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教育学理论

本专题为教育学理论相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含教育学理论知识,教育学教育基本理论不分,《教育学》理论、人物、着作、练习及答案等
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    2011-04-08

    教育学 教师入编考试教师招聘考试:教育教学理论基础知识——新课程知识 教师招聘考试:教育教学理论基础知识——新课程知识 、新一轮的课程改革是建国以来的第8次课程改革。其改革大体分为三个阶段: (1)酝酿准备阶段(1999年-2001年6月[立即查看]

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    2012-04-03

    教育学资料《教育学》教案《教育学》教案第一编:教育基本理论 第一编:教育基本理论 第一章 教育与教育学 第二章 教育与人的发展 第一章 绪论第一章 绪论一、教育学的研究对象和学科性质;二、教育学的产生与发展;三、学习教育学的意义及研究方[立即查看]

  • 精心整理的教师招考材料《教育学》有关理论、代表人物及著作等(顺序基本按《考试大纲》内容)1、中国近代制度化教育兴起的标志——清末“废科举,兴学校”2、中国近代系统完备的学制——1902年壬寅学制,1903年癸卯学制3、中国奴隶社会教育内容—[立即查看]

  • 《教育学》有关理论、代表人物及著作等安徽播健教师招考指导中心 http://www.ahjszk.com TEL:0551-5135445 QQ:1310332948 18216091226《教育学》有关理论、代表人物及著作等[立即查看]

  • 《教育学》有关理论、代表人物及著作等 (顺序基本按《考试大纲》内容) 1、中国近代制度化教育兴起的标志--清末"废科举,兴学校" 2、中国近代系统完备的学制--1902 年壬寅学制,1903 年癸卯学制 3、中国奴隶社会教育内容--六艺 4[立即查看]

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    2017-12-19

    教育学理论第一章 1、赫尔巴特的传统教育的特点是(教师中心)、(教材中心)和(课堂中心) 2、最早专门论述教育问题的著作是我国战国后期出现的(《学记》)。 3、(古代教育)是适应手工生产和自然经济的教育。 4、(现代教育)是适应大机器生产和[立即查看]

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    2012-03-13

    教育心理《现代教育学》华南师范大学公共必修课一、  学习意义(为什么学)一、  学习意义(为什么学)(一) 确立正确的教育思想,更新教育观念的需要(二)认识和掌握教育规律,提高教育工作水平的需要(三)推动教育改革和教育科研发展的需要 (四)[立即查看]

  • 教育学基础理论 教育学 学习心得总结导读:就爱阅读网友为您分享以下“教育学基础理论 教育学 学习心得总结”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持! 这一学期对&t;&t;教育学基础>>的学习过程中,我收获很大。 [立即查看]

  • 教师考编命题热点    1.教育的三种历史发展形态及其特点。    2.广义和狭义的教育概念。    3.教育学的发展阶段及各个阶段的标志。    考点精讲    第一节 教育的发展    一、教育的起源    关于教育活动的产生,教育学史[立即查看]

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    2017-09-25

    音乐教育学理论教学大纲教学大纲 《音乐教育学理论》教学大纲 课程编号:12004001 总 学 时:36 学 分:2 开课对象:音乐学(师范)本科三年级 课程类别:专业必修课 课程英语译名:The theory of Msica Pedag[立即查看]

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    2017-09-19

    1、潜在教育:课内外间接的、内隐的、通过受教育者无意识的非特定心理反应发生作用的教育影响因素。2、元认知:又称对认知的认知,即个体对自己认知活动的自我意识和自我体验3、知识结构:某一知识领域内事实、概念、观念、公理、定理、定律等的组合方式[立即查看]

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    2017-10-17

    2教育学理论基础知识教育教学理论基础知识 一,教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“学不躐等[立即查看]

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    2017-10-17

    教育学理论知识第四章第四章 教育目的 第一节 教育目的的概述 一、什么是教育目的 含义:国家把受教育者培养成什么样的人的总要求,它规定各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。 (((二、教育目的的作用:导向作用、激励作用、评价作用 三、[立即查看]

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    2017-10-17

    教育学理论知识点1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教[立即查看]

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    2017-10-17

    教育学理论知识第三章第一章 教育与人的身心发展 第一节 人的身心发展概述 一、人的本质 1、含义:人之所以为人的特有的质的规定性~是人区别于其他事物的原因和根据。 人与其他事物的根本区别:人是主体与客体的统一。 ((((?人是认识和实践、社[立即查看]

