爱问 爱问共享资料 医院库
加入VIP
  • 赠专享资料下载特权
  • 付费资料8折起
  • 海量资料免费下
  • 专属身份标记
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

校本教研管理制度

本专题为校本教研管理制度相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含 初中校本教研制度,东城小学校本教研制度,校本教研制度建设工作总结等
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 0分
    10
    19.5KB
    2017-09-30

     初中校本教研制度高湾中学校本教研制度 新课程的实施,将教学研究的重心下移到学校。建立与新课程相适应的以校为本教学研究制度,是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务,也是深化教学改革的方向和重点。根据县教研室布置工作,结合校本培训管理办[立即查看]

  • 0分
    30
    16.0KB
    2017-09-19

    东城小学校本教研制度一、指导思想:为全面贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,以课改为导向,改进和加强学校教研工作,建立以教师研究为主体,课堂为主阵地,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,促进每个学生的发展和教师专业的成长,形成[立即查看]

  • 0分
    2
    83.0KB
    2017-09-15

    校本教研制度建设工作总结开平区“创建以校为本教研制度建设基地”项目工作汇报 随着基础教育课程改革的不断深入,“校本教研”异军突起。校本教研,是理论指导下的实践性研究,既注重解决实际问题,又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发[立即查看]

  • 0分
    24
    20.5KB
    2017-09-28

    学校校本教研制度——学校校本教研制度 新课程的实施,将教学研究的重心下移到学校。建立与新课程相适应的以校为本教学研究制度,是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务,也是深化教学改革的方向和重点。教育局“关于加强校本教研制度的建设”的意见[立即查看]

  • 牙克石市青少年活动中心校本教研管理制度.doc牙克石市青少年活动中心校本教研管理制度 教学研究是提高教学质量,提高教师素质的重要手段和途径。中心教研工作在主任和分管副主任的领导下开展工作,建立起三层教研网络:主任和业务主任、教研组、教[立即查看]

  • 0分
    0
    23.5KB
    2019-02-15

    校本教研管理制度.doc校本教研管理制度  新课程的实施,将教学研究的重心下移到学校。建立与新课程相适应的以校为的本教学研究制度,是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务,也是深化教学改革的方向和重点。根据教育部《关于改进和加强教学研究[立即查看]

  • 0分
    0
    32.5KB
    2019-01-25

    校本教研管理制度 1 、校长是校本教研的第一责任人。校长要树立科研兴校的办学理念,成为校本教研的组织者和领导者,主动参与教学研究,为教师的教学研究创造条件,营造学校教研氛围和教研文化。 2 、教务主任是校本教研的具体组织者、实施者、管理者。[立即查看]

  • 0分
    0
    19.0KB
    2019-02-20

    校本教研管理制度 1 、校长是校本教研的第一责任人。校长要树立科研兴校的办学理念,成为校本教研的组织者和领导者,主动参与教学研究,为教师的教学研究创造条件,营造学校教研氛围和教研文化。 2 、常务副校长、教务主任是校本教研的具体组织者、实施[立即查看]

  • 0分
    0
    13.0KB
    2019-02-11

    小学校本教研管理制度 一、指导思想 加强和完善学校校本教研工作,增强教师的研究意识,养成理论学习和实践反思的习惯,不断提高研究和解决教学实际问题的能力,提高课程开发和建设的能力,使日常教学工作与教学研究、教师专业成长融为一体。 二、组织机构[立即查看]

  • 0分
    0
    13.5KB
    2019-02-13

    校本教研管理制度 一、校本教研工作的主要任务 深入了解并及时解决学校教育教学中的困难。按照"为了学校,在学校中进行,在教育教学中研究"的设计策略思想,不断探索,总结经验,不断提高全体教师的专业水平和校本课程开发的能力。 二、校本教研的形式及[立即查看]

  • 0分
    0
    23.0KB
    2018-05-08

    学校本教研管理制度邢集镇中心校校本教研管理制度为了更好的促进校本教研工作,使校本教研工作高效的进行,我校特此制定校本教研管理制度。校本教研机构及职责如下:1、校本教研机构(1)、校本教研领导小组组长:王学华副组长:卢正银王广军孙涛谢安甄文臣[立即查看]

  • 0分
    0
    204.0KB
    2019-02-06

    教研活动校本教研校本研修.ppt教研活动 校本教研 校本研修 开展“以校为本”的教学研究,是保证新课程实验向纵深发展的有效策略。目前,不少学校纷纷加大了校本教研的活动力度,校本教研在学校中已经显示出强大的生命力,无论教师、学[立即查看]

  • 0分
    0
    16.5KB
    2017-11-11

    江镇三中学校本教研管理制度精品文档 江镇三中学校本教研管理制度 江镇三中学校本教研管理制度 新课程的实施,将教学研究的重心下移到学校。建立与新课程相适应的以校为本教学研究制度,是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务,也是深化教学改革的[立即查看]

  • 0分
    0
    115.0KB
    2019-05-23

    校本教研与校本培训.ppt校本教研与校本培训桂林师范高等专科学校基础教育研究中心gjxy@163.comhttp://jxy.szxed.com2009年4月蒋晓云一、如何理解“校本教研”? 以校为本,是学校教育改革与发展的全新理念。 所谓[立即查看]

  • 0分
    0
    629.5KB
    2019-04-22

    校本培训与校本教研.ppt提升教师专业素质的有效途径校本培训与校本教研省基础教育课程改革专家组福建省教育科学研究所林斯坦ST.L@163.com 教育的发展和改革,对教师的专业素质提出了全新的挑战,也将教师的专业发展问题[立即查看]

