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微格教学技能

本专题为微格教学技能相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含20101201下午王秋海-教学技能的微格实践,利用微格教学提高化学教学技能的研究,免费---王秋海-教学技能的微格实践等
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  • 教学技能的微格实践 王秋海 教育专家讲课教学技能的微格实践教学技能的微格实践上海市浦东教育发展研究院 王秋海pdwqh@yahoo.com.c国家中长期教育改革和发展规划纲要国家中长期教育改革和发展规划纲要2010年5月27日和6月21日,[立即查看]

  • 教学技能 1997年第 1~2合期  中学化学教学参考 总第 161~162期 利用微格教学提高化学教学技能的研究北京教育学院朝阳分院“化学微格教学”课题组�冯 朋 杨国燕  一、问题的提出教学技能是教师在教学过程中运用有关的知识和经验, [立即查看]

  • 免费---王秋海-教学技能的微格实践教学技能的微格实践教学技能的微格实践上海市浦东教育发展研究院 王秋海pdwqh@yahoo.com.c国家中长期教育改革和发展规划纲要国家中长期教育改革和发展规划纲要2010年5月27日和6月21日,胡锦[立即查看]

  • 微格教学--免费--技能训练的有效性研究第3期(总第535期)2007年1月下微格教学又称“微型教学”“微观教学”“小型教学”,是一种运用教育技术来培养师范生教学技能和提高在职教师业务水平的方法,是为师范生担任正式教师之前提供一个教学实践的[立即查看]

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    2017-09-19

    微格教学教案(10分钟)设计者:                            教学对象:初中一年级科目: 信息技术                      课题:信息及其特征 主要的教学技能:  导入技能            [立即查看]

  • 湖北师范学院微格教学技能评价表学院   级    班        (讲授人)姓名:              填表日期:                  训练内容 教学技能评价标准 权重 分值 评分 课堂基本教学技能 语言技能 1、[立即查看]

  • 微格教学技能训练小组评价表姓名:     学号:      科目:     授课内容:           教授时间:  一级评价指标 二级评价指标 三级评价指标 等级 5 4 3 2 1 课堂教学技能 开场技能 目的明确  [立即查看]

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    2019-02-13

    微格教学技能训练指南 一、训练目的与任务 使用微格教学方法对学生进行课堂教学技能训练目的是,使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型,理解各项基本教学技能的概念,掌握各项课堂教学技能的执行程序和要求,通过微格教学方法的训练能根据教学任务和中学[立即查看]

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    2019-02-03

    微格教学板书技能评价表 测量的等级标准为差、一般、好三个等级,标准值分别为准55、75、95。 差一般好权重 1.板书设计能突出教学主要内容. □□□ 1.50 评价人: 2.板书的数学逻辑结构清楚、简洁. □□□ 1.50 评价人: 3.[立即查看]

  • 物理微格教学技能训练课程学习的回顾与反思 在本学期的微格教学技能训练课程学习中,我们小组一共完成了10次的微格练习,我觉得每一次微格之后,自己对教学方法与技能上的理解与感悟都有多了一些。回顾这段训练的日子里,我发觉自己进步了不少,也自己总结[立即查看]

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    2019-02-25

    微格教学技能.doc导入技能依据:具体导入类型的择定和方案的设计以教学内容和学生认知的实质性、和非人为的联系的规律以及这种联系的内在特点。四种基本类型:1直接导入————教师以简洁、明确的语言直接向学生提出学习学习课题、教学目标、学习内容的[立即查看]

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    2019-04-13

      微格教学技能1_导入讲解提问组织教学 分类:文章转载 2010-09-16 14:51 阅读(612)评论(0)编辑删除 一 什么是导入导入是教师在一个新的教学内容或教学活动开始肘,引导学生进入学习的行为方式。通过导人,把学生引导到一[立即查看]

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    2018-05-11

    单一技能微格教学教案单一教学技能微格教学片断设计执行者XXX小组名称第X组片段题目我们周围的生物章节名称周围的生物世界训练技能提问技能训练时间8mi学习目标1.举例说出常见生物的名称,养成关爱生物的情感2.举例说出生物的生命现象教学过程时间[立即查看]

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    2019-03-21

    微格教学十大技能微格教学技能  微格教学技能分析(以导入技能为例) 1、微格教学技能的分类 2、微格教学基本技能分析 3、微格教学综合技能分析课堂教学技能的分类 美国斯坦福大学将教学技能细分为了十四种之多 英国的特洛特(A.J.Trott)[立即查看]

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    2018-04-24

    微格教学技能训练手册迎春镇中心学校2015年11月目录第一节微格教学概述&heip;&heip;&heip;&heip;&heip;&heip;&heip;&heip;&heip;&heip;&heip;&heip;&heip;&heip;[立即查看]

