。正确读写“目前”“上腭”“哺乳”“退化”“垂直”“经验”“胎生”“特征”“寿命”等词语。 2(正确、流利[立即查看]

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    2017-10-17

    26 鲸教学设计26 鲸 教材简析: 这篇精读课文介绍了有关鲸的一些知识。课文首先讲鲸非常大,再讲鲸是哺乳动物不是鱼类。接着简要介绍了鲸的种类。然后重点讲鲸的生活习性,最后讲鲸的生长特点。 这是一篇说明文,文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面[立即查看]

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    2017-10-19

    鲸优秀教学设计鲸优秀教学设计 篇一:高效课堂优秀教案比赛之《鲸》蒋冬梅 五年级语文上册第三单元第9课《鲸》高效课堂导学案 教学目标: 1(朗读课文,了解鲸的特点,激发学生探究事物的兴趣。 2(初步认识作比较、列数字、举例子的说明方法。 3([立即查看]

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    2017-10-20

    26《鲸》教学设计26、《鲸》教学设计 主备人:黄兴武 教材分析: 这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。 学习目标: [立即查看]

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    2017-12-20

    鲸教学设计教案《鲸》教学设计 教学目的: 1、学会本课7个生字,能正确读写下列词语:鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断 2、朗读课文,了解鲸的特点和生活习性,认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。 3、培养学生热爱科学的兴趣。 教[立即查看]

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    2017-12-21

    《鲸》教学设计《鲸》说课稿《鲸》教学设计 教学目标: 1、认识3个生字~会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性[立即查看]

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    2017-10-17

    26《鲸》教学设计[教学]26、《鲸》教学设计主备人:黄兴武 教材分析: 这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。学习目标[立即查看]

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    2017-10-19

    《鲸》教学设计和设计意图一、教学内容: 小学S版《义务教育课程标准实验教科书)语文》四年级下册第26课第130页至133页。 二、教材与学情分析: 这是一篇常识性的说明文,作者运用作比较、列数字、举实例等方法,介绍了鲸的外形特点、进化过程、[立即查看]

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    2017-12-20

    《鲸》的教案设计教材分析: 这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。 这篇课文层次分明,条理清晰,每个自然段基本上讲了一个[立即查看]

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    2017-12-20

    《鲸》的教案设计 《鲸》的教案设计 迪口中心小学 游金姬 教材分析: 这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。 这篇课文层[立即查看]

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    2017-09-19

    教学过程          一、回顾引入,理清脉落1、我们已经学习了《鲸》这一课的生字词,说说课文是从哪几个方面来介绍鲸的?(板书:形体特点、进化过程、种类、生活习性)    2、课文又是从哪些方面来介绍鲸的生活习性呢?(板书:食物、呼吸、[立即查看]

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    2017-09-19

    【教学目标】1、朗读课文,了解鲸的特点和生活习性,认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。2、培养学生热爱科学的兴趣。【教学重点】了解课文介绍的鲸的知识,体会所运用的多种说明方法。【教学难点】让学生了解鲸的进化过程。【教学课时】第二课时。[立即查看]

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    2017-09-19

    9.《鲸》教学设计  第二课时【教学目标】1.正确流利有感情地朗读课文。  2.学习本课的说明方法,体会作者怎样准确地用词及形象的表达。3.了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识,激发学生探索海洋动物的兴趣,    培养学生热爱[立即查看]

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    2017-10-17

    [计划]26《鲸》教学设计26、《鲸》教学设计主备人:黄兴武 教材分析: 这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。学习目标[立即查看]

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    2017-10-17

    [汇总]26《鲸》教学设计26、《鲸》教学设计主备人:黄兴武 教材分析: 这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。学习目标[立即查看]

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    2017-10-18

    yj《鲸》教学设计rz《鲸》第二课时教学设计 老县小学 陈小红 教学目标 1、了解鲸的形体、进化、种类、生活习性等方面的特点。 2、学习作者运用列数字、作比较、举例子、打比方等方法说明事物特点的方法并认识其好处。 重点难点 1、了解鲸的特点[立即查看]

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    2017-10-19

    《鲸》教学设计与反思基本信息 课题 (人教版小学语文第九册第三单元第九课 鲸) 作者及 江西省赣州市红旗二校 卢莉莉 工作单位 教材分析 《鲸》是人教版小学语文第九册第三单元的一篇课文。这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种[立即查看]

  • 《鲸》《松鼠》对比阅读教学设计松山蒙小 任淑娟 【本组说明】 《鲸》《松鼠》向学生开启了探索动物世界的科学之门;《假如没有灰尘》揭示了科学家的重要发现,阐释了自然现象有其自身的规律并与人类息息相关;《新型玻璃》介绍了新型玻璃的特点和用途,使[立即查看]

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    2017-10-20

    [说明]26《鲸》教学设计26、《鲸》教学设计主备人:黄兴武 教材分析: 这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。学习目标[立即查看]

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    2017-10-20

    26《鲸》教学设计[最新]26、《鲸》教学设计主备人:黄兴武 教材分析: 这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。学习目标[立即查看]

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    2017-05-20

    《鲸》小学语文教学设计  教材分析:  《鲸》是一篇介绍科普知识的说明性文章。课文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。这篇课文层次分明,条理清晰,每个自然段基本上讲了一个意思。另外,课文在表达上运用列数字、作比较、举例[立即查看]

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