  • 初中学校教研活动管理制度_初中教研活动制度,初中学校校本教研制度,学校教研工作管理制度初中学校教研活动管理制度_初中教研活动制度,初中学校校本教研制度,学校教研工作管理制度 初中学校教研活动管理制度 1、各教研组每学期开学初召开学科成员会议[立即查看]

  • 校本教研论文:提高校本教研有效性的实践与思考.docx校本教研论文:提高校本教研有效性的实践与思考校本教研论文:提高校本教研有效性的实践与思考  作者/罗 明  (江苏省南京市江宁区铜山初级中学,20XX)  摘要:校本教研的有效性如何直接[立即查看]

  • 浅谈校本常规教研与校本教研的区别教师在开展校本教研的过程中,提出了这样的一个问题:目前所进行的校本教研与我们原来进行的常规教学研究有什么区别,对此,我从自己学习、理解的角度,谈谈初浅的看法。我认为有以下不同点: 一、教研性质不同:围绕问题提[立即查看]

  • 1132.校本教研网络直播:提高校本教研的有效性校本教研网络直播:提高校本教研的有效性 --化学学科“主题课例式研训结合”教研活动案例 一、案例背景 案由1(为什么确定以提高校本教研有效性为教研主题, 教学质量是学校生存和发展的生命线,有效[立即查看]

  • 校本教研成果 校本教研活动成果小结导读:就爱阅读网友为您分享以下“校本教研活动成果小结”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持! 校本教研活动成果小结 我校英语组以教师为主体,以学校为主阵地,通过有计划、系统的研究活动,解决[立即查看]

  • 0分
    1
    13.0KB
    2018-10-04

    校本教研计划两河口九年制学校校本教研计划 为了认真贯彻课改及校本教研精神,在认真总结我校课改及校本教研工作和对上学期抽查考试成绩全面分析的基础上,切实加强我校教育教学研究工作,特制定我笑校本教研计划。 一、指导思想: 教育局教研室的指导下,[立即查看]

  • 0分
    0
    20.4KB
    2018-10-04

    校本教研工作总结.docx校本教研工作总结   一、工作开展情况   本期来,我校校本教研工作以邓小平同志"三个面向"和党的"十六大"精神为指导,认真贯彻落实第三次全国教育工作会议和国务院基础教育工作会议精神,认真贯彻《关于改进和[立即查看]

  • 0分
    0
    19.1KB
    2018-10-04

    校本教研总结.docx校本教研总结 务实求本,提高质量sO100五中自2003年起一直坚持校本教研活动,并收到了一定的成效。五中校情:五中地处城乡接合部,生源70%来自农村,生源素质较差,家庭所营造的学习环境和氛围也较差。教师70%处在40[立即查看]

  • 0分
    0
    30.5KB
    2018-10-07

    校本教研实施方案宝高新文教发〔2012〕39号宝鸡高新区中小学教师校本研修工作实施方案为贯彻落实全省教育工作会议精神和《陕西省贯彻&t;国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)>实施意见》关于加强教师队伍建设[立即查看]

  • 0分
    0
    14.9KB
    2018-10-06

    校本教研之心得.docx校本教研之心得校本教研之心得    2018年4月14日,阳光灿烂,带着一份激动,带着一份喜悦,我们走进了宁波奉化市进修学校和奉化实验小学。通过这次培训让我洗了一次脑,通过培训之雨的滋润,心中激情再次被点燃,通过张校[立即查看]

  • 0分
    0
    14.6KB
    2018-10-06

    我为什么要做校本教研.docx我为什么要做校本教研——校本教研的第一推动力从哪里来校本教研原本是为了推动中小学教师参与课程改革,帮助他们解决教学中的困难和障碍而开设的。从某种意义上说,校本教研是恢复和承认教师参与课程改革的权力,使传统的“防[立即查看]

  • 0分
    0
    15.8KB
    2018-10-06

    试论校本教研.docx试论校本教研在阐释学看来,“校本教研”不仅仅是一种认识、研究方法和实践活动,更是学校和教师存在的基本方式和特征,是一种“唤醒”、是一种“体验”,是一种“视界融合”和“对话文化”。一、“校本教研”是一种以校为本的教学研究[立即查看]

  • 0分
    0
    335.5KB
    2018-10-26

    幼儿园校本教研.ppt二、幼儿园“园本教研”的推 荐 策 略园本教研的推荐策略自我反思同伴互助专业引领教师专业化成长制度文化建设园本教研的核心要素教师专业化■策略1: 从叙事研究入手,改变教师作为研究者的话语方式,促进教师自我反思和主体意识[立即查看]

  • 0分
    0
    12.0KB
    2018-10-14

    校本教研2014-2015学年度第一学期 校本教研工作计划 杨志梅 一、 指导思想: 以提高教师业务水平为目的,以促进学生发展为宗旨,以新课程理念为先导,以信息技术与学科课程整合为抓手,向高效课堂迈进,形成切合校情的教学特色。 二、工作目标[立即查看]

  • 0分
    0
    26.3KB
    2018-10-06

    校本教研工作计划.docx校本教研工作计划校本教研工作计划(一)    一、指导思想:    我校校本教研工作继续以贯彻落实《中国共产党中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导思想,造就一支师德修养高、业务素质精良、教[立即查看]

热门下载资料排行

热点搜索

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利