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    2018-06-05

    提问技能微格教学教案微格教学教案 教学内容:物质跨膜运输的方式(主动运输) 执教者: 训练课题:提问技能 导 师: 教学生物学的教学目标 一、说出物质主动运输的特点; 目标 二、阐述主动运输对细胞生活的意义。 教学技能培训目标 一、运用类比[立即查看]

  • 讲课评分细则湖北师范学院微格教学技能评价表   学院  级 班 (讲授人)姓名:   填表日期:    训练内容 教学技能评价标准 权重 分值 评分 课 堂 基 本 教 学 技 能 语言 技能 1、普通话标准,声音洪亮,速度节奏与起伏恰当 [立即查看]

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    2012-10-15

    微格教学案例-讲解技能微格教学案例学 校:_________ 班 级:___________ 主讲教师:_________科 目:数学 课 题:反比例函数 教学目标 1.根据反比例函数图像和解析表[立即查看]

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    2017-10-06

    物理教学技能微格教案物理与电信工程学院2014级物理学专业 《物理教学技能训练》微格教案 姓名 学号 训练技能 训练时间 课题名 教 学 目 标 时 间 技能教 学 教师的授课行为 学生学习行为 分 配 要素 媒 体 物理与电信工程学院20[立即查看]

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    2019-02-14

    微格教学技能训练手册微格教学技能训练手册迎春镇中心学校2015年11月目录第一节微格教学概述&heip;&heip;&heip;&heip;&heip;&heip;&heip;&heip;&heip;&heip;&heip;&heip;&h[立即查看]

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    2019-02-14

    英语微格教学技能介绍.jsp.doc英语微格教学技能介绍一、微格教学概述(一)定义微格教学又称微型教学,英文说法为:microteachig, 1963年由美国斯坦福大学的研究人员首先开发建立。微格教学是一个有控制的教学实践系统,它使师范生[立即查看]

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    2019-02-21

    板书技能的微格教学教案课题:水的三态变化  教科版三年级下第三单元第七课  训练技能:板书技能 教学目标 水在自然界有各种形态——云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气……即水在自然界同时以液态、固态和气态存在。 时间安排 教师的教学行为[立即查看]

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    2019-03-09

    微格教学十大技能(修改版).ppt微格教学技能  微格教学技能分析(以导入技能为例) 1、微格教学技能的分类 2、微格教学基本技能分析 3、微格教学综合技能分析课堂教学技能的分类 美国斯坦福大学将教学技能细分为了十四种之多 英国的特洛特(A[立即查看]

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    2018-11-20

    其他植物激素——教学片断设计 姓名   学校 广西师范大学 指导教师   联系方式   片断题目 其他植物激素 重点展示技能类型 导入技能 学习目标 【内容目标】1、概述其他植物激素。【师范生技能训练目标】1、能够运用语[立即查看]

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    2019-04-16

    强化技能 一、什么是强化技能 强化技能是教师在教学中的一系列促进和增强学生反应和保持学习力量的方式。 强化是塑造行为和保持行为强度不可缺少的关键,其理论早先源于条件反射和反应性条件反射,刺激和反应理论,现代又源于信息论、控制论、系统论中的信[立即查看]

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    2019-04-18

    科    目:高二化学          课 题:氧化还原反应方程式的配平训练技能:强化反馈技能      时 间:10分钟教学目标:1.掌握氧化还原反应方程式的配平2.熟练运用标志强化、动作强化、语言强化、活动强化。 时间分配 教师教学行[立即查看]

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    2019-04-18

    微格结束技能教学教案年级:_ 高中   __科目:  语文  _课题:苗族建筑  主讲人: 范治洪          训练项目 结束技能(拓展延伸、回顾复习、比较异同) 教学目的 1总结章节主要内容和知识点 2检查学生对所学知识的掌[立即查看]

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    2019-04-10

    导入技能的微格教学教案王洁 1222013234课题:笔算乘法(不进位)                训练技能  导入技能 教学目标 从 “整十数乘一位数”导入本课。通过练习,使学生进一步理解两位数乘一位数的计算方法 时间安排 教[立即查看]

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    2019-07-18

    微格教学表格主讲人:_________班&bsp;级:___________&bsp;&bsp;技能:&bsp;&bsp;&bsp;科&bsp;&bsp;目:数学&bsp;&bsp;&bsp;课&bsp;题:反比例函数 教学目标 &bsp;[立即查看]

  • 备课笔记学科:  语文                年级:    高一                  日期:  2015/5          课题:    雨巷              训练技能: 讲解、演示          训[立即查看]

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