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微格课教案

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    2017-10-15

    微格课教案写作精品文档 微格课教案写作 教学设计是微格教学过程中的一个重要环节,也是踏入教学实践的第一阶段。 微格教学的教学设计是建立在学习理论、传播理论、系统科学理论基础之上的对教学过程和方法的描述。 师范生在学习完每一项教学技能之后,紧[立即查看]

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    2017-10-14

    微格课教案外研社新标准小学英语(三年级起)第三册 Mode 4 Uit 1 What are they doig? 教学设计 09本英语方向 张观兰 教学目标 1.知识目标:会说本单元的单词和相关句子。 ? Let’s, get o, ot[立即查看]

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    2017-10-14

    重力微格课教案精品文档 重力微格课教案 韩山师范学院物理与电子工程系 主讲人:谢波 学号:2009121113 实验演示技能的微格教学教案李慧201206010221 微格教学设计与教案编写 教学设计是微格教学过程中的一个重要环节,也是踏入[立即查看]

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    2017-09-20

    水调歌头一、教学设想《水调歌头》是苏轼词的典范之作,这首词的特点是落笔潇洒,舒卷自如,情与景融,境与思偕,思想深刻而境界高逸,充满哲理。本课拟着重分析《水调歌头》的内容和情感,让学生在理清思路、理解背诵的基础上体会作者写作心境与豁达的胸怀,[立即查看]

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    2017-10-14

    体育理论课微格教案体育理论课教案 学 校: 陕西理工学院 班级: 体教093 主讲教师: 于纬 课 题: 运动中腹痛 教学 介绍运动中腹痛产生的原因和发病原理,使学生初步形成对运动中腹痛的了解。目标 使学生了解简单治疗腹痛的方法。 时间教师[立即查看]

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    2019-02-21

    训练技能 讲解、提问等技能 课题 锐角和钝角 训练者 时间 30分钟 教学目标 1、知识与技能:学会辨认直角、锐角和钝角,会画锐角和钝角。2、过程与方法:通过找角、剪角、画角、变角等一系列活动,培养动手能力、合作意识,激发创造性思维[立即查看]

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    2019-02-25

    《消费及其类型》微格教学教案院系:马克思主义学院思想政治教育专业08级    时间:约8分钟科目:高中政治  训练技能:讲解技能      主讲人: 时间分配 教师的教学行为 教师应用的教学技能要素 学生的学习行为 应用的教学媒体、板书、教[立即查看]

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    2019-02-14

    一. 教学目标 (一)知识与技能目标: 1. 学生能够听、说、读出4个关于动物单词的短语:(a beatif bird、a aghty mokey、 a strog tiger、a big eephat)。 2. 学生能够运用句型:Look[立即查看]

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    2019-03-21

    送 别37号教学目标:1、 通过对歌曲的学习,让学生在充分感受歌曲意境、理解歌曲情绪的基础上,有感情地演唱歌曲。2、 通过对四拍子的练习,让学生更深入地了解四拍子的节拍特征。3、 通过欣赏歌曲,培养学生用不同手段表现音乐的能力。教学重点:通[立即查看]

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    2019-02-16

    公开课教案 Teachig Pa Uit 5 It’s a magic hat . (The first period) 学科: 英语 范围: 全镇英语教师 授课地点: 恩平市东成镇中心小学六年级(3)班授课时间: 2012年9月27日星期[立即查看]

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    2017-10-12

    微格课教案《春》设设教学教学目设1、反设朗设~设设言文字所设造的情境~设悟作者的思想感情。体2、设文描春景设设的准性和生设性。体会写确3、设设文住特点设设的描春景的方法。学抓写4、理解作者设春天的设设及感悟。教学重点揣确体达摩文中准而生设的[立即查看]

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    2017-10-12

    微课和微格课文/剑门牛娃整理 微 课 一、“微课”的组成 “微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),[立即查看]

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    2017-10-12

    微格课微格课,顾名思义,就是在时间、内容上都给予了高度压缩的新形式的课堂教学。近年来,教育行业流行一种课堂教学技能交流展示的新形式——微格课。到现在为止也没有人去查阅有关资料,给“微格课”赋予一个科学而准确的定义语,只是想当然的作了上述解释[立即查看]

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    2018-10-29

    《乌鸦喝水》微格课教案骝马小学 蒋朝霞 教学目标 1(学会本课8个生字和4个词语。 2(正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3(鼓励学生遇到困难要积极动脑,设法解决。 教学重难点 读准翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字,准确掌握"找、看、放、[立即查看]

