爱问 爱问共享资料 医院库
加入VIP
  • 赠专享资料下载特权
  • 付费资料8折起
  • 海量资料免费下
  • 专属身份标记
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

长江沿江地带

爱问共享资料综合频道提供长江沿江地带资料,长江沿江地带免费下载,包括[整理版]长江沿江地带教案,长江沿江地带,长江沿江地带教案资料等,同时你也可以上传长江沿江地带相关资料,分享给广大网友!
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 0分
    0
    14.5KB
    2017-10-20

    [整理版]长江沿江地带教案[教案]以河流为生命线的地区——长江沿江地带【新课引入】 1(播放《1998年长江特大洪水纪实》片断,或让学生阅读八年级上册教材58页《长江流域三次特大洪水比较》的材料,要求学生回忆并讨论长江上、中、下游的水文特征[立即查看]

  • 0分
    0
    14.0KB
    2017-10-20

    长江沿江地带教 学 设 计 2010年5月1日至10月31日 世博会将在中国上海召开。你知道会议主题是什么吗,(PPT1)会徽是什么吗,(PPT2)上海就是位于我国长江入海口,是长江沿江地带的龙头城市。 今天我们一起走进长江流域,领略这个以[立即查看]

  • 0分
    0
    23.5KB
    2017-10-20

    长江沿江地带教案www.xkb1.com 新课标第一网不用注册~免费下载: 以河流为生命线的地区——长江沿岸地带 1.教学目标 知识目标: (1) 运用地图确认本区的位置、范围,并对地理位置进行简单评价。 (2) 了解本区在地形、气候 、自[立即查看]

  • 0分
    0
    14.5KB
    2017-10-15

    [论文]长江沿江地带教案[教案]以河流为生命线的地区——长江沿江地带【新课引入】 1(播放《1998年长江特大洪水纪实》片断,或让学生阅读八年级上册教材58页《长江流域三次特大洪水比较》的材料,要求学生回忆并讨论长江上、中、下游的水文特征,[立即查看]

  • 0分
    1
    25.5KB
    2017-10-15

    长江沿江地带--教案第二节 以河流为生命线的地区--长江沿江地带 教学目标 知识与能力 1.运用地图说出长江沿江地带的区域位置、范围,并对本区的地理位置进行简单的评价。 2.在地形图上识别本区主要的地形类型,自己描述区域地形的特点。培养提高[立即查看]

  • 0分
    0
    11.5KB
    2017-10-20

    长江沿江地带1地形条件:地势看起来比较低平以平原和低山丘陵为主水温条件:河网稠密湖泊众多长江黄金水道横贯东西水运便利 沿江地带的纽带和辐射作用:沟通了沿海经济发达地区和西部资源富集地区 2纽带作用:1西部可以借助江海联运进入国际市场2沿江地[立即查看]

  • 0分
    0
    102.0KB
    2017-10-20

    长江沿江地带教案[立即查看]

  • 1分
    11
    21.9MB
    2012-06-10

    初中二年级地理第八章 跨省区域 第二节 以河流为生命线的地区------ 长江沿江地带1、位置范围北纬350北纬250上海本位置的优越性表现在那里?想一想 长江沿江地带东起上海、西至四川省的攀枝花,东西绵延3000多千米;南北宽度大致[立即查看]

  • 0分
    1
    41.5KB
    2017-10-15

    长江沿江地带练习题0988长江沿江地带练习题 (请老师们根据自己的进度和学情,有选择的使用) 长江沿江地带因优越的地理位置、得天独厚的自然条件,经济迅速发展,成为我国经济增长最快的地区之一。但是随着长江流域大规模的开发,沿江地带也引发了一系[立即查看]

  • 0分
    0
    17.5KB
    2017-10-15

    11长江沿江地带.doc以河流为生命线的地区——长江沿江地带 ?教学目标 知识目标 1.让学生认识长江沿江地带优越的地理位置和得天独厚的自然条件。 2.让学生认识长江沿江地带区内主要地理差异,以及河流在区域发展中的作用。 3.认识长江对沿江[立即查看]

  • “长江沿江地带”教案设计[资料]第八章 第二节 以河流为生命线的地区——长江沿江地带(第一课时)教案 教学设计 邵艳杰 教学目标 知识与能力 1.运用地图说出长江沿江地带的区域位置、范围,对本区的地理位置进行简单的评价。2.在地形图上识别本[立即查看]

  • 0分
    0
    134.0KB
    2017-10-20

    长江沿江地带练习题[立即查看]

  • 0分
    1
    70.5KB
    2017-10-20

    长江沿江地带 练习题1.长江干流水能资源最丰富的河段是( ) A.源头,宜宾 B.宜宾,宜昌 C.宜昌,湖口 D.三峡地段 2.长江被称为“黄金水道”,这是因为它( ) A.航运价值巨大 B.为农田灌溉提供了丰富的水源 C.地理位置重要 D[立即查看]

  • 0分
    0
    218.5KB
    2017-10-20

    地理——长江沿江地带练习题[立即查看]

