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高中语文阅读教学

本专题为高中语文阅读教学相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含浅谈高中语文的阅读教学,高中语文阅读教学探微,高中语文阅读对话教学研究等
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    2011-06-18

    浅谈高中语文的阅读教学浅谈高中语文的阅读教学第六图书馆在新课标审视下的高中语文的阅读教学该如何进行,又如何让阅读带动学生写作能力以及语文素养的全面提高?笔者认为:①一定要让学生进行自主阅读,自主阅读应是贯穿整个高中语文教学的一条主线。②在自[立即查看]

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    2012-03-19

    高考摘要:随着新课程标准的实施,阅读教学成了语文改革的重点。在当前的阅读教学中却存在着 分析教学、肢解教学、表演教学,忽视了学生的主体体检与感受,忽略了阅读教学的本质,与新课标的理念相违背。本文对当前高中语文阅读教学的现状及其原因作 一探析[立即查看]

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    2012-04-17

    关于对话教学的资料新课程学习2011年 3月 18日 学科研究摘 要:高中语文对话式阅读教学,在互相关联而又独立、富有意义的对话的基础上,追求学生、教师、文本三者之间灵魂的相遇、精神的交流。关键词:对话教学;高中语文;阅读教学高中语文阅读对[立即查看]

  • 高中语文论文阅读教学论文:浅谈高中语文阅读教学的现状及对策高中语文论文阅读教学论文:浅谈高中语文阅读教学的现状及对策 【摘要】阅读教学的目的不仅仅在于帮助学生学会阅读,更重要的是使学生在阅读实践中能够掌握基本的阅读方法,从而形成独立的阅读能[立即查看]

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    2013-09-07

    教育语文浅谈高中语文文学作品阅读教学摘要:文学教育是高中阶段的语文学习的重要任务,对于促进学生的全面发展有重要作用。《普通高中语文课程标准》实验版也就高中阶段的文学作品的阅读教学表达了一些新的教学理念,对实际的教学提出了更为全面和科学的要求[立即查看]

  • 关于高中语文阅读教学有效性的思考 刘琳郑州市第二十九中学 摘要:高中语文阅读教学的有效性是语文教学的生命,提高课堂有效性是教师永恒的目标。有效实施高中语文阅读教学,为高中语文课程打下了坚实的基础,也为培养学生的思维能力作了铺垫。本文主要分析[立即查看]

  • 高中语文阅读教学的有效性分析 【摘要】高中语文课程中的阅读教学不仅仅注重对学生阅读能力的培养,同时也是学生学好写作基础知识的重要支撑。可以说,做好高中语文的阅读教学,就为高中语文课程的学习打下了坚实的基础。本文主要结合苏教版教材,分析当前语[立即查看]

  • 高中语文阅读教学中写作思维能力的培养 摘要:阅读与写作教学在高中语文教学中是密不可分的两项重要内容。读是写的基础,培养阅读能力也是培养写作能力的基础。教师应在平时的阅读教学中有意识地培养学生写作所需要的思维能力,训练学生通过分析所学文本的行[立即查看]

  • 浅议新课标理念下高中语文阅读教学 怎样将新课标理念转化为具体的教学行为,很多老师都在进行探索。只要进行实实在在的探索,就会有思考,就会有提升。语文学科就是培养学生的语文素养,丰富人的精神世界,促进人的全面发展。 语文阅读课作为拓展学生文学视[立即查看]

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    2019-02-06

    高中语文阅读教学探究 阅读是语言能力的重要组成部分,为了培养学生的文字能力,高中阶段的语文学习之中阅读是很重要的组成部分。在高中的语文学习之中,阅读训练不仅是提升学生的汉语阅读能力,也是通过阅读的积淀实现情感表达、思想传达方面的提高。在高中[立即查看]

  • 高中语文阅读教学论文:如何指导学生参与高中语文阅读教学高中语文阅读教学论文:如何指导学生参与高中语文阅读教学 指导参与阅读教学法体现了新的教学理念,展示了新课程阅读教学的特点,突出了新课标的教学要求。指导参与阅读教学法的评价是阅读教学的一个[立即查看]

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    2018-10-03

    高中语文阅读教学初探.docx高中语文阅读教学初探黄启参重视高中学生语文阅读能力的培养,势在必行。笔者认为,对高中生语文阅读能力的培养,可以从以下几方面着手。一、让学生享受“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的乐学之趣我国伟大的教育家孔子[立即查看]

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    2018-10-05

    高中语文阅读教学探索.docx高中语文阅读教学探索高中语文阅读教学探索      兰东兴      摘要:高中学习压力大,语文又是主要学科,改革高中语文教学,提高教学效率,对提高学生学习效率十分必要。高中语文阅读教学对于学生写作水平的提高以[立即查看]

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    2012-09-15

    有效阅读面对新课程下的高中语文阅读教学,教师应该对自己的角色有一个新的认识,而阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程;阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。通过对相关教学理论的学习,深知语文教师必须尽快地完成从解析[立即查看]

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    2017-09-28

    高中语文阅读教学浅谈高中语文阅读教学 【摘 要】在语文教学中,如何突破传统的阅读能力与思维,提高高中生的阅读能力,在教学中显得尤为重要。本文首先对语文阅读的现状进行分析,然后就教师在教学中如何提高学生的语文阅读能力提出几条建议,以便在教学中[立即查看]