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    2017-10-12

    微格教案说课格式湛师化学学院微格教学说课方案 姓名: 学号: 班级: , 年 月 日 一、课题:金属钠的性质与应用 二、说课过程设计(如不够书写,可另加纸) 时序 教师活动,说课技能指令和内容, 【导言】尊敬的领导~您们好:感谢您们给我进行[立即查看]

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    2017-10-14

    体育微格课教案文库[立即查看]

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    2017-10-12

    小学数学微格课教案训练技能 讲解、提问等技能 课题 锐角和钝角 训练者 时间 30分钟 1、知识与技能:学会辨认直角、锐角和钝角~会画锐角和钝角。 2、过程与方法:通过找角、剪角、画角、变角等一系列活动~培养动手能力、合作意识~激发创造性思[立即查看]

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    2017-10-25

    幼儿园微格课教案精品文档 幼儿园微格课教案 系 别: 专 业: 班 级: 学 号: 姓 名: 二零一四年六月四日 一、洋娃娃的舞会邀请 故事导入:从前有一个活泼善良的洋娃娃,住在美丽宁静的大森林里,她有一座漂亮的小木屋。每天早晨,她都会邀请[立即查看]

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    2019-05-10

    《因地制宜发展农业》教案乐善片区普兴学校  敬刚一、 教学目标:知识与技能目标:1、 知道农业的主要部门,农业的重要性,了解农业与生活的联系。2、 能够运用资料并联系实际,说明我国农业在地区上分布差异,理解农业分布出现差异的原因,掌握阅读使[立即查看]

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    2019-03-28

    体育微格课教案课的设计一、课的目标:本课以体育课程标准为依据,以课堂教学为平台,培养学生具有奥运体育精神及承传民俗体育项目的使命感,达到身心健康育人的目的。本课教材搭配注重科学合理,上下肢兼顾,根据天气特点适度安排运动量与强度,注意培养学生[立即查看]

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    2019-04-01

    曲靖师范学院2015 级微格教学教案设计表院(系)  信息工程学院        专业班级 20151411        学生姓名 高婕                      课  题    信息与信息技术——生活中的信息      [立即查看]

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    2019-04-11

    微格课教案 基本信息 授课人:任英 授课内容:人教版go for it七年级上册 P34 sectio B 授课时间:2013-4-22 授课班级:初一 授课类型:单词.语法巩固课(三个新单词) 教学目标 知识与能力Kowed[立即查看]

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    2019-04-12

    《惊弓之鸟》微格课教案.doc 南宁市新阳路小学成长课堂教案 教材:语文 三年级下册 使用时间: 2016年春季学期 编制: 利 诺 修订: [立即查看]

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    2019-03-27

    化学式及其周围数字的意义科目: 初三化学                                课题:化学式及其周围数字的意义 训练技能:强化反馈技能                        时间:11mi教学目标:1、掌握化[立即查看]

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    2019-04-08

    微格教学教案 学科: 英语      年级:      高二    日期:  2011年11月22日            课题:    Uit2 The Uited Kigdom (Readig Pzzes i Geography )  [立即查看]

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    2018-09-05

    微格教案二07级教育学(数学教育) 刘妍 20070505022 训练技能 提问技能、讲解技能 教学课题 人教版四年级上册第四单元《平行四边形和梯形》第四课时——《平行四边形和梯形的认识》 执教者 刘妍 训练时间 1[立即查看]

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    2018-09-05

    微格教案《学习者提出问题的案例分析》课题组2004.4.4杨炳华执笔四月一日市本级进行了一次说课活动,到会的代表共53人。会上由秀州中学徐德忠老师,嘉兴一中陈国平老师进行了15分钟的说课。他们说得都很精彩,精彩就精彩在每个人都说自己这一节课[立即查看]

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    2019-01-17

    微格教学与微课的区别? 微格课教学和微课都有一个“微”字,它们的共同点就是都是时间短,一般来说,教学时长都在5-20分钟之间,相较于常规课堂,时间都是大为缩短。 但是微格教学和微课又有一些不同。 首先,两种课的授课形式不同,微格教学虽然微,[立即查看]

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    2019-04-04

    “微课”与微格教学 马得清 主体自觉、先学后教的教育思想理念来自中国古代的《礼记》。微课利用信息技术和学生注意力集中规律,从微格教学中吸取技术可控的做法,通过上传与在线预习,实现了教学的翻转。但是,除了信息技术这一工具的引入课堂,教学要素并[立即查看]

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    2019-06-04

    如何上好微格课如何上好微格课(教学培训讲稿)高作初级中学尤嗣平教学的主要内容·一·微格课的概念·二·微格课的两个特点·三·微格课与说课的四个区别四&midd[立即查看]

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