  • 0分
    1
    417.0KB
    2017-10-20

    长江沿江地带 教学设计长江沿江地带 教学设计 一(教学目标: 记住长江沿江地带优越的自然条件。 知识目标:1.2.记住长江沿江地带特大城市、重要工业基地及钢铁走廊和汽车走廊的分布。 3.知道长江沿江地带重要的生态问题及治理措施。 能力目标:[立即查看]

  • 0分
    0
    15.5KB
    2017-10-20

    长江沿江地带导学案课题:以河流为生命的地区——长江沿江地带(第一课时) 【学习目标】 1.了解长江沿江地带优越的地理位置和得天独厚的自然条件。 2.理解长江对沿江东西地带的纽带作用和由沿江地带纵贯南北的辐射作用。 【重、难点】 长江对沿江东[立即查看]

  • 0分
    0
    183.5KB
    2017-10-20

    长江沿江地带教案_1407627954[立即查看]

  • 1分
    2
    1.5MB
    2012-06-24

    有生物 有地理~学 习 目 标1、认识长江沿江地带范围和地理位置特点,学会简单评价地理位置。2、通过分析资料,说明该地带气候、地形、资源分布的特点,以及该地带的区域地理差异,初步培养对比分析的学习能力。3、了解长江的纽带和辐射作用,认识长江[立即查看]

  • 2分
    0
    53.0KB
    2012-12-08

    辛苦收集并修改后的资料,希望对大家有用。《以河流为生命线的地区——长江沿江地带相关习题出题人:哈尔滨萧红中学 王晖1、 选择题(每小题只有一个正确选项)1. 下面有关长江沿岸地区位置和范围的叙述中,正确的是( )A.长江沿岸地带东[立即查看]

  • [七年级地理]长江沿江地带 教案 4长江洪水后的思考 一、教学目标 (一)知识目标 学生能在问题的指导下解释1998年长江流域洪灾的成因。 (二)能力目标 学生能按照要求操作模拟实验并能够经过讨论实验现象,分析实验的现实意义,提高动手能力、[立即查看]

  • 长江沿江地带复习要点答案(A4纸)长江沿江地带复习要点 1、长江沿江地带起止点,西至攀枝花,东至上海请在图中标出(如右图)。 2、长江沿江地带的自然条件比较优越: (1)请在图中指出主要的地形区,从东想西依次是长江中下游平原、巫山、四川盆地[立即查看]

  • [最新中考地理]长江沿江地带 教案 9第八章 第二节 以河流为生命线的地区 ??长江沿江地带(三、四)(沿江地带的城市沿江地带的工教学目标 知识与能力 1.运用地图和资料说出长江沿江地带的城市和工业分布特点。 2.进一步了解有关区际联系、上[立即查看]

  • [七年级地理]长江沿江地带  教案 2第二节 以河流为生命线的地区??长江沿江地带 教案2 教学要求 1(通过阅读长江沿江地带地图,学生能够说明其范围和相对地理位置??沿长江地带分布的特点;并对本区域地理位置的优越性做出简单的评价;初步培养[立即查看]

  • [最新中考地理]长江沿江地带 教案 10第八章 第二节 以河流为生命线的地区 ??长江沿江地带(五)(生态环境问题及其治理保护)教学目标 知识与能力 1.使学生初步认识本区主要的自然灾害和存在的环境问题。 2.使学生正确认识本区区域环境和区[立即查看]

  • 长江沿江地带练习题【精品文档-doc】长江沿江地带练习题 (请老师们根据自己的进度和学情,有选择的使用) 长江沿江地带因优越的地理位置、得天独厚的自然条件,经济迅速发展,成为我国经济增长最快的地区之一。但是随着长江流域大规模的开发,沿江地带[立即查看]

  • 初中八年级地理下册教案:长江沿江地带初中八年级地理下册教案:长江沿江地带 该篇《初中八年级地理下册教案:长江沿江地带》由66test小编特别为需要初中教案的朋友收集整理,仅供参考。内容如下: 长江沿江地带(第三课时) ,导入新课, 长江沿江[立即查看]

  • 0分
    0
    136.5KB
    2017-10-20

    §822长江沿江地带导学案[立即查看]

  • 0分
    0
    14.5KB
    2017-10-20

    [新版]8-2长江沿江地带导学案1、地理位置和自然条件长江沿江地带导学案(1)地理位置 一、学习目标 东起 ,西至四川 。 知识与技能: 范围:东西绵延 多千米,南北宽度大致在两岸100——200在地图上指出长江沿江地带的区域位置、范围。正[立即查看]

  • 0分
    0
    14.5KB
    2017-10-20

    8-2长江沿江地带导学案[精彩]1、地理位置和自然条件长江沿江地带导学案(1)地理位置 一、学习目标 东起 ,西至四川 。 知识与技能: 范围:东西绵延 多千米,南北宽度大致在两岸100——200在地图上指出长江沿江地带的区域位置、范围。正[立即查看]

  • 0分
    0
    29.5KB
    2017-10-20

    §8.2长江沿江地带导学案出在重庆、武汉、九江、南京、上海交汇的南北铁路干线并标出名称。 ?8.2 《以河流为生命线的地区——长江沿江地带》学案 3、根据课文及上述活动回答下列问题。 襄阳市42中学 李国文 ?长江沿江地带经济发展的基础是 [立即查看]

热门下载资料排行

热点搜索

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利