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    2019-02-13

    高中语文阅读教学反思.doc高中语文阅读教学反思1.抓住关键,从教师教学入手,在课堂教学中创设诱人的情境。“兴趣是最好的老师。”采用学生感兴趣的,熟悉的形式巧妙的引入课堂。可以有效地激发学习兴趣,激活课堂气氛。比如,讲解诗歌鉴赏课时,我先从[立即查看]

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    2019-02-13

    高中语文阅读教学心得.doc高中语文阅读教学心得从2002年秋季开学至今,我们学校的高一级语文科备课组把课外读写当作学生的一项常规作业来开展。各班语文老师组织指导学生进行每周定量的课外阅读、写读书笔记,开展多阅读佳作经典、勤练笔、人人争当“[立即查看]

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    2019-02-09

    高中语文阅读教学建议 摘要:本文通过把握新课标对阅读教学的要求,明确了高中语文阅读教学的重要性,从而提出了几点高中语文阅读教学的建议。其中包括,语文阅读教学课堂的选择和对不同类型课文的针对性阅读教学方法。 关键词:高中语文、阅读教学 一、新[立即查看]

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    2018-11-28

    高中语文阅读教学之我见.docx高中语文阅读教学之我见 摘 要:因此,笔者从分析现状出发,以对当前高中语文阅读教学进行探讨 关键词:新课程标准;高中语文;阅读教学;分析;探讨一、当前语文阅读教学现状分析语文教学的目的,不只是培养学生掌握[立即查看]

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    2019-07-11

    高中语文阅读教学之我见.doc高中语文阅读教学之我见“授人以鱼不如授人以渔”放到学习上也同样适用,特别是语文阅读的教学上。让学生读懂文章是阅读教学的目的,阅读教学是使学生了解文章的一种手段,如果要想学生能通过阅读获取更多的知识,就要教会学生[立即查看]

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    2019-04-12

    浅谈高中语文文学作品阅读教学 摘要:文学教育是高中阶段的语文学习的重要任务,对于促进学生的全面发展有重要作用。《普通高中语文课程标准》实验版也就高中阶段的文学作品的阅读教学表达了一些新的教学理念,对实际的教学提出了更为全面和科学的要求。然而[立即查看]

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    2019-02-14

    高中语文阅读教学现状.doc高中语文阅读教学现状《高中语文新课程标准》指出:“未来社会要求人们思想敏锐,富有探索精神和创新能力,对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识。高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识积累,发展他们[立即查看]

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    2019-07-29

    高中语文阅读教学 一、课堂教学策略 策略之一:选择阅读 “人生有涯知无涯”,如果把宝贵的人生阅读时用于漫无目标的阅读,无疑也会收效甚微。果戈理的名著《死魂灵》中就有个名叫彼什伽秋的人物,他嗜书如命,什么书都读。结果,由于他毫无选择、毫无目标[立即查看]

  • 教学论文教育界杂志社官网www.jyjzzs.com 原上草论文网www.yscbook.com 收集整理关于高中语文阅读教学有效性的思考刘琳 郑州市第二十九中学 摘要:高中语文阅读教学的有效性是语文教学的生命,提高课堂有效性是教师永恒的[立即查看]

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    2018-10-03

    让高中语文阅读教学绽放光彩.docx让高中语文阅读教学绽放光彩黄伟斌在高考指挥棒的牵引下,高中语文阅读教学很难让课堂充满激情,课堂更像是一场没有硝烟的靶场,学生上课就像士兵练习打靶。教师时不时提醒学生这是重要知识点,如何在文章中寻找答案,如[立即查看]

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    2018-10-04

    高中语文个性化阅读教学论文.docx高中语文个性化阅读教学论文新课程理念下加强高中语文个性化阅读教学的研究      周亚莉      (陕西省咸阳市旬邑县旬邑中学)      摘 要:素质教育教学下现代学校内部教学实践随着现代社会的不断发[立即查看]

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    2018-10-05

    浅谈高中语文个性化阅读教学.docx浅谈高中语文个性化阅读教学  浅谈高中语文个性化阅读教学  张 春  (江苏省溧阳中学)  摘 要:高中语文教学中的语篇阅读是一个非常重要的环节,《普通高中语文课程标准》中指出:“阅读教学应在学生具有的语[立即查看]

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    2017-12-13

    高中语文阅读教学的重新审视陈维贤 培养学生的阅读能力是中学阶段的首要任务,因为阅读能力是一个人终身学习和发展的基础,是语文素养的重要内容之一,也是高考检测的重要能力。传统的阅读教学大多以琐碎的分析、模式化的概括讲解取代学生的体验和教师指导下[立即查看]

  • 高中语文“阅读教学”研修班邀请函关于邀请参加高中语文“阅读教学”高端研修班的函各市、县(区)教育局、各相关单位: 为帮助各地教育行政部门、学校领会新课程精神,准确实施新课程、创造性实施新课程,把握高考改革的动向,北京大学语文教育研究所[立即查看]

  • 如何实现高中语文深度阅读教学    在实施新课程改革的今天,高中语文教师应着力培养学生对所学知识的综合分析和运用能力,让学生在对课文的深度阅读中提升审美素养。在课堂上实施深度阅读教学,引导学生体验语言文字的张力和作者丰富的思想感情,可以有效[立即查看]

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