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    2017-10-18

    [教育学]任务中心模式理论任务中心模式 一、基本假设 任务中心模式的目标是协助个案解决问题,而这主要改变的行为人是个案,而非社工员。社工员的角色,是依个案之意愿,协助其改变。任务中心模式不讨论问题的起源和发展,而是致力於探知问题的阻力和助力[立即查看]

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    2017-08-02

    比较教育学理论选择研究      比较教育学理论研究是比较教育学科发展的基点和成熟的标志,而比较教育学理论选择是比较教育学理论体系研究的一个重要议题,更是比较教育学研究过程中一个不可缺少的关键性环节。比较教育学诞生以来,比较教育学理论选择问[立即查看]

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    2010-03-22

    人物理论1、《教育的语言》规定性、描述性、纲领性三种定义法:(美)谢弗勒2、实验教育学:(德)梅伊曼、拉伊3、文化教育学:(德)狄尔泰、斯普朗格、利特4、实用主义教育学:(美)杜威、克伯屈5、批判教育学:(美)鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、(法)[立即查看]

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    2017-12-06

    音乐教育学理论课程教案音乐教育学 02本3班 陈玉丹 教授 2005年 9月至 2006 年 1 月 1 通过本课程学习最新的音乐教育理念,根据国家音乐课程标准要求学习掌握音乐鉴赏与感受、音乐表现、音乐创造、音乐与相关文化四个领域的教学方法[立即查看]

  • 教师考编 1.《学记》是世界上最早的教育文献,比西方最早的古罗马的昆体良《论演说家的教育》早300多年。“教学相长”“及时而教”不陵节而施,“长善而救失”“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”禁于未发。    2.近代最早的一部系统论述教育问题专[立即查看]

  • 教育学教育心理学名人理论汇总《教育学》有关理论、代表人物及著作等(含答案) 1、中国近代制度化教育兴起的标志——清末“废科举,兴学校” 2、中国近代系统完备的学制——1902年壬寅学制,1903年癸卯学制 3、中国奴隶社会教育内容——六艺 [立即查看]

  • 谈中学班级管理艺术-教育学理论论文学习,工作,生活的加油站,减压舱 摘要:班级的学生成长的园地,是学生发展的沃土,是学生个性发展的乐园,是学生走向社会的起点。班级状况直接影响到学生对学校生活的感受与参与度,影响学生的健康成长和个性发展水平,[立即查看]

  • 教育理论论文-关于民族教育学的几个理论问题摘要:分析了作为一门学科的民族教育学的形成过程,并对民族教育学的研究对象、学科性质等民族教育学界存有争议的几个学科的原点问题进行了重新厘定,在此基础上探讨了民族教育学内含的学科内容及应遵循的研究方法[立即查看]

  • 高等教育社会学三个主要理论取向教育社会学中的主要理论取向 第一部分 结构功能主义(Strctra-Fctioaism ) 一 结构功能主义产生的社会背景 20世纪50年代到60年代前半期,西方国家正处于经济的快速上升时期,发展和稳定是社会的[立即查看]

  • 《美育与美术教育学理论》教学大纲教学大纲 《美育与美术教育学理论》教学大纲 课程编号:13004031 总 学 时:36 学 分:2 开课对象:美术学(师范)、美术学本科三年级 课程类别:美术学(师范)专业必修课;美术学专业限制性选修课 课[立即查看]

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    2017-09-19

    《现代教育理论》导学熊晓春( 咸阳师范学院  陕西  咸阳  712000 )一、《现代教育理论》课程考核说明(一)课程考核有关说明考核方式本课程考核采用形成性考核和期末考核相结合的方式。考核总分为100分,平时形成性考核占总分的30%,期[立即查看]

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    2017-10-17

    [课程]2教育学理论基础知识教育教学理论基础知识一,教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“学[立即查看]

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    2017-10-17

    2012教育学理论知识最新总结2012年教育学理论最新总结 1、 教育是培养人的活动,是教育的质的规定性; 2、 我国古代西周以后,学校教育形成了以礼乐为中心的六艺教育。六艺包括礼、乐、射、御、书、数; 3、 规定着一个国家各级各类学校教育[立即查看]

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    2017-10-17

    [工作]2教育学理论基础知识教育教学理论基础知识一,教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“学[立即查看]

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    2017-10-17

    教师考试教育学理论知识点教育学 第二章 8.科学技术对教育的影响,首先表现为教育的动力作用。 9.教育技术能否对教育产生影响,关键在于科学因素能否进入教育过程。 10.在文化诸因素中,价值观处于核心的地位。 11.教育是文化的一部分,它受到[立即